2018年10月，習(xí)近平總書(shū)記在視察暨南大學(xué)時(shí)要求，暨南大學(xué)要牢記立德樹(shù)人使命，將中華文化傳播到五湖四海。一年來(lái)，暨南大學(xué)馬克思主義學(xué)院牢記總書(shū)記囑托，充分發(fā)揮暨南大學(xué)“僑校”特色和馬克思主義學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為培養(yǎng)更多更好的人才貢獻(xiàn)力量。

一、以文化人，打造“五微一體”思政課教學(xué)模式

暨南大學(xué)是多元文化匯集的典型空間，多年來(lái)堅(jiān)持“兼顧差異，分流培養(yǎng)”，對(duì)內(nèi)地學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治教育，對(duì)港澳臺(tái)僑學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育。2013年8月，學(xué)院開(kāi)始實(shí)施新的教學(xué)模式改革，運(yùn)用“主體交互性”教育理論，從課內(nèi)與課外、理論與生活、線上與線下進(jìn)行改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)思政課教學(xué)的對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)化。該成果以“認(rèn)同感”為內(nèi)容，打造了“馬克思主義理論與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相融合”的新穎配方；以“融入感”為方法，錘煉了“宏觀敘事”和“無(wú)微不至”相鏈接的精湛工藝；以“獲得感”為歸宿，設(shè)計(jì)了“教學(xué)團(tuán)隊(duì)”和“教研平臺(tái)”相得益彰的時(shí)尚包裝。并融合微課、微信、微書(shū)、微壇、微行等形成“五微一體”模式，激發(fā)學(xué)生的理論認(rèn)知、情感認(rèn)同和信仰自覺(jué)，被新華網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、南方日?qǐng)?bào)、南方網(wǎng)、廣東衛(wèi)視等國(guó)內(nèi)多家媒體宣傳報(bào)道。經(jīng)過(guò)多年努力，2018年，該成果榮獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

二、以德聚力，錘煉忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教研團(tuán)隊(duì)

“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。”馬克思主義學(xué)院牢記總書(shū)記要求，以德聚力，把調(diào)動(dòng)思政課教師動(dòng)力作為辦好學(xué)院的根本保證，采取一系列措施來(lái)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。首先，用良好的學(xué)術(shù)環(huán)境提升學(xué)術(shù)水平。不搞一刀切、不下硬指標(biāo)，始終把立德樹(shù)人的成效作為教師成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，讓教師在自身發(fā)展中為學(xué)生樹(shù)立品德、能力、素質(zhì)的標(biāo)桿。其次，用集體合作攻關(guān)建構(gòu)教研團(tuán)隊(duì)。把凝心聚力作為打造教師隊(duì)伍的重點(diǎn)，在單兵作戰(zhàn)和集體智慧融合中推動(dòng)教師價(jià)值最大化，先后涌現(xiàn)了全國(guó)優(yōu)秀教師、高校思政課教師年度影響力人物、南粵優(yōu)秀教師、廣東省思政課優(yōu)秀教師等一批在思政課教學(xué)科研領(lǐng)域起示范作用的名師榜樣，連續(xù)榮獲全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、粵桂瓊贛滇五?。▍^(qū)）高校思想政治理論課青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)、廣東省高校青年教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)、廣東省高校思想政治理論課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)等教學(xué)比賽的頂級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，連續(xù)16年榮獲四次廣東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

三、以僑為橋，探索新時(shí)代馬克思主義研究新領(lǐng)域

“馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)?！瘪R克思主義學(xué)院要堅(jiān)持馬克思主義，更要發(fā)展馬克思主義，在實(shí)踐中不斷作出新的理論創(chuàng)造。馬克思主義學(xué)院密切關(guān)注社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，以僑為橋，在多元文化中突出馬克思主義主導(dǎo)性，實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，注重針對(duì)港澳臺(tái)僑學(xué)生進(jìn)行思想教育和價(jià)值引領(lǐng)，舉辦港澳臺(tái)僑精英人才培養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，成立中華民族凝聚力研究院和中華文化傳承與傳播中心，整合全校研究力量，廣泛開(kāi)展鑄牢港澳臺(tái)僑共同體意識(shí)研究，涉及港澳臺(tái)僑歷史文化、文獻(xiàn)資料、身份認(rèn)同、族群語(yǔ)言、教育教材、青年問(wèn)題、宗教文化、司法機(jī)制、粵臺(tái)關(guān)系等多個(gè)領(lǐng)域，在港澳臺(tái)國(guó)家認(rèn)同、華僑華人文化認(rèn)同、華文文學(xué)、華文教育、華文文獻(xiàn)等領(lǐng)域推出一大批學(xué)術(shù)成果。

四、以學(xué)傳道，宣傳傳播黨的最新理論方針政策

思政課教師的責(zé)任使命不僅在于教書(shū)育人，也要宣傳黨的方針政策，進(jìn)一步推進(jìn)馬克思主義理論與實(shí)踐的創(chuàng)新研究，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心、落地生根。馬克思主義學(xué)院教師以學(xué)傳道，先后參加十九大精神宣講團(tuán)、新時(shí)代紅色文化講習(xí)所、習(xí)近平總書(shū)記視察廣東重要講話精神宣講團(tuán)等理論宣講活動(dòng)百余場(chǎng)，宣講人數(shù)超萬(wàn)人。中央電視臺(tái)對(duì)學(xué)院師生學(xué)習(xí)黨的十九大精神的情況進(jìn)行了報(bào)道，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》欄目、光明日?qǐng)?bào)和新華網(wǎng)、求是網(wǎng)等媒體對(duì)學(xué)院教師進(jìn)行采訪，對(duì)學(xué)院建設(shè)取得的成績(jī)進(jìn)行了廣泛宣傳。學(xué)院還與廣州市天河區(qū)共建廣州新時(shí)代城市活力研究院，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣州實(shí)現(xiàn)老城市新活力的要求，服務(wù)粵港澳大灣區(qū)重要發(fā)展引擎，在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)文宣傳粵港澳大灣區(qū)政策導(dǎo)向，被國(guó)內(nèi)40余家主流媒體全文轉(zhuǎn)載。2019年10月25日，在習(xí)近平總書(shū)記視察暨南大學(xué)一周年之際，學(xué)院專門(mén)召開(kāi)“馬克思主義與當(dāng)代中國(guó)”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨全國(guó)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)論壇，重溫總書(shū)記囑托，推動(dòng)學(xué)術(shù)界深化馬克思主義理論和文化自信研究，為推動(dòng)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)智慧。