中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 阿妮爾 通訊員 楊瀟）日前，《南林野韻——校園陸生脊椎動物圖鑒》新書發(fā)布，該書根據南京林業(yè)大學團隊多年調查記錄，逐一介紹校園里每個物種的分類階元、個體特征、習性、觀察時間和校園分布等，成為學生們與校園動物和諧相處的“百科全書”。

斑頭鵂鹠是校園里的“常住民”，師生對它很熟悉；紅尾伯勞是夏候鳥，每年5—9月才能“一睹芳容”……《南林野韻》主編、南京林業(yè)大學生命科學學院副院長張永說，走在校園里，他常常偶遇不同的小動物。帶著“校園里究竟有多少種野生動物？”的疑問，張永組建團隊開啟長達8年的關注與調研。

“最初，調查以鳥類為主。經過長期調查，我們經常發(fā)現其他類群的野生動物，就決定將校園里的陸生脊椎動物都統(tǒng)計梳理一下。”張永告訴記者。不同動物作息時間不同，為了更好地觀察記錄，團隊在學校北大山架設紅外相機。8年來，通過對記錄到的野生動物分類整理，張永團隊最終收錄校園內陸生脊椎動物121種，其中國家重點保護野生動物11種。

據悉，為進一步助力物種保護，2024年，南京林業(yè)大學新增“野生動物與自然保護區(qū)管理”本科專業(yè)。今年3月，該校以“生態(tài)文化節(jié)”為契機，策劃推出“科普講座—校園宣傳—觀鳥實踐—公益宣講”主題活動，吸引萬余人參與。