走上工作崗位僅有十年，她已獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”殊榮。一位安慶姑娘如何在革命老區(qū)的深山里安心當(dāng)起了老師?她如何成為學(xué)生們喜愛(ài)的“知心姐姐”？又如何成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師? —— 題記

2009年，剛從安慶師范大學(xué)畢業(yè)的王蕾蕾來(lái)到金寨縣青山鎮(zhèn)八河中心小學(xué)，成為一名“特崗教師”。在這里，她不僅是一位值得尊敬的好老師，更是一位對(duì)孩子們知冷知熱、和孩子們無(wú)話(huà)不談的知心姐姐。她愛(ài)大山，更愛(ài)大山的孩子們，她說(shuō)她的夢(mèng)想就是希望做孩子們的鋪路石，讓他們走出大山，走向未來(lái)。她，就是被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)村老師”的王蕾蕾。 

艱難抉擇毅然扎根深山

  “青山嶺下抱兒山，山大溝深窮山窩。上學(xué)吃水行路難，有女不嫁抱兒山。”八河中心小學(xué)所在地叫抱兒山，位于大別山腹地，山巒疊嶂，海拔千米，距離金寨縣城200多里山路，幾乎與世隔絕。由于地處偏僻山區(qū)，以前沒(méi)有哪家的姑娘愿意嫁到這里，光棍們只好從別人家抱養(yǎng)孩子，故稱(chēng)為抱兒山。王蕾蕾第一次去報(bào)到，在蜿蜒曲折的羊腸山道上一走就是4個(gè)多小時(shí)。俯首看，窄窄的山道邊就是懸崖絕壁，看到的一切讓她心驚膽顫。一路走來(lái)，汗水濕透了衣背，淚水也模糊了雙眼。但她悄悄抹去眼淚，毅然走進(jìn)學(xué)校，成為了一名光榮的山村教師。

提起王蕾蕾，時(shí)任校長(zhǎng)邵永剛說(shuō)：“2009年，縣里分配了兩名特崗教師給我們學(xué)校，一位老師剛到金寨縣城，聽(tīng)說(shuō)八河中心小學(xué)的地理位置和條件后，直接從縣城就回去了，只有王蕾蕾一個(gè)人來(lái)到我們學(xué)校，并堅(jiān)持下來(lái)。小小的年紀(jì)，堅(jiān)毅的品格，開(kāi)朗的性格，她艱難地走來(lái)、深深地扎根，真不容易??！我們都是做父母的，每每想起，讓人動(dòng)容?！?/p>

王蕾蕾的父親是安慶市樅陽(yáng)縣一所中心學(xué)校的校長(zhǎng)，母親是一家公司的副總，家境條件殷實(shí)，父母視她為掌上明珠。父母第一次來(lái)到學(xué)校，看到這樣的環(huán)境，母親二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拽著女兒就要回家。“孩子需要鍛煉，需要成長(zhǎng)，更要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)”，父親對(duì)母親說(shuō)。最終，母親拗不過(guò)父親，只好讓女兒留下，自己含淚離開(kāi)，身后漸行漸遠(yuǎn)的王蕾蕾成了她時(shí)刻的牽掛。

當(dāng)城市的霓虹燈灑滿(mǎn)每個(gè)角落，人們結(jié)束一天的工作，或聊天散步，或酒吧餐廳，開(kāi)始享受美好時(shí)光。而大山深處的王蕾蕾正走在漆黑的田埂上，剛從學(xué)生家里家訪(fǎng)回來(lái)；當(dāng)年輕的姑娘依偎在母親懷里撒嬌時(shí)，王蕾蕾卻只能忍受著大山里的孤寂，帶著對(duì)家人的思念，和著蛐蛐的叫聲入眠。每每這個(gè)時(shí)候，她多么想大聲地哭喊出“我要回家”！陌生的環(huán)境，艱苦的條件，加之水土不服，讓她身心疲憊。每當(dāng)她把工作上的事向爸爸訴說(shuō)時(shí)，有幾十年教學(xué)生涯的父親總是耐心地引導(dǎo)她，給她講一些自己年輕時(shí)的任教經(jīng)歷，慢慢地，這些事例觸動(dòng)了她的心靈，澆灌著她心里那顆堅(jiān)守大山的種子。再加上眼前孩子們一張張稚嫩的笑臉，一雙雙渴望的眼神，一聲聲稚氣的呼喚，她的心就不再彷徨，而且一干就是10年……

