作為建設成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈和西部（重慶）科學城的主戰(zhàn)場、主平臺，近年來，西部科學城重慶高新區(qū)全面落實“教育強國、教育強市”戰(zhàn)略部署，以“新智慧教育”迭代進階，全面建成“西部基礎(chǔ)教育特區(qū)”、打造“西部教育高地制高點”。

5月19日下午，2025“第五屆全國主流網(wǎng)絡媒體重慶教育行”走進重慶高新區(qū)，40余家來自全國的主流網(wǎng)絡媒體實地感觸“科創(chuàng)高新·智慧教育”下的民生溫度，探訪“教育強國，高新何為”的時代答卷。

強化頂層設計

以“新智慧教育”智治體系催生區(qū)域教育蝶變

中國式現(xiàn)代化，民生為大。

西部科學城重慶高新區(qū)作為重慶落實國家戰(zhàn)略、建設現(xiàn)代化新重慶的重要引擎和科創(chuàng)核心承載區(qū)，在教育強市建設中當先鋒、挑大梁。

為此，西部科學城重慶高新區(qū)黨工委、管委會高度重視教育，將教育作為科學城發(fā)展的金名片，圍繞“科學之城·創(chuàng)新高地”總體定位，以建設“西部基礎(chǔ)教育特區(qū)”、打造“西部教育高地制高點”為目標，確立“科創(chuàng)高新·智慧教育”發(fā)展思路，以數(shù)字賦能搭建了“新智慧教育”“1345”整體智治體系。

其中，“1”是一大目標，指全面建成“西部基礎(chǔ)教育特區(qū)”，全力打造“西部教育高地制高點”一大目標；“3”是三化協(xié)同，是指“人的智慧化、技術(shù)的智能化、生態(tài)的協(xié)同化”高度統(tǒng)一、多跨融合；“4”是四大支撐，指實施“S2C”數(shù)字教育變革，構(gòu)建“精準、高效”的教學支撐，“自主、個性”的學習支撐，“多元、智慧”的科研支撐，“多跨、融合”的治理支撐；“五五策略”是指通過畫出“五高要求”路線圖、搭建“五大行動”立交橋、彈好“五主協(xié)同”合奏曲、跑出“五項改革”加速度、打造“五智教育”金名片。

同時，站在新起點，以《西部科學城重慶高新區(qū)全力打造“西部教育高地制高點”行動方案（2025—2030年）》為基，全力打造“西部教育高地制高點”，引領(lǐng)帶動中國西部教育高質(zhì)量發(fā)展，為“科學家的家、創(chuàng)業(yè)者的城”跨越發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展提供強大的智力支持和人才支撐。

重構(gòu)教育生態(tài)

“新智慧教育”在滿足民生需求中支撐國家戰(zhàn)略

隨著人民群眾“有學上”的需求得到滿足，“上好學”成為當前突出訴求。老百姓所期盼的“好教育”和教育強國建設、中國式現(xiàn)代化的實現(xiàn)該如何衡量？

重慶高新區(qū)的答案是，推動“新智慧教育”落地生根，在滿足民生需求中支撐國家戰(zhàn)略。

以優(yōu)質(zhì)校引領(lǐng)加速資源集聚，面向全國引進北師大、華中師大、首都師大、四川外國語大學、重慶巴蜀中學校、重慶謝家灣學校等頂級教育資源，合作共建新優(yōu)質(zhì)學校16所。

在學前教育階段，重慶高新區(qū)創(chuàng)新“1+N”集團化辦園模式，構(gòu)建公辦園與普惠園一體化考核體系，目前普惠率達97.1%，托起孩子“家門口的幸福教育”。

在義務教育階段，聚力基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)，新建、改擴建學校10所，新增中小學2.5萬個學位，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；集聚重慶市第一實驗中學校、重慶市八中科學城中學校、重慶市大學城第一中學校、重慶巴蜀科學城中學校等市級一流高完中學校。擁有重慶科學城明遠未來中學校、重慶師范大學附屬科學城中學校、重慶大學城樹人小學校等全市知名中小學；高標準加快建設北京師范大學重慶科學城實驗學校、華中師范大學重慶學校、西部（重慶）科學城謝家灣學校等一批名優(yōu)學校，區(qū)域教育滿意度97.3%。

重慶高新區(qū)以“578”教育集團為引領(lǐng)，全力構(gòu)建學前“五朵金花盛開”、小學“七仙女下凡”、中學“八匹馬賽跑”集團辦學新格局，共同描繪“百花盛開、萬馬奔騰、群星璀璨”的高新智慧教育全新生態(tài)圖，西部基礎(chǔ)教育特區(qū)的框架全面形成，正在向“西部教育高地制高點”全力奮進。

