中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 尚紫荊 李慧媛 韓續(xù)冰）驪歌聲起，鳳凰花開；青衿遠志，云帆滄海。近日，武漢理工大學在南湖體育館舉行2025年畢業(yè)典禮暨學位授予儀式，并為每一位畢業(yè)研究生贈送畢業(yè)禮物——基于數(shù)據(jù)精準畫像定制化生成的個人“綜合能力證書”。

武漢理工大學校長楊宗凱以“擁抱變化 保持韌性 在數(shù)字化浪潮中創(chuàng)造無限可能”為題為畢業(yè)生講授“最后一課”。他用數(shù)字駕駛艙與畢業(yè)生一起回顧了學校與學生們共同成長的點滴印記。近年來，該校實施培養(yǎng)“新方案”，重構能力“新標準”，注入數(shù)字“新動能”，打造育人“新模式”，構建了更有韌性、更可持續(xù)的智慧教育生態(tài)。2025屆畢業(yè)生作為學?！?·30”行動計劃和數(shù)字化轉型的首批受益者，在智慧圖書館沉浸學習19077余萬次，在理工智課平臺在線學習140余萬小時，交出了一份份靚麗的青春答卷。

武漢理工大學黨委書記信思金向優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)榮譽證書，并為畢業(yè)研究生贈送畢業(yè)禮物——基于數(shù)據(jù)精準畫像定制化生成的個人“綜合能力證書”。“研究生綜合能力證書”是武漢理工大學重構育人質量與標準體系，將人才培養(yǎng)從知識傳授為重轉變?yōu)槟芰μ嵘秊楸镜纳鷦芋w現(xiàn)。該校圍繞基礎能力、高階思維和未來素養(yǎng)3個層面，從道德品質、專業(yè)基礎、身心狀態(tài)、學術水平、創(chuàng)新精神、協(xié)作本領、知識遷移、數(shù)字思辨和人機協(xié)同9個維度，構建引領智能時代卓越人才培養(yǎng)的研究生綜合能力評價圖譜，并依托研究生成長大數(shù)據(jù)服務平臺，定制化生成“研究生綜合能力證書”。

據(jù)悉，“研究生綜合能力證書”首年發(fā)布，上線以來，已有1589名畢業(yè)研究生主動申領。未來，武漢理工大學將以學年為單位為研究生發(fā)放個人能力報告，激發(fā)學生內生動力，引導其全面發(fā)展。