中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 陸慧）近日，在湖北省紅安縣科技館的青年之家，一群孩子正圍在一起，專(zhuān)注地制作“光控路燈”。他們小心翼翼地連接電路，當(dāng)路燈亮起時(shí)，孩子們歡呼雀躍：“亮了！真的亮了！”而在不遠(yuǎn)處的“黃麻紀(jì)念園”，另一群孩子正用稚嫩卻堅(jiān)定的聲音，講述著革命先烈的故事。這些場(chǎng)景的背后，是一群特殊的大學(xué)生——他們大多來(lái)自紅安本地，如今以“老師”的身份回到家鄉(xiāng)，用科學(xué)和紅色文化滋養(yǎng)孩子們的成長(zhǎng)。

這支由武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院25名學(xué)生志愿者和2名指導(dǎo)老師組成的“點(diǎn)亮孩童科學(xué)夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，90%的成員曾在紅安校區(qū)學(xué)習(xí)生活。他們熟悉這里的鄉(xiāng)音，了解這片土地的教育需求，更對(duì)家鄉(xiāng)懷有深厚的情感?！拔倚r(shí)候沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在能帶著家鄉(xiāng)的孩子們一起探索，感覺(jué)特別有意義?！睂?shí)踐隊(duì)員明文峰笑著說(shuō)。

在紅安縣科技館、黃麻紀(jì)念園、茶庵廟村和紅安校區(qū)的四個(gè)服務(wù)點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程。科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，孩子們動(dòng)手制作“液壓機(jī)械臂”，理解能量轉(zhuǎn)化原理；在“指南針”“扎染”等傳統(tǒng)文化課堂中，探尋古老技藝背后的科學(xué)邏輯。同時(shí)，紅色思政課程也別具特色——孩子們通過(guò)紅歌學(xué)唱、紅色劇目創(chuàng)演、“烈士故事我來(lái)講”等活動(dòng)，在沉浸式體驗(yàn)中厚植家國(guó)情懷。

“最開(kāi)始有些孩子聽(tīng)不懂科學(xué)原理，但后來(lái)他們不僅主動(dòng)提問(wèn)，還會(huì)回家給父母‘科普’。”指導(dǎo)老師陳英杰介紹，實(shí)踐隊(duì)采用“動(dòng)手—理解—表達(dá)”三步教學(xué)法，確保孩子們學(xué)有所獲。截至目前，團(tuán)隊(duì)已累計(jì)開(kāi)展課程300余課時(shí)，服務(wù)學(xué)生近200人。

對(duì)實(shí)踐隊(duì)員而言，返鄉(xiāng)實(shí)踐不僅是付出，更是一次心靈的回歸?！罢驹谥v臺(tái)上，看著孩子們求知的眼神，我更加明白了教育的意義。”隊(duì)員何文學(xué)在日記中寫(xiě)道。這種“從家鄉(xiāng)來(lái)，回家鄉(xiāng)去”的雙向奔赴，讓教育不再是單向傳授，而成為一場(chǎng)溫暖的成長(zhǎng)對(duì)話。