鈴聲響起，老師“下課”的號令剛落地，海南省白沙黎族自治縣打安鎮(zhèn)田表小學四年級學生羊慈便迫不及待跑出教室，她要去圍觀隔壁班級的“新鮮事”。

踮起腳尖，趴在隔壁教室的窗戶上，瞪大了眼睛，使勁探出小腦袋，羊慈和同學們好奇地觀察著三年級的課堂。在他們看來，這節(jié)課有點新鮮！講臺上沒有老師，只見教室里17個同學全程盯著墻上兩塊大屏幕，右邊的屏幕里，一位老師正在講授如何給小鳥畫一個家，畫面上還顯示著3個班級的教室實景，左邊的屏幕里則播放著課件。

“電視里的老師在上美術(shù)課！”羊慈和同學們小聲討論著。在這所白沙縣的偏遠鄉(xiāng)村教學點里，美術(shù)課對于這群學生而言是“稀罕的課程”，囿于專業(yè)師資匱乏，羊慈已兩年沒上過專業(yè)的美術(shù)課，在她的印象中，美術(shù)課就是自習課，偶爾隔壁班的思想品德老師會帶領(lǐng)他們畫些簡單的花花草草。

看著這堂不同尋常的美術(shù)課，羊慈眼里滿是新奇和羨慕。

屏幕另一端，正在講課的是白沙縣第一小學的美術(shù)教師林江。在縣城的主講教室里，他同時給田表小學、南叉小學、港政聯(lián)小學3所鄉(xiāng)村教學點的三十余名學生實時遠程授課，在他的引導下，學生們完成了一幅幅美術(shù)作品，通過鏡頭向他展示。

一方屏幕，為鄉(xiāng)村偏遠教學點的孩子們送來專業(yè)的課程；一根網(wǎng)線，連接著縣里教學研究培訓中心的主講教室和3個鄉(xiāng)村教學點的聽講教室。這是海南省在白沙縣建設(shè)的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校“專遞課堂”，專門為孩子們“速遞”上學校里開不齊、開不足、開不好的國家規(guī)定課程。

海南省電化教育館相關(guān)負責人向記者介紹，“專遞課堂”由主講教室和聽講教室兩部分組成，主講教室在市縣教育局或者中心校搭建，聽講教室在鄉(xiāng)村小規(guī)模學校的公共專用教室里搭建。通過互聯(lián)網(wǎng)，集中地點、集中優(yōu)秀師資，任課教師在主講教室里通過網(wǎng)絡面對鄉(xiāng)村學校學生進行常態(tài)化授課，1名教師帶1至3個教學班。

雖然隔著屏幕，但“專遞課堂”的師生互動并沒有減少。在牙叉鎮(zhèn)南叉小學的音樂專遞課上，師生們時而起立共舞，時而你彈我唱?！霸谄聊簧衔仪逦乜吹胶⒆觽兊恼n堂狀態(tài)，遠程網(wǎng)絡教學不同于面對面教學，我們正不斷探索、應用更適合、更靈活、更易理解的教學方式，增強課堂體驗性。”白沙縣第一小學音樂教師黃葉青說。

在南叉小學的聽講教室里，該校校長符少瓊?cè)虆f(xié)助引導學生。兩節(jié)課下來，她感慨，“孩子們不僅配合得好而且很有激情，他們很久沒上過這么精彩、專業(yè)的美術(shù)、音樂課了！”

作為南叉小學的校長，符少瓊多年來，一直兼任著學校的音樂老師、美術(shù)老師，她說，“今后有了‘專遞課堂’，讓專業(yè)的老師帶來專業(yè)的美育教育，陶冶孩子們的情操,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，能更好的助力鄉(xiāng)村孩子全面發(fā)展。”

記者了解到，目前海南省率先在白沙縣建設(shè)“專遞課堂”，2020年底，將在全省鄉(xiāng)村小規(guī)模學校實現(xiàn)全覆蓋。海南省教育廳副廳長邢孔政表示，在推進“專遞課堂”建設(shè)過程中，海南將不斷提升軟硬件配備，為師生講課、聽課創(chuàng)造最好的條件，把“專遞課堂”作為推動海南省基礎(chǔ)教育公平有質(zhì)量發(fā)展的重要推手，促進鄉(xiāng)村小規(guī)模學校學生與城鎮(zhèn)學校學生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。（中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 劉曉惠）