小小紙條打開(kāi)緊閉心扉

第一次走上講臺(tái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)孩子們內(nèi)向、膽怯，連簡(jiǎn)單的自我介紹都不敢。于是王蕾蕾走下講臺(tái)，來(lái)到學(xué)生們中間，她微笑著俯身詢(xún)問(wèn)：“你叫什么名字呀？”可等來(lái)的卻仍是孩子們的低頭不語(yǔ)，甚至還有孩子往一旁躲。怎么改變這種現(xiàn)狀呢？嗯，必須讓他們打開(kāi)心扉。于是，她開(kāi)始了“暖心”教學(xué)。不敢說(shuō)話(huà)？那就讓孩子們寫(xiě)紙條，寫(xiě)出心里話(huà)。一開(kāi)始孩子們?cè)诩垪l上寫(xiě)著“王老師，我叫某某，我喜歡的是畫(huà)畫(huà)”類(lèi)似簡(jiǎn)單的自我介紹，慢慢地，孩子們能主動(dòng)訴說(shuō)心里話(huà)了，師生關(guān)系也慢慢靠近了。

一天，王蕾蕾收到一張內(nèi)容讓她十分揪心的紙條，上面寫(xiě)著：反正活著沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，還不如死了。這是班上十一二歲的裴鈺玲寫(xiě)的，這么小的孩子，怎么會(huì)有這么可怕的想法？王蕾蕾攥著紙條苦思對(duì)策，怎么融化這顆冰冷的心呢？等到放學(xué)，裴鈺玲的爺爺來(lái)接她時(shí)，王蕾蕾借機(jī)和老人攀談起來(lái)，了解其家庭情況，得知裴鈺玲的父母常年在外打工，之前她一直都跟隨父母在外讀書(shū)，可弟弟一出生，她就被送回山里和爺爺奶奶生活。了解到這種情況，王蕾蕾?zèng)Q定家訪(fǎng)一趟。周六一早，王蕾蕾帶上零食、水果，一路走一路問(wèn)，總算找到了裴鈺玲家?！扳暳?，給我當(dāng)導(dǎo)游，帶老師在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好不好？”裴鈺玲滿(mǎn)面歡喜地點(diǎn)頭答應(yīng)。一路走一路聊，王蕾蕾故意說(shuō)起自己很想家，很想爸媽。剛才還嘰嘰喳喳的裴鈺玲突然不說(shuō)話(huà)了?！澳闶遣皇且蚕胨麄冄剑俊薄拔也挪幌??！迸徕暳嵝÷曕絿?。“為什么？”“他們都不要我了……”話(huà)音未落，傳來(lái)了抽咽聲。王蕾蕾一把摟過(guò)裴鈺玲：“鈺玲，爸媽要上班、要照顧弟弟，如果還要接送你照顧你，他們?cè)趺疵Φ眠^(guò)來(lái)呢？等弟弟大一些，爸媽一定會(huì)再將你接回他們身邊。前兩天媽媽還打電話(huà)問(wèn)你的情況，說(shuō)放心不下你呢！”終于，裴鈺玲說(shuō)出了自己的心里話(huà)：“老師，我也懂這些，我也心疼他們，可是我真的很想他們……”王蕾蕾告訴裴鈺玲，如果想爸爸媽媽了，就到她宿舍用電腦和父母視頻聊天。后來(lái)，班上的很多留守兒童都加入到視頻聊天的隊(duì)伍里來(lái)，王蕾蕾的宿舍成了孩子們與家長(zhǎng)交流的暖心室。

