中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊舒鈉）為全面分析總結(jié)全縣教育發(fā)展情況、科學(xué)謀劃下一步發(fā)展，應(yīng)甘肅省靜寧縣教育局邀請，中國教育報刊社·中教傳媒智庫近日組織專家對靜寧縣各級各類學(xué)校進(jìn)行了診斷式調(diào)研，對編制區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃提出了系統(tǒng)建議。

有著“伏羲故里”“紅色圣地”之稱的靜寧，歷來崇文重教；在脫貧攻堅行動中，更是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要地位。近年來，靜寧縣教育局立足“課堂教學(xué)改革、學(xué)生社團(tuán)活動、師生讀書工程、學(xué)生綜合素質(zhì)評價”四項重點工作，扎實推進(jìn)教育教學(xué)改革，各級各類學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量都有了較大提升。

在為期2天的調(diào)研中，中教傳媒智庫專家團(tuán)隊深入走訪調(diào)研了全縣12所不同類型的學(xué)校，進(jìn)行了4場座談。調(diào)研反饋環(huán)節(jié)，調(diào)研專家團(tuán)隊高度肯定了靜寧教育的改革發(fā)展成果，尤其在辦學(xué)條件改善、教育均衡發(fā)展、課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、師資培訓(xùn)、教育信息化、鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展等方面做了大量卓有成效的工作，使得區(qū)域教育質(zhì)量和形象都有明顯改善，走出了一條深度貧困縣教育的自強(qiáng)之路。

面對“教育高質(zhì)量發(fā)展”的時代趨勢，結(jié)合地方教育發(fā)展需求，調(diào)研專家組也提出，靜寧教育還需要在校長和教師隊伍培養(yǎng)、學(xué)校文化建設(shè)、成果總結(jié)提煉、辦學(xué)品質(zhì)提升、學(xué)生研學(xué)等方面進(jìn)一步發(fā)力，樹立像靜寧蘋果一樣“又紅又甜又知名”的西部教育品牌。

靜寧縣教育局黨委書記、局長趙宏軍代表靜寧縣教育系統(tǒng)，向調(diào)研組提出全縣教育改革發(fā)展愿景，希望與中教傳媒智庫深度合作，以做好區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃為起點，全面提升靜寧教育的內(nèi)涵品質(zhì)和影響力，力爭建成西部教育強(qiáng)縣。