中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 施劍松）“強基計劃與高中育人方式改革論壇”日前在北京市海淀區(qū)教育科學研究院舉行。論壇通過主題演講、經(jīng)驗介紹、專家對話等多種形式，依托網(wǎng)絡(luò)直播交流平臺，從強基計劃的政策分析與戰(zhàn)略思考、強基計劃與高中教育發(fā)展、強基計劃背景下中學創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考及應(yīng)對策略、高中育人方式改革的機遇與前景等議題進行了深入研討。

2020年1月，教育部印發(fā)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（也稱“強基計劃”），主要著眼于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)。今年7月，北京海淀區(qū)被確定為普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)，率先在課程建設(shè)、教學改革、考試評價等領(lǐng)域進行探索，著力探索基于統(tǒng)一高考的綜合評價多元錄取制度下的教育教學模式變革，努力構(gòu)建“高中—大學”一體化育人模式，助力學校高質(zhì)量發(fā)展，全面提高育人能力和水平。

海淀區(qū)副區(qū)長張若冰說，“強基計劃”不僅僅是一項招生改革，也是一項育人方式改革。海淀區(qū)作為教育部確定的普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)，要抓住強基計劃這一重大戰(zhàn)略任務(wù)和機遇，加強研究強基計劃引發(fā)的高中教育思想和模式變革。立足區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略定位，發(fā)揮好海淀的區(qū)位優(yōu)勢，做好強基計劃實施落地工作。

在論壇主題發(fā)言環(huán)節(jié)，北京大學教育學院高中教育大數(shù)據(jù)實驗室主任蔣承基于學術(shù)視角，從公平性、科學性、精準性和可行性四個維度對“強基計劃”進行分析，并對高中-大學銜接、教育評價改革未來走向等重要議題做了前沿展望。

大會發(fā)言3位校長，陸云泉校長、劉小惠校長和田俊校長分別來自于：北京市一零一中學、中國人民大學附屬中學和北京市十一學校。這三所學校今年被教育部確定為普通高中新課程新教材實施國家級示范校。三位校長分別結(jié)合學校教育教學改革實際從新課程新教材實施、教學方式、評價體系、高中與大學貫通人才培養(yǎng)模式、拔尖創(chuàng)新人才綜合育人體系等方面對強基計劃背景下學校育人方式改革進行專業(yè)分析和經(jīng)驗介紹。

海淀區(qū)教委主任王方表示，重視“強基計劃”對基礎(chǔ)教育的導向作用和長遠影響，需要更加注重學生的成長過程，更加重視培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。海淀區(qū)將進一步鼓勵學校從培養(yǎng)學生建設(shè)祖國、奉獻社會的責任擔當意識，加強學生生涯規(guī)劃發(fā)展指導，探索大、中、小貫通培養(yǎng)策略和路徑，推動高中學校多樣化特色發(fā)展等方面加大實踐探索。