無(wú)微不至的關(guān)懷溫暖顆顆童心

在孩子們眼里，王蕾蕾是一位可愛(ài)的好老師，更是知冷知熱的親人。她班里有一位愛(ài)笑的瘦小男孩，名字叫昌盛，患有先天性心臟病。一天，小昌盛哭著向她的房間小跑過(guò)來(lái)，王蕾蕾慌忙說(shuō)：“不要急，老師在這，別跑?。　笨粗薜孟駛€(gè)淚人的小昌盛，王蕾蕾連忙問(wèn)：“別哭，怎么了，是哪里不舒服嗎？”此時(shí)外面正下著大雪，看著衣著單薄、渾身發(fā)抖的小昌盛，王蕾蕾二話(huà)沒(méi)說(shuō)，連忙把自己的毛衣給他穿上，打開(kāi)取暖器為他取暖。“老師謝謝您，我不冷，也沒(méi)病，只是同學(xué)們說(shuō)不能和我玩，因?yàn)槲业男呐K病會(huì)傳染，他們現(xiàn)在都不再和我講話(huà)了。老師，心臟病真的會(huì)傳染嗎？”看著滿(mǎn)含淚水又充滿(mǎn)疑惑的神情，王蕾蕾肯定地告訴他：“放心，不會(huì)傳染的！”聽(tīng)完王蕾蕾的話(huà)，小昌盛才停止了哭泣。王蕾蕾還告訴昌盛一些關(guān)于保護(hù)心臟的小常識(shí)?？赏趵倮僦朗虑椴⑽唇Y(jié)束，她利用星期天來(lái)到縣城，為昌盛同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了一件羽絨服和一雙棉鞋，并組織召開(kāi)了一次主題班會(huì)，給同學(xué)們講解了有關(guān)先天性心臟病的知識(shí)，教育孩子們要相信科學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起關(guān)愛(ài)昌盛同學(xué)。課后，同學(xué)們又和小昌盛開(kāi)心地玩在了一起，看著小昌盛臉上的純真笑容，王蕾蕾感到無(wú)比的舒心。

一波才平一波又起。這天，上課的時(shí)候，王蕾蕾發(fā)現(xiàn)楊浩同學(xué)沒(méi)到，于是急忙趕到他家，原來(lái)他是被媽媽留下去干農(nóng)活了。王蕾蕾想著要幫楊浩把今天落下的功課補(bǔ)起來(lái)，就在楊浩家等待。可是天快黑了，楊浩還沒(méi)回家?！斑@么晚了還沒(méi)回來(lái)，一定是發(fā)生什么事了……”王蕾蕾心里越想越慌。不行，得去找找，她找到了田埂、菜園、茶地、山坡……找遍了整個(gè)村子，喉嚨都快喊啞了，可還是沒(méi)找到。王蕾蕾的堅(jiān)持, 感染了村子里的人，他們同王蕾蕾一起去找。

王蕾蕾畢竟是城里來(lái)的姑娘，哪里走得慣這崎嶇的山路呢！沒(méi)走多久，她的腳便起了水泡，但她忍痛堅(jiān)持下來(lái)?！罢业搅?！”在一條溪邊王蕾蕾終于找到了暈倒的楊浩，瘦小柔弱的她二話(huà)不說(shuō)，擼起袖子，背起楊浩，就往村子里唯一的赤腳醫(yī)生家里跑去，已快虛脫的王蕾蕾在聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)楊浩沒(méi)事的時(shí)候癱坐在地。知道楊浩同學(xué)家境困難，每年寒假，王蕾蕾總是在離校前，為他家送去油、米等物品，并為楊浩同學(xué)添置一套過(guò)年的新衣服。王老師的工資每月也只有一千多元，而每年為困難學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和生活用品花費(fèi)不下三千元，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

八河小學(xué)有幾十名學(xué)生住校，他們星期一到校，星期五回家。由于年齡小，生活自理能力差，王蕾蕾課上是老師、課下是保姆，晚上還當(dāng)學(xué)生的保安。學(xué)生吃飯，她看著；學(xué)生洗澡，她調(diào)好水溫；學(xué)生衣服臟了，她給他們洗；學(xué)生頭疼腦熱，她陪他們看醫(yī)生。王老師辛勤的工作，家長(zhǎng)們看在眼里，感動(dòng)在心里，他們逢人便夸：八河小學(xué)來(lái)了位天仙女、好老師。家長(zhǎng)們經(jīng)常利用接送孩子的時(shí)機(jī)，帶些時(shí)令蔬菜和雞蛋，拉著王老師的手說(shuō)：“王老師，你也是個(gè)孩子呀，別操壞了心，要注意休息和補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)啊！”王老師總是笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，跟孩子們?cè)谝黄?，我很開(kāi)心，你們放心吧?！?/p>

