2019 牛津大會(huì)舉行 探討融合應(yīng)用與教育個(gè)性化

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃蔚）4 月 18 日，牛津大學(xué)出版社（簡(jiǎn)稱“牛津”）在京舉辦 2019 牛津大 會(huì)，和出版、教育和科技界的同仁一起，共同探討面對(duì)時(shí)代對(duì)于人才需求的變化，如何通過(guò)融合應(yīng)用實(shí)現(xiàn)教育個(gè)性化。

在“如何向世界講述中 國(guó)”和“計(jì)算教育的革新與低齡化趨勢(shì)”的討論中，牛津大學(xué)出版社中國(guó)區(qū)董事總經(jīng)理丁銳發(fā)表示：“隨著人工智能技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)科技的飛速發(fā)展，全球社會(huì) 對(duì)于人才的需求，也從過(guò)去的知識(shí)技能型人才，轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰罅扛咚急婺芰Φ膭?chuàng)新型人才。牛津通過(guò)在國(guó)際內(nèi)容和本土教育融合、教育與科技融合的探索，希望以 此實(shí)現(xiàn)普惠型個(gè)性化教育，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才。”

“科技如何與教育融合”這一部分主題討論由華南師范大學(xué)教授、知名信息技術(shù)教育專家鐘柏昌主持，探討了出版社如何響應(yīng)國(guó)家關(guān)于人工智能和編程教育在中小學(xué)推廣與落地的要求，推動(dòng)中國(guó)計(jì)算機(jī)教育與國(guó)際接軌。通過(guò)科技教育的融合，學(xué)生獲得了更符合他們 需求的個(gè)性化學(xué)習(xí)，并且借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，使更多學(xué)生接觸到牛津優(yōu)質(zhì)教學(xué) 資源。

在此次大會(huì)中，與會(huì)嘉賓就人工智能、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展等新科技新趨勢(shì)對(duì)教育帶來(lái)的變革、教育內(nèi)容的需求以及未來(lái)教育的愿景這三個(gè)方面進(jìn)行了激烈的討論。