在廣州芳白城際鐵路土建八工區(qū)項(xiàng)目施工一線(xiàn)，一群頭戴紅色安全帽的學(xué)生，圍在現(xiàn)場(chǎng)工程師身邊。有人凝神記錄，有人低聲討論，實(shí)地體驗(yàn)智能建造技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。這是廣州城市理工學(xué)院“土木工程智能施工”課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，也是廣州城市理工學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型數(shù)智土木工程人才的生動(dòng)寫(xiě)照。

面對(duì)建筑行業(yè)數(shù)字化、智能化、綠色化的轉(zhuǎn)型浪潮，傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式已難以滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求。近年來(lái)，廣州城市理工學(xué)院以O(shè)BE教育理念為指導(dǎo)，創(chuàng)新構(gòu)建“三位一體，雙融雙驅(qū)”數(shù)智土木工程人才培養(yǎng)模式。廣州城市理工學(xué)院以產(chǎn)教融合破題“供需錯(cuò)配”，以“三位一體”課程體系重構(gòu)鍛造技術(shù)應(yīng)用能力，以雙融教學(xué)體系激活創(chuàng)新基因，努力培養(yǎng)“懂技術(shù)、會(huì)應(yīng)用、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型土木工程人才。

在廣州國(guó)際智能建造與工業(yè)化建筑產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，學(xué)校土木工程學(xué)院的學(xué)生們得以深入了解建筑產(chǎn)業(yè)數(shù)智化最新成果。現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩智能建造設(shè)備與技術(shù)，讓他們對(duì)BIM技術(shù)、無(wú)人機(jī)測(cè)繪等前沿應(yīng)用有了直觀(guān)認(rèn)知，更激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新熱情。

“我們創(chuàng)新了‘跨界合作+校企指導(dǎo)+科產(chǎn)孵化’產(chǎn)教融合工作坊模式，正在努力打破傳統(tǒng)校企合作的淺層次局限?！睆V州城市理工學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校土木工程學(xué)院構(gòu)建了“觀(guān)現(xiàn)場(chǎng)—練項(xiàng)目—賽真題”的實(shí)戰(zhàn)閉環(huán)。從大二起，學(xué)生們便能以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)形式參與實(shí)戰(zhàn)，在校內(nèi)導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師“雙師”指導(dǎo)下，圍繞數(shù)字設(shè)計(jì)與建造、智慧管理與運(yùn)維等前沿領(lǐng)域展開(kāi)實(shí)踐。

除開(kāi)展觀(guān)摩博覽會(huì)等了解實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容外，廣州城市理工學(xué)院與南方測(cè)繪公司聯(lián)合開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生解答“企業(yè)真題”。通過(guò)企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目案例，學(xué)生們操作先進(jìn)的無(wú)人機(jī)測(cè)繪設(shè)備，完成了從數(shù)據(jù)采集到成果分析的全流程實(shí)踐，提升數(shù)智技術(shù)應(yīng)用能力。

廣州城市理工學(xué)院還進(jìn)一步豐富實(shí)踐教學(xué)資源，與廣東省建筑科學(xué)研究院等單位共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，與品茗科技搭建智慧工地虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近3年，學(xué)校土木工程學(xué)院學(xué)生參與真實(shí)工程項(xiàng)目比例達(dá)88%。

為適配行業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型需求，廣州城市理工學(xué)院土木工程學(xué)院重構(gòu)“專(zhuān)業(yè)教育、工程實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”三位一體的課程體系。在專(zhuān)業(yè)課程方面，學(xué)院通過(guò)“課程+”與“+課程”雙向建設(shè)，將BIM、人工智能等前沿技術(shù)融入核心課程，并增設(shè)“工程結(jié)構(gòu)3D打印實(shí)訓(xùn)”等新興課程。

而“土木工程智能施工”等工程實(shí)踐課程則讓學(xué)生走進(jìn)施工一線(xiàn)。從VR、AR仿真實(shí)驗(yàn)到真實(shí)工程項(xiàng)目全流程參與，學(xué)生在“虛實(shí)結(jié)合、項(xiàng)目遞進(jìn)”的實(shí)踐教學(xué)體系中提升實(shí)踐能力。

從孵化、創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)，學(xué)院以課程建設(shè)為脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)院在低年級(jí)開(kāi)設(shè)“創(chuàng)新思維”課程，促使更多創(chuàng)新種子萌芽，中高年級(jí)通過(guò)競(jìng)賽和創(chuàng)新項(xiàng)目提升能力，高年級(jí)則通過(guò)產(chǎn)教融合工作坊推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。

全鏈條培養(yǎng)路徑點(diǎn)燃了更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的火花。據(jù)介紹，近3年，“共振科技”團(tuán)隊(duì)在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽獲國(guó)賽銅獎(jiǎng)。廣州城市理工學(xué)院土木工程學(xué)院學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲國(guó)家銅獎(jiǎng)、省級(jí)銀獎(jiǎng)等9項(xiàng)，獲批國(guó)家級(jí)省級(jí)SRP項(xiàng)目4項(xiàng)。

如何為學(xué)生插上數(shù)智“翅膀”？土木工程學(xué)院以“校企融合”與“思政融入”雙軌并行的教學(xué)體系，破解數(shù)智素養(yǎng)培育的密碼。學(xué)院攜手深圳市大疆創(chuàng)新科技有限公司，共辦無(wú)人機(jī)應(yīng)用教研會(huì)，將無(wú)人機(jī)技術(shù)引入土木工程實(shí)踐課堂。這不僅賦能教學(xué)，更拓展學(xué)生跨學(xué)科知識(shí)面，激發(fā)創(chuàng)新能力。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 劉盾 通訊員 鄭淵虬 許晗星 謝鈺然）