山鄉(xiāng)春色遲，花開(kāi)別樣紅。一群留守兒童，一位知心姐姐，他們快樂(lè)地在一起看書(shū)、下棋、打球、講故事、聊心事，這也是王蕾蕾最最幸福的時(shí)刻。她用自己的真情和執(zhí)著，讓這一群山娃娃幸福起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)，校園里、上下學(xué)的路上、山鄉(xiāng)村莊里到處都能聽(tīng)到孩子們清脆的歌聲、銀玲般的笑聲。

剛強(qiáng)意志鑄就精彩人生

2011年5月中旬的一個(gè)星期天，王蕾蕾到鎮(zhèn)上去取為山娃娃們準(zhǔn)備的六一兒童節(jié)禮物。不料返校途中天氣驟變，瞬間烏云翻滾、雷電交加，豆大的雨點(diǎn)夾雜著拇指般大小的冰雹直砸下來(lái)。不一會(huì)兒，山洪卷著泥土、石塊從山上沖瀉而下。王蕾蕾哪兒見(jiàn)過(guò)如此驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面！她一邊聲嘶力竭地呼喊，希望能在荒山野嶺間見(jiàn)到一個(gè)同路人；一邊拼命躲避，希望能找到一個(gè)相對(duì)安全的地方……雨后，王蕾蕾在泥濘中一身泥一身土，跌跌撞撞回到學(xué)校，可她手中給孩子們的禮物卻完好無(wú)損。第二天,王蕾蕾感冒發(fā)燒了，可她仍沒(méi)落下一節(jié)課。

那是王蕾蕾年輕的人生經(jīng)歷的最為恐怖的一次，但類(lèi)似的經(jīng)歷又何止這一次……王蕾蕾住在學(xué)校附近的一排小青磚瓦房里，往下是看不到底的深澗，往上是看不到頂?shù)拇笊健＿@既是王蕾蕾的寢室，也是她的辦公室。學(xué)校常常不是停電就是停水。到了冬天，白雪皚皚，天寒地凍，水管都要用火烤半天才能流出水……

男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。在父母一再的催促下，已經(jīng)28歲的她也不是沒(méi)有考慮過(guò)自己的婚事。也曾有過(guò)不少小伙前來(lái)追求，她與其中一位甚至進(jìn)入了正式的戀愛(ài)階段，但都因?yàn)樗摹皥?jiān)決不調(diào)離”而只好相互放棄。這世上又有誰(shuí)不愿意享受繁華的城市生活、浪漫的戀愛(ài)婚姻呢？但當(dāng)她一走進(jìn)課堂，就把這些忘得一干二凈，信念不能動(dòng)搖！她的堅(jiān)守讓母親也為之動(dòng)容，因?yàn)槟赣H暈車(chē)，每當(dāng)想念女兒時(shí)，她們就約定周末在省城合肥相聚，就這樣一年、兩年、三年……一晃就是十年。

在金寨工作的十年中，王蕾蕾以堅(jiān)守和辛勤收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。2016年，她在六安市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；2017年，在首屆“七彩語(yǔ)文”五省區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)……在這些成績(jī)的光環(huán)下，省城的一些學(xué)校紛紛以“綠色通道”、“十幾萬(wàn)安家費(fèi)”等優(yōu)惠條件希望她前去工作，但都被她一一婉言謝絕了。她說(shuō)她要堅(jiān)守在八河小學(xué)，金寨永遠(yuǎn)是她的家！

三尺講臺(tái)，豎起了王蕾蕾嬌小的形象；一支粉筆，揮灑著王蕾蕾無(wú)悔的人生。學(xué)生是最好的觀眾，講臺(tái)是筑夢(mèng)的舞臺(tái)。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，她用學(xué)識(shí)與愛(ài)心打動(dòng)了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美麗的山村風(fēng)景。十年從教路，十年大山情。王蕾蕾憑著共產(chǎn)黨員的一顆赤誠(chéng)之心，摯愛(ài)著教育事業(yè)，扎根貧困山區(qū)，傾注滿(mǎn)腔熱血，用愛(ài)滋養(yǎng)著每一個(gè)孩子，得到學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、同行的好評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)的褒獎(jiǎng)，她先后獲得安徽省優(yōu)秀特崗教師、安徽省愛(ài)崗敬業(yè)好青年提名獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，她將為金寨這片紅色土地上的教育而不倦求索……