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知網(wǎng)對國內(nèi)用戶免費、加快補齊3歲以下嬰幼兒照護服務短板、加強中小學生災難教育……這些建議,成兩會熱點!

發(fā)布時間:2020-05-27 來源:中國教育新聞網(wǎng)

建議知網(wǎng)對國內(nèi)用戶免費。.jpg

建議加快補齊3歲以下嬰幼兒照護服務短板.jpg

建議建立高中階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系.jpg

建議深化中小學教職工編制改革,調(diào)出編制優(yōu)先用于教師需求。.jpg

大力加強和改進美育工作.jpg

建議籌建黃河國家實驗室.jpg

建議加強中小學生災難教育.jpg

建議優(yōu)化公共衛(wèi)生學科結構。.jpg

建議在民辦高校設立“雙特工程”.jpg


倪閩景委員:建議知網(wǎng)對國內(nèi)用戶免費

全國政協(xié)委員、上海市教委副主任倪閩景今年的一份提案,建議把中國知網(wǎng)納入政府購買服務,在國內(nèi)供用戶免費使用。他指出,隨著知網(wǎng)影響力的不斷增強,出現(xiàn)了收費貴、行業(yè)壟斷等方面問題。知網(wǎng)很容易通過壟斷地位攝取高額利潤,造成知識獲取成本不斷增長。目前,個人用戶下載一篇論文平均付費3元左右。“技術讓知識越來越便宜,而壟斷讓價格越來越昂貴?!彼ㄗh,知網(wǎng)的論文瀏覽和下載功能可供國內(nèi)用戶免費使用,論文查重、論文引用檢索、大數(shù)據(jù)服務等可繼續(xù)收費。青少年學生等特殊人群通過知網(wǎng)獲取專業(yè)文獻更應免費。(中國青年報)

施衛(wèi)東委員:建議建立高中階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系

“目前,高中階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)缺少實際支撐,社會層面對高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)存在理解偏差,常將其與掐尖、提前招生等混淆。實際上,創(chuàng)新人才培養(yǎng)是為了對一些智力、個性超常的學生,實現(xiàn)早期發(fā)現(xiàn)、早期培育的適合教育,是真正的因材施教?!比珖f(xié)委員、南通大學校長施衛(wèi)東說。

施衛(wèi)東表示,高中階段是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要契機,可以對初中階段的創(chuàng)新人才實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早培育,可以對高校階段的創(chuàng)新人才教育實現(xiàn)能力培養(yǎng)、思維提升、人生規(guī)劃的奠基。他建議,可考慮對高中階段創(chuàng)新人才招生路徑統(tǒng)一要求、規(guī)范實施;擬定相關制度,對創(chuàng)新人才培養(yǎng)在前期發(fā)現(xiàn)、中期發(fā)展、后期規(guī)劃中的具體舉措形成規(guī)范要求,確保人才培養(yǎng)的方向和性質(zhì),使創(chuàng)新人才培養(yǎng)符合“為黨育人,為國育才”的新時代育人目標。(中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 高毅哲)

王培安委員:建議加快補齊3歲以下嬰幼兒照護服務短板

當前,我國托育服務發(fā)展面臨一些問題,如資源供給不足,入托難現(xiàn)象比較普遍,照護人員專業(yè)化水平不高,托育機構發(fā)展不規(guī)范等。全國政協(xié)委員、中國計劃生育協(xié)會常務副會長王培安表示,托育服務仍然是當前民生保障薄弱環(huán)節(jié),建議加快補齊3歲以下嬰幼兒照護服務短板。

王培安建議,要強化政府引領,做到配套托育服務設施與居住區(qū)同步規(guī)劃、同步設計、同步建設、同步驗收、同步交付使用,推進社區(qū)托育服務設施及配套安全設施的建設。健全完善托育機構監(jiān)管制度,規(guī)范準入標準和程序,加強托育服務隊伍培訓,提高服務能力和水平,加強行業(yè)監(jiān)管,引導托育服務有序發(fā)展,確保人民群眾生命安全和身體健康。(中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 高毅哲)

戴立益委員:深化中小學教職工編制改革 調(diào)出編制優(yōu)先用于教師需求

全國政協(xié)委員、民進上海市委副主委、華東師范大學副校長戴立益建議,進一步完善編制管理體制機制,不斷提高編制使用效益,完善教職工聘任制度,回歸“編制”的制度初衷。

楊朝明委員:建議在疫情期間對學生進行愛國主義、民族和國家危難教育

全國政協(xié)委員、孔子研究院院長楊朝明建議:在疫情期間,利用學生停課不停學之機,在全國范圍為學生上一堂電視公開課,進行一場愛國主義、民族和國家危難教育。

第一,在國家層面精心組織和策劃,面向各級各類學校學生和廣大青少年,以及海內(nèi)外華夏子孫。

第二,在公開課內(nèi)容方面,突出兩方面的重點:

一是突出弘揚民族自信心、自豪感的愛國主義教育。今天的中國是歷史中國的延續(xù),我們具有無比廣闊的時代舞臺,具有無比深厚的歷史底蘊,具有無比強大的前進定力。

二是突出與國家同呼吸、共命運的民族精神教育。中華民族百折不撓、百煉成鋼,越是艱難困苦,越是風雨同舟、團結奮進,形成了堅忍不拔的無畏精神、戰(zhàn)天斗地的英雄氣概、在困難、災難面前永不低頭、絕不妥協(xié)的堅強意志。弘揚中華兒女所具有的人能弘道、自強不息、家國同構、國家興亡匹夫有責、以天下為己任的情懷,以牢固樹立國家和民族共同體意識,關心國家的前途命運。

