“科技強國，強國有我”，懷揣著這個樸素的愿望，我遠渡重洋，來到夢想的天堂、學術的王國——德國亥姆霍茲環(huán)境研究中心求學。雖身在異國他鄉(xiāng)，但我時常感到無比幸運和驕傲。幸哉！生于盛世之中國，我才有機緣走出大山，走向世界，去追尋自己的學術夢想，實現(xiàn)科技報國的志向。驕傲??！因為我的身后，有一個敢擔當、守道義的強大祖國做后盾。海外求學的日子里，風刀霜劍中我時時感受到祖國的溫度，更讓我深深意識到，正是由于祖國的護佑，才讓我們這些海外游子挺直了脊梁，贏得了世界的尊重。

溫暖的瞬間：世界對中國的認可

在海外求學的日子里，一個個溫暖的瞬間時時印刻在我的腦海中。那是一個尋常的下午，我需要寄送幾箱資料，但由于德語不熟練，面對復雜的快遞流程我手足無措，一個人拖著笨重的箱子，在樓道里跑前跑后，內心充滿了焦慮和無助。此時，一位快遞員出現(xiàn)在我的視線里，從端正的五官、高挺的鼻梁、濃密的胡須、黑亮的眼睛來判斷，他應該是個中東人。見我手忙腳亂、不知所措，他便微笑著向我走來，眼神里滿是真誠，用帶著濃重口音的英語對我說：“需要幫忙嗎？”

我急忙向他說明情況。聽完我的講述，他試探著問了一句：“你是中國人？”我點點頭，但內心忐忑不安，不知道他是何用意。但我的話音剛落，他的臉上瞬間綻放出燦爛的笑容：“太好了！中國人是我們的好朋友！”他緊緊地握著我的雙手久久未松開。

接下來，他認真地幫我填寫好寄件單，還找來一輛推車，幫我把沉重的箱子從樓里搬出來。他動作麻利、態(tài)度熱情，一邊工作一邊與我聊天。他告訴我，他來自中東某國，中國在他們國家援建了許多學校、醫(yī)院和道路，極大改善了當?shù)氐幕A設施，提高了他們的生活質量，為當?shù)孛癖妿砹藢崒嵲谠诘暮锰??！爸袊且粋€偉大的國家！”他豎起大拇指，“我們非常感謝你們！”

聽著他的話，一股暖流沖擊著我的每一根神經(jīng)，浸潤著每一個細胞。那一瞬間，我明白了，作為一名普通的中國留學生，遠在異國他鄉(xiāng)，為什么會受到如此的尊重和善待，就是因為我是中國人。我的身后，有一個負責任、敢擔當?shù)淖鎳?。這份來自陌生人的尊重，是對中國國際形象的高度認可，是對中國政府的由衷敬意。

記憶的觸角又將我?guī)У揭粋€寒風瑟瑟的早晨。那天，由于飛機延誤，參加國際會議的我抵達阿爾巴尼亞地拉那機場時已是凌晨，身處陌生的城市，面對陌生的環(huán)境，站在空無一人的街頭，望著寬闊的馬路，如何前往市區(qū)呢？正當我心急如焚時，一位剛下飛機的乘客向我走來，他介紹說自己是阿爾巴尼亞人，看到我如此焦急與無助，就主動走上前來了解情況。當?shù)弥襾碜灾袊鴷r，他立即露出了善意的微笑，說道：“中國為我們國家做了很多好事，你們是我們真誠的朋友?！彼粌H載我去市區(qū)，還邀請我到他家中休息。來自陌生人的無私幫助讓我在那個寒冷的夜晚倍感溫暖，這溫暖不僅來自一位陌生的熱心人，更來自我們偉大的祖國。此刻，我深深地體會到，作為一個中國人，不論走到天涯海角，永遠都在祖國母親溫暖的懷抱中，無論何時何地，都能感受到祖國母親的庇護。我真正理解了“我和我的祖國，一刻也不能分割”這句歌詞的含義。此時，我只想說，我驕傲，我有一個強大的祖國；我自豪，我是一個中國人。

其實，我更加明白，祖國榮譽和個人命運息息相關，祖國的強盛與擔當，是我們每一位中華兒女最堅實的依靠。從“兩彈一星”的艱苦奮斗，到“一帶一路”的世界交響，是一代代奮斗者前赴后繼的努力，才讓中國從積貧積弱走向了繁榮富強。這份民族的擔當和榮耀激勵著我，也讓我更加堅定地以身為中華兒女為榮。

