中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 董魯皖龍）全國政協(xié)委員、天津大學(xué)化工學(xué)院先進(jìn)納米技術(shù)中心主任劉昌俊建議，加快教育精準(zhǔn)扶貧步伐，提高老少邊地區(qū)高等教育水平，以留住人才，助力精準(zhǔn)扶貧。

劉昌俊老家在江西，因而經(jīng)常會(huì)到南昌大學(xué)、江西理工大學(xué)調(diào)研；他還是國務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員，與云南、廣西等中西部地區(qū)的高校學(xué)術(shù)交流緊密；而他學(xué)生也有不少在寧夏、貴州等老少邊地區(qū)的。實(shí)地走訪再加上與當(dāng)?shù)貛熒慕涣?，讓劉昌俊感到提高老少邊地區(qū)高等教育水平刻不容緩。

“不同于基礎(chǔ)教育，高等院校可以成為城市的人才中心、科技創(chuàng)新中心、文化中心、國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流中心、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心等?！眲⒉≌f，比方我們江西，在中央支持下經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)等得到了長足發(fā)展，對(duì)各種人才的需求很大，但江西一些地方的高技術(shù)崗位難于招到合適人才。

劉昌俊建議，高度重視老少邊地區(qū)高等教育資源不足問題，高度重視在老少邊地區(qū)發(fā)展高等教育事業(yè)在精準(zhǔn)扶貧工作中的重要性，制定中期、長期發(fā)展規(guī)劃，并將這一工作納入教育部、財(cái)政部精準(zhǔn)扶貧重點(diǎn)工作。