劉玉村委員:建議優(yōu)化公共衛(wèi)生學科結構

全國政協(xié)委員、北京大學黨委常務副書記劉玉村表示,在應對此次新冠肺炎疫情中,暴露出我國應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件或重大疫情的公共衛(wèi)生專業(yè)人才短缺、知識儲備不足等問題,他建議優(yōu)化調(diào)整公共衛(wèi)生學科結構,提高專業(yè)培養(yǎng)能力。

劉玉村提出了“一拓展兩加強”的建議。拓展醫(yī)院感染預防與控制專業(yè),推進在相關學科設置醫(yī)院感染管理二級學科,加強學科建設和專業(yè)人才的培養(yǎng),普遍開設醫(yī)院感染預防與控制課程,重視師資培訓,加強醫(yī)學和醫(yī)學生的醫(yī)院感染防控能力。加強社會醫(yī)學和衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的建設,從政策角度突出建言獻策、決策支持能力。此外,加強流行病學與生物統(tǒng)計專業(yè)的建設,從實踐角度突出應對處置公共衛(wèi)生事件能力,打造一支“上得去、用得上,能調(diào)查、懂規(guī)律”的現(xiàn)場流行病學專業(yè)技術骨干隊伍。(中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 梁丹 董魯皖龍)

杜衛(wèi)委員:大力加強和改進美育工作

“當前,我國的美育教育很不平衡,部分中小學對美育的育人功能認識不足,一些學校美育課程的目標導向出現(xiàn)偏差;一些學校課時得不到保證,美育教師數(shù)量不足、質(zhì)量不高,美育設施設備不能滿足基本開課要求,急需補足短板。”全國政協(xié)委員、杭州師范大學原校長杜衛(wèi)表示,要大力加強和改進美育工作,培養(yǎng)講品位、有情趣、能創(chuàng)新的青年。

杜衛(wèi)建議,要全方位提高各級教育主管部門和各級各類學校校長的美育意識,把加強美育工作作為推進教育改革、堅持“立德樹人”的重要抓手。通過設立各級各類學校美育課程規(guī)范,著力提升美育教學的質(zhì)量和效果。要堅持美育課程的正確導向,遵循美育的特點和規(guī)律,充分發(fā)揮美育獨特育人作用。要改進美育教學方法,讓學生對美育課程有興趣、肯投入。通過加強美育教師隊伍建設,滿足美育事業(yè)快速發(fā)展的需求。(中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 高毅哲)

雷鳴強委員:建議加強中小學生災難教育

“新冠肺炎疫情的暴發(fā)再次提醒我們,必須加強中小學生災難教育?!比珖f(xié)委員、民進湖南省委副主委雷鳴強表示,災難教育應成為學校教育不可或缺的重要內(nèi)容。

雷鳴強表示,加強中小學生災難教育,能夠幫助學生形成災難防護能力,保護學生生命安全,減少災難對學生、家庭、社會的危害,對社會穩(wěn)定、公民幸福感提高等具有重要意義。

雷鳴強建議,制定好中小學災難教育的指導綱要,明確災難教育的內(nèi)容、策略、途徑、任務等;將災難教育有機融入中小學教育的全過程;建立中小學災難教育的專業(yè)隊伍。此外,安排中小學災難教育的專門經(jīng)費,并建好中小學災難教育的實踐基地。(中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 梁丹)

劉慶峰代表:建議在民辦高校設立“雙特工程”

民辦本科高校已成為國家高等教育事業(yè)的重要組成部分,在保障教育資源供給、維持社會公平穩(wěn)定、促進經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮重要作用。全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰建議,在民辦高校設立“雙特工程”,支持民辦高等教育發(fā)展。

劉慶峰介紹,目前,國家面向公辦高水平大學和高職學校分別開展了“雙一流”建設以及“雙高計劃”。兩項政策在建設高等教育強國,引領高等教育服務國家戰(zhàn)略方面發(fā)揮了重要作用。但非營利性民辦本科高校,卻由于民辦屬性和層次類型不同,暫時無法享受上述兩項建設政策。

劉慶峰建議,參照“雙一流”建設和“雙高計劃”,面向非營利性民辦本科高校設立中國非營利性民辦“高水平特色本科高校和特色專業(yè)建設工程”,在10年內(nèi)集中力量建設30所左右非營利性民辦高水平特色本科高校和150個左右特色專業(yè),為經(jīng)濟社會發(fā)展和國家競爭力提升提供優(yōu)質(zhì)應用型人才資源支撐,促進民辦本科高校實現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。(中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 方夢宇)

宋純鵬委員:建議籌建黃河國家實驗室

“黃河流域生態(tài)保護、水資源保障形勢非常嚴峻,流域水安全面臨重大挑戰(zhàn),亟需突破水災害、水資源、水生態(tài)和水環(huán)境等領域的重大理論和技術瓶頸?!叭珖f(xié)委員、河南大學校長宋純鵬表示,“沿黃九省區(qū)均有研究黃河的科研隊伍,但大多針對某一個黃河具體問題開展研究,力量較為分散,成果缺乏系統(tǒng)性。建議籌建‘黃河國家實驗室’,開展戰(zhàn)略性、前瞻性、基礎性、系統(tǒng)性、集成性科技創(chuàng)新?!?/p>

宋純鵬建議,可依托沿黃九省區(qū)高校和科研院所共同籌建“黃河國家實驗室”,按照“分工合作、開放共享”的建設思路,就水災害防御、水資源集約利用和節(jié)約、水沙治理、生態(tài)修復和生物節(jié)水、黃河文明和文化傳承等五大議題展開聯(lián)合攻關,集中攻克關鍵核心技術,建成引領世界水利科技發(fā)展高地、國內(nèi)生態(tài)環(huán)境科技創(chuàng)新高地,為推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展提供科技支撐和智力支持。(中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 高毅哲)

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