老師：科技報國的榜樣

在我的成長歷程中，碩士生導師仇榮亮（現(xiàn)華南農(nóng)業(yè)大學副校長、中山大學教授）對我影響很大。他是環(huán)境科學領域的杰出學者，也是一位深植家國情懷的科學家。他早年赴美國深造，在全球頂尖實驗室廢寢忘食、努力工作，積累了豐富的經(jīng)驗。學成后，他拒絕了國外高薪誘惑，毅然選擇回到祖國，將所學應用于中國的環(huán)境治理實踐中，用實際行動詮釋了何為“科技報國”。

老師像一盞明燈，照亮了我的求學之路；他像天上的北斗，指引著我的科研方向。記得在研一時，我參加仇老師開設的土壤學課程。作為學校領導，仇老師每天都非常忙碌，但他秉持對學生負責的態(tài)度，每節(jié)課都會準時走上講臺，為我們授課，并積極反饋學生提出的問題，結合自己的親身經(jīng)歷，給我們闡明科研的意義，并教導我們如何做好一名研究生。他也經(jīng)常鼓勵我們：“做科研不要僅僅盯著發(fā)文章，要關注技術創(chuàng)新與突破，更要關注如何讓技術服務社會，解決老百姓最關心的問題?！?/p>

仇老師率先垂范，為學生樹立了科技報國的榜樣。他帶領的科研團隊歷經(jīng)20多年的科技攻關，終于攻克了重金屬污染農(nóng)田治理這一世界性難題。他們堅持從“中國土壤”實際出發(fā)，以創(chuàng)新技術實現(xiàn)了重金屬污染農(nóng)田生產(chǎn)修復的目標，農(nóng)產(chǎn)品100%達標。這項看似“土氣”的研究成果，不僅改善了環(huán)境質量，還為糧食安全提供了有力保障，成為國際環(huán)境治理領域的標桿。更令人振奮的是，這項成果最終榮獲國家科學技術進步獎二等獎和廣東省科學技術進步獎一等獎。

2023年4月，法國總統(tǒng)馬克龍訪問中山大學，在與中國青年的見面會中，他表示：緩解全球氣候變化、保護生物多樣性和防治土地退化是中法兩國共同關注的優(yōu)先事項。仇榮亮教授帶領的團隊在中法合作中交出了一份滿意的答卷，在他的努力推動下，中山大學、華南農(nóng)業(yè)大學與法國洛林大學、法國國家農(nóng)業(yè)食品與環(huán)境研究院攜手共建的“中-法土壤環(huán)境聯(lián)合實驗室”已運作20多年?！爸?法土壤環(huán)境聯(lián)合實驗室”也被法國國家農(nóng)業(yè)食品與環(huán)境研究院評為過去20年最成功的12項國際合作成果之一。2024年，在中法建交60周年之際，聯(lián)合實驗室合作成果“污染土壤生態(tài)修復”入選中法科技合作成果展。

學術報國：一代青年的使命

作為一名工科博士生，我始終銘記肩上的責任，在留學過程中，積極投身推動中外學術交流與合作，努力在國際舞臺上發(fā)出中國聲音、講好中國故事。在跨國學術合作方面，我與丹麥奧胡斯大學、德國基爾大學、英國帝國理工學院以及國內多位教授合作，在環(huán)境科學領域權威期刊聯(lián)合發(fā)表多篇文章。同時，在中山大學孫連鵬、湯葉濤和王詩忠教授的幫助下，我?guī)ьI德國亥姆霍茲環(huán)境研究中心的多位教授訪問中山大學，與中方學者共同探討環(huán)境治理領域的關鍵問題。德國教授也分享了綠色儲能技術與生態(tài)環(huán)境修復技術的最新研究進展。這些訪問不僅加強了雙方的學術聯(lián)系，也為未來的聯(lián)合研究打下了堅實的基礎。

這也讓我更加深刻地體會到，學術報國不僅僅是一個理想，更是一份需要不斷努力和行動才能完成的使命。在國際學術舞臺上，我感受到自己既是學生、學者，更是中國形象的代言人。每一次合作都讓我感到無比自豪，也讓我更加堅定了以學術服務祖國的信念。留學不僅開闊了我的視野，也讓我深刻體會到“少年強則國強”的真諦。在前輩和老師的激勵下，我更加堅定了以學術回饋祖國的決心。未來，我希望將所研究的綠色儲能技術應用到家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展中，為家鄉(xiāng)的綠色繁榮貢獻力量。

“生逢盛世，當不負盛世?！蔽覀冞@一代青年不可以不弘毅，任重而道遠。正因為國家為我們撐起了這片廣闊的天空，我們才能無畏風雨、追逐夢想。而我們也必將用實際行動回饋祖國，用青春與奮斗書寫屬于青年一代的榮光，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。（作者 王振宇就讀于德國亥姆霍茲環(huán)境研究中心。本文圖片由作者提供）

來源：《神州學人》（2025年第5期）