黨的十八大以來，中國高等教育建成世界規(guī)模最大的高等教育體系，培育了一大批高素質專門人才，為民族振興、經(jīng)濟建設、社會發(fā)展、科技進步發(fā)揮了極其重要的作用，高等教育事業(yè)取得歷史性成就，發(fā)生格局性變化。

十年來，黨中央、國務院高度重視高等教育事業(yè)，黨的十八大提出“推動高等教育內涵式發(fā)展”，黨的十九大報告提出“實現(xiàn)高等教育內涵式發(fā)展”，中共中央辦公廳、國務院辦公廳先后印發(fā)《關于新時代振興中西部高等教育的意見》《關于加強基礎學科人才培養(yǎng)的意見》《關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》等重要文件，教育部先后召開新時代全國高等學校本科教育工作會議、全國研究生教育會議、全國職業(yè)教育大會，人才培養(yǎng)接續(xù)全面展開。

十年來，高等教育事業(yè)發(fā)展成效顯著，主要體現(xiàn)在：

黨對高校的全面領導普遍加強。中共中央修訂印發(fā)《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》，為加強高校黨的工作提供了重要制度保障。思政體系建設全面推進，牢牢把握用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人這一主線，按照習近平總書記“各門課都要守好一段渠、種好責任田”的重要指示，推出課程思政示范課程699門、課程思政教學名師和團隊699個、教學研究示范中心30個，研制普通本科專業(yè)類課程思政教學指南，培訓文理工農醫(yī)不同學科專業(yè)教師67萬人。推動各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體。

高校已經(jīng)成為堅持黨的領導的堅強陣地，各高校根據(jù)我國獨特的歷史、文化、國情，按照中國特色世界一流大學的“價值要求”，走出了一條建設中國特色、世界一流大學的新路。

中國高等教育建成世界最大規(guī)模高等教育體系。中國高等教育在學總人數(shù)超過4430萬人，高等教育毛入學率從2012年的30%提高至2021年的57.8%，進入世界公認的普及化階段。中國接受高等教育的人口達到2.4億，新增勞動力平均受教育年限達13.8年，勞動力素質結構發(fā)生了重大變化，全民族素質得到穩(wěn)步提高。高等教育在育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等方面不斷創(chuàng)新，為建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供了有力支撐。

中國高等教育整體水平進入世界第一方陣。主動引領世界高等教育未來發(fā)展，通過舉辦中國慕課大會、世界慕課大會等，中國高等教育形成了一整套包括理念、技術、標準、方法、評價等在內的慕課與在線教育發(fā)展的中國范式。建成“國家高等教育智慧教育平臺”，發(fā)起成立世界慕課與在線教育聯(lián)盟，引領世界高等教育未來發(fā)展。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領跑世界。全國高校開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程3萬余門、在線開放課程1.1萬余門，聘請17.4萬名行業(yè)優(yōu)秀人才擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專兼職教師，超過1000所高校的139萬名大學生參加“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”。成功舉辦7屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，大賽累計直接創(chuàng)造就業(yè)崗位數(shù)75萬個，間接提供就業(yè)崗位516萬個，推動形成了新的人才培養(yǎng)觀和質量觀。

高等教育服務國家能力顯著提升。高校服務國家重大戰(zhàn)略能力持續(xù)增強，獲得了60%以上的國家科技三大獎勵，全國60%以上的基礎研究、80%以上的國家自然科學基金項目由高校承擔，高校為高鐵、核電、生物育種、疫苗研發(fā)、國防軍工等重點領域提供了關鍵技術，參與研制超級計算機、北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)、神舟系列等國家利器，支撐引領文化強國、人才強國、體育強國、健康中國、美麗中國、平安中國建設。

高等教育培養(yǎng)質量不斷提升。以一流專業(yè)和一流課程建設“雙萬計劃”為牽引，共認定8031個國家級、8632個省級一流專業(yè)建設點，遴選認定首批3559門國家級一流課程；連續(xù)三年評選教學大師獎、杰出教學獎、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎，評選一大批在高校一線作出杰出貢獻的“大先生”，有效激勵、引導廣大教師提升教學能力、潛心教書育人。

推進“四新”建設，從教育思想、發(fā)展理念、質量標準、技術方法、質量評價等人才培養(yǎng)范式進行全方位改革。深化新工科建設，全面推進組織模式創(chuàng)新、理論研究創(chuàng)新、內容方式創(chuàng)新和實踐體系創(chuàng)新，累計實施1457項新工科項目，探索構建產學研用多要素融合、多主體協(xié)同的育人機制。深化新醫(yī)科建設，強化醫(yī)學生培養(yǎng)的道術、仁術、學術、技術和藝術，統(tǒng)領醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展。深化新農科建設，從宏觀、中觀、微觀層面構建起新農科建設完整體系，持續(xù)加強種業(yè)領域專門人才培養(yǎng)，有力支撐引領新農業(yè)、新農村、新農民和新生態(tài)建設。深化新文科建設，明確構建世界水平、中國特色文科人才培養(yǎng)體系總體目標。

全面啟動基礎學科拔尖計劃2.0，在77所高校布局建設288個學生培養(yǎng)基地，探索基礎學科拔尖人才培養(yǎng)“中國范式”，累計吸引1萬余名優(yōu)秀學生投身基礎學科，形成了基礎學科拔尖人才的“梯隊網(wǎng)絡”，為走好自主人才培養(yǎng)之路，為建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地筑牢基礎。

高等教育結構持續(xù)優(yōu)化。中國特色的高校學位授予體系、專業(yè)目錄體系和管理制度不斷完善。黨的十八大以來，共有265種新專業(yè)納入本科專業(yè)目錄，目前目錄內專業(yè)771種；新增本科專業(yè)布點1.7萬個，撤銷或停招1萬個，人才培養(yǎng)對新技術新產業(yè)新業(yè)態(tài)的適應度明顯增強。

中西部高等教育振興發(fā)展深入推進。圍繞“四點一線一面”戰(zhàn)略布局，教育部會同相關部委，啟動中西部高?；A能力建設工程，夯實辦學基礎，實施“一省一校”和“一校一案”；深化對口支援工作，119所部屬和東部高水平大學參加支援103所中西部高校，實現(xiàn)西部12個省（區(qū)、市）和新疆生產建設兵團全覆蓋。

高校共建工作成效顯著。與相關部委、大型企業(yè)、地方政府新增共建高校151所，有效提升共建高校整體辦學水平、服務國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略能力。

黨的十八大以來，高等教育戰(zhàn)線以高質量為統(tǒng)領，注重由要素發(fā)展觀轉向整體發(fā)展觀，不斷探索建立與國情相適應、具有中國特色的教育理念與模式，在世界高等教育范圍內發(fā)出了中國聲音，提供了中國經(jīng)驗，貢獻了中國智慧。面向新征程，中國高等教育將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持高水平落實立德樹人根本任務，堅持人民主體地位和共同富裕方向，堅持落實“四個服務”，強化服務國家重大戰(zhàn)略需求能力，堅持中國特色社會主義發(fā)展道路，繼續(xù)提升高等教育質量，為服務國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量。

（根據(jù)教育部“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會第二場的相關內容整理）（《中國民族教育》雜志2022年第7-8期）