中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）4月27日，由長江教育研究院、南京曉莊學(xué)院、教育智庫與教育治理研究評價中心、中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心聯(lián)合主辦的《中國教育智庫評價SFAI研究報告（2019年版）》新書發(fā)布會暨中國教育智庫建設(shè)論壇在北京中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心舉行。

南京大學(xué)教育研究院副院長操太圣主持新書發(fā)布環(huán)節(jié)，南京曉莊學(xué)院教育研究院副院長劉大偉介紹了《中國教育智庫評價SFAI研究報告（2019年版）》相關(guān)情況。這是目前國內(nèi)第一部中英文雙語版的教育智庫評價報告。根據(jù)中國教育智庫評估系統(tǒng)（CETTE）對我國現(xiàn)有教育智庫情況的搜集評估，此次共有40家單位入選核心智庫，26家單位入選來源智庫。

論壇上，來自全國高校、教科院所的專家學(xué)者和教育智庫負(fù)責(zé)人圍繞“聚焦中國教育現(xiàn)代化2035，共話高水平教育智庫建設(shè)”議題開展深入對話交流。中國教育科學(xué)研究院黨委書記殷長春表示，作為教育智庫的“國家隊”，中國教科院將傳承紅色基因，創(chuàng)建國家一流教育智庫，在服務(wù)決策、理論創(chuàng)新、指導(dǎo)實踐、協(xié)同戰(zhàn)線、引領(lǐng)輿論五個方面不斷開拓進(jìn)取。

上海師范大學(xué)國際與比較教育研究院院長張民選認(rèn)為，教育智庫的公共外交功能要以決策咨詢研究為基礎(chǔ)，勇于參與國際間教育合作，學(xué)會講好中國故事。未來教育智庫要在研究創(chuàng)新能力、品牌建設(shè)能力、國際交往能力、傳播能力、世界服務(wù)能力、風(fēng)險預(yù)警能力上發(fā)揮更大作用。

第十三屆全國人大常委會委員、湖北省人大常委會副主任、中國教育學(xué)會副會長、長江教育研究院院長周洪宇說，教育智庫要練內(nèi)功、強(qiáng)服務(wù)，明確智庫定位，培育相關(guān)人才，構(gòu)建自身話語體系，重視教育智庫品牌建設(shè)和渠道建設(shè)。在這一思路指導(dǎo)下，長江教育研究院堅持以“民間立場、建設(shè)態(tài)度、專業(yè)精神”為目標(biāo)，在理論研究和實踐中推出了一批高質(zhì)量研究成果，出版了一系列關(guān)于教育智庫和教育治理的圖書。

南京師范大學(xué)教育學(xué)院副院長馮建軍認(rèn)為，在理論研究向智庫研究發(fā)展過程中，要不斷夯實理論研究基礎(chǔ)，以理論研究推動智庫建設(shè)，將科學(xué)研究更好地與社會服務(wù)結(jié)合。北師大中國教育與社會發(fā)展研究院教授薛二勇表示，我國教育智庫已呈現(xiàn)多元格局，如何統(tǒng)整各種學(xué)科、各級教育智庫發(fā)揮多元力量，在未來教育智庫發(fā)展中將起到關(guān)鍵作用。南京大學(xué)教育研究院院長王運(yùn)來說，教育智庫建設(shè)要有前瞻性，能夠提出合理對策，講真話、合實際，能堅持、敢擔(dān)當(dāng)。