中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 毛青卿）“以前總覺得托育就是帶孩子玩，沒想到這里面的學(xué)問這么大?！苯?，湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“湖北幼?！保?025屆畢業(yè)生李夢(mèng)琪，通過校企合作，結(jié)束了自己的崗位實(shí)訓(xùn)，幾個(gè)月的崗位實(shí)踐不僅讓她親身體驗(yàn)了托育工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也對(duì)托育工作有了更深刻理解，她把自己整理的實(shí)訓(xùn)心得和意見建議提交給了學(xué)校。

同期，該校智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生王浩，也忙碌地穿梭在模擬養(yǎng)老院的實(shí)訓(xùn)中。他利用在校所學(xué)的知識(shí)和相關(guān)科學(xué)設(shè)備，為“老人”們提供健康監(jiān)測(cè)、心理慰藉等服務(wù)，“在這里，我學(xué)會(huì)了如何用科技的力量去關(guān)愛老人?！蓖鹾婆d奮地分享著他的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，一改往日對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的刻板印象。

湖北幼專是湖北省唯一一所幼兒師范高等?？茖W(xué)校。近年來，該校堅(jiān)持職業(yè)教育服務(wù)國家戰(zhàn)略，探索布局滿足時(shí)代需求的新質(zhì)人才培養(yǎng)路徑，將百年師范的優(yōu)秀內(nèi)涵與現(xiàn)代職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展深度融合，構(gòu)建起了涵蓋“康、養(yǎng)、護(hù)、學(xué)、玩、用、行”七大服務(wù)場(chǎng)景矩陣的生命全周期專業(yè)體系，把學(xué)生培養(yǎng)成符合時(shí)代需求、勝任崗位要求的高素質(zhì)技能人才。

“‘一老一小’關(guān)乎民生福祉，托育服務(wù)轉(zhuǎn)型迫在眉睫，加快提升托育新質(zhì)人才培養(yǎng)質(zhì)效，是推動(dòng)人口高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐?！痹撔｜h委書記、校長(zhǎng)秦偉文介紹，作為湖北省培養(yǎng)幼教領(lǐng)域人才的高校，學(xué)校堅(jiān)持“校地共生、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)理念，聯(lián)合政府、高校、行業(yè)和企業(yè)共同打造育人平臺(tái)，推進(jìn)托育新質(zhì)人才培養(yǎng)。

同時(shí)，該校將智慧科技融入養(yǎng)老服務(wù)，培養(yǎng)出一批既懂技術(shù)又懂人文關(guān)懷的養(yǎng)老服務(wù)人才，為老年人提供了更加便捷高效的養(yǎng)老服務(wù)，也助力推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)模式的創(chuàng)新與發(fā)展，一經(jīng)錄用得到市場(chǎng)的廣泛認(rèn)可。

前不久，湖北省鄂州市域產(chǎn)教聯(lián)合體大健康應(yīng)用研究中心在該校成立，“依托中心平臺(tái)，構(gòu)建教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接的生態(tài)體系，通過‘AI賦能大健康人才培養(yǎng)’等創(chuàng)新項(xiàng)目引領(lǐng)，縮短學(xué)生從課堂到崗位的距離，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)、上崗即上手的精準(zhǔn)培養(yǎng)。”中心負(fù)責(zé)人羅欣介紹。