抓牢關(guān)鍵支撐

以“新智慧教育”深化數(shù)字變革重塑教育生態(tài)

面對教育數(shù)字化浪潮，重慶高新區(qū)在“新智慧教育”的框架下，在全國率先提出并實施“S2C”數(shù)字教育變革體系（Student to Curriculum從學生到課程），并發(fā)布了《重慶高新區(qū)“S2C”數(shù)字教育變革三年行動計劃》，為數(shù)字變革的實施描繪了清晰的路線圖。

聚焦“S”端，打造新型數(shù)字教育新基建。面向“學生端”打造“1+3”數(shù)字教育新基建?！?”指教育數(shù)字治理，“3”指圍繞質(zhì)量提升、全面發(fā)展、特色示范推進數(shù)字基建。建成高新智慧教育平臺，集成139個子應用，形成數(shù)據(jù)收集、覆蓋全域的數(shù)字大腦；以“思政+”“美育+”“科創(chuàng)+”“體育+”，打造“全域優(yōu)質(zhì)、各美其美、美美與共”發(fā)展格局。

擴大“C”端，構(gòu)建數(shù)實融合教育資源共享體系。依托“新基建”，形成“新資源”，打造“1+3”數(shù)實融合教育資源共享體系?！?”指優(yōu)質(zhì)資源“蓄水池”，“3”指公共優(yōu)質(zhì)資源統(tǒng)籌聯(lián)動、區(qū)內(nèi)特色資源共建共享、生成性數(shù)據(jù)資源精準輔策。形成“優(yōu)質(zhì)校資源一體帶動、名師資源雙師聯(lián)動、名課資源集成互動、社會資源開放驅(qū)動”生長體系。

盤活“To”端，構(gòu)建數(shù)字教育評價考核體系。圍繞學生、教師、課堂、學校四個維度，制定智慧學校、智慧書記校長、智慧教師、智慧課堂、智慧學生“五智教育”評價標準，研制《高新區(qū)中小學生素養(yǎng)指標評價體系》，牽引區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。

同時，持續(xù)健全網(wǎng)絡安全、師生數(shù)字素養(yǎng)“兩域”，推動學校安防能力、師生數(shù)字素養(yǎng)“雙提升”。

塑造發(fā)展新優(yōu)勢

為教育強國、教育強市建設貢獻“高新”智慧

成功創(chuàng)建全國中小學科學教育實驗區(qū)、全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)、教育部“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧迷圏c區(qū)、重慶市中外人文交流創(chuàng)新區(qū)、重慶市義務教育教學改革實驗區(qū)、重慶市“完善學校管理和教育評價體系”改革試點區(qū)；獲評重慶市“智慧教育應用示范區(qū)”“雙減最佳區(qū)”。相關(guān)建設經(jīng)驗在全球智慧教育大會、中國基礎(chǔ)教育論壇、全國教育局長高峰論壇等國家級平臺分享交流18次。

“新智慧美育”共同體項目以“優(yōu)秀”等級通過教育部驗收。數(shù)字教學案例入選全國教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動十佳案例?！扒啻核颊惫餐w建設經(jīng)驗被中央教育工作領(lǐng)導小組簡報登載推廣。重慶高新區(qū)被列為教育部地縣教育局長高級研修基地，接待浙江、廣東等地同行到區(qū)交流學習300余人次；美國、澳大利亞、西班牙等國際學校的師生到訪交流20余次；發(fā)展成效被人民日報、新華社、光明日報、中國教育報、重慶日報等主流媒體宣傳報道200余次，區(qū)域教育滿意度達97.3%。

同時，重慶高新區(qū)首創(chuàng)“一體+兩翼”“新智慧教育”“五學課堂”，撬動教育教學方式變革。打磨“五學課堂”示范課例3100余節(jié)，參加全國精品課大賽，116節(jié)入選部級精品課、258節(jié)入選市級精品課，入選數(shù)量、入選率全市領(lǐng)先；成立全國首個跨學科數(shù)字研訓中心；先后創(chuàng)建全國全市特色學校26所；科技教育人才一體培養(yǎng)成效顯著，學生參加省部級以上科技創(chuàng)新大賽等獲一等獎235項，13名學生獲重慶市青少年科技創(chuàng)新市長獎和提名獎，13項發(fā)明申請國家專利，師生累計獲國家級、省部級獎項及榮譽稱號6100余項……沉甸甸的獎項榮譽，彰顯了重慶高新區(qū)教育昂揚向上的奮斗之態(tài)、攀高逐新的如虹氣勢。

經(jīng)過5年的實踐，重慶高新區(qū)在教育強市建設、現(xiàn)代化新重慶建設的壯闊征程中，正向“西部教育高地制高點”全力奮進，以“新智慧教育”的先鋒實踐為教育強國、教育強市建設貢獻高新智慧與力量。