■壯闊東方潮 奮進(jìn)新時(shí)代—慶祝改革開(kāi)放40年·走進(jìn)改革開(kāi)放中誕生的大學(xué)②    

滄海桑田，是對(duì)一所誕生在改革開(kāi)放最前沿大學(xué)發(fā)展的生動(dòng)寫照。

1984年1月，中國(guó)改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧小平首次親臨深圳特區(qū)視察。車行至南山粵海門，時(shí)任深圳市領(lǐng)導(dǎo)介紹：“這是深圳大學(xué)校園，春季動(dòng)土，秋季入學(xué)?！蓖高^(guò)車窗向外望去，只有一片荒地和一灣海水，再遠(yuǎn)處，一眼就能看到香港元朗。

當(dāng)年，深圳大學(xué)創(chuàng)下了在一年之內(nèi)建設(shè)、招生、開(kāi)學(xué)的“深圳速度”。

2018年初秋，從深大黨委書記劉洪一的辦公室向窗外望去，香港元朗已被深圳林立的高樓遮蔽。“不夸張地說(shuō)，每一座大樓里都有我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生?！眲⒑橐蛔院赖卣f(shuō)。窗外，最顯眼的是直插云霄的騰訊濱海大廈，它的擁有者是深大校友馬化騰。

自建校以來(lái)，深圳大學(xué)從無(wú)到有，成長(zhǎng)為擁有10個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、38個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、18個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別的綜合型大學(xué)，6個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)）全球排名前1%?！吧钲谒俣取辈粶p當(dāng)年。

因改革開(kāi)放而生，伴改革開(kāi)放而興。一座城市與一所大學(xué)之間有著怎樣的關(guān)聯(lián)，改革創(chuàng)新的基因在這里如何傳遞？

    先行先試、善行善試的“拓荒?！?/strong>

深圳大學(xué)的歷史，帶著“優(yōu)”和“特”的基因。

1983年，深圳特區(qū)年財(cái)政收入1億多元，建深大撥款5000萬(wàn)元。特區(qū)決定：“當(dāng)?shù)粞澴右惨焉畲蠼ㄆ饋?lái)！”

建校之初，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等全國(guó)重點(diǎn)高校抽調(diào)精銳力量，一批院士專家親臨深大支援建設(shè)。地處改革開(kāi)放前沿，更早地接觸到香港乃至國(guó)外的先進(jìn)教育資源；發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)和寬松的政策，對(duì)人才構(gòu)成天然的吸引力。

風(fēng)云際會(huì)，誕生出這所“特區(qū)大學(xué)、窗口大學(xué)、實(shí)驗(yàn)大學(xué)”。而深大也以此為使命，在35年間不斷進(jìn)行探索。畢業(yè)生不包分配、學(xué)校工作崗位向?qū)W生開(kāi)放、學(xué)分制、學(xué)生自選任課教師……在上世紀(jì)八九十年代的中國(guó)，上述任何一項(xiàng)舉措，都堪稱敢為天下先的“吃螃蟹”之舉。

然而，隨著我國(guó)高等教育發(fā)展進(jìn)入快車道，改革開(kāi)放日益深化，深大的區(qū)位優(yōu)勢(shì)不再明顯。此時(shí)的深圳也從過(guò)去的一枝獨(dú)秀，變?yōu)槊媾R著來(lái)自長(zhǎng)三角等多地的競(jìng)爭(zhēng)，急需新的突破。

“站在歷史的關(guān)口，深圳市提出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，而創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵就是具有原創(chuàng)性科研成果和高素質(zhì)人才。學(xué)校必須從單純的教學(xué)型高校轉(zhuǎn)向教學(xué)科研型高校?！鄙畲笮ｉL(zhǎng)李清泉對(duì)此有著清晰的認(rèn)識(shí)。

轉(zhuǎn)型發(fā)展，最大的困難是人。2012年，深大再次拿出“拓荒?！钡木?，成為國(guó)內(nèi)第一批試水人事制度改革的高校，按照國(guó)際通行做法，對(duì)教職員工進(jìn)行分類管理，實(shí)施預(yù)聘—長(zhǎng)聘制度。

與其他高校不同，對(duì)整個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)傷筋動(dòng)骨的人事制度改革，在深大卻有些“靜悄悄”。沒(méi)有大討論，沒(méi)有動(dòng)員會(huì)，也沒(méi)有教職員工的強(qiáng)烈反應(yīng)，從試點(diǎn)到全校推行，一切似乎順理成章。李清泉把這歸結(jié)為深大的改革基因和深圳人對(duì)改革的包容?！靶氯诵罗k法，老人用加法”的人事制度改革，卻閃現(xiàn)著深大人的智慧。

與此同時(shí)，深大“引育結(jié)合”，為不同類型的人才提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)?！斑^(guò)去是引進(jìn)女婿氣走兒子?！庇?jì)算機(jī)與軟件學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)明仲道出了學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的困境。為此，深大在引入特聘教授的同時(shí)，也設(shè)置了以培育為主的荔園計(jì)劃、優(yōu)青計(jì)劃等，“以新的增量盤活存量”。計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院青年教師胡瑞珍2016年入職。她入職第一年，就拿到國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目，第三年就拿到了面上項(xiàng)目。預(yù)聘—長(zhǎng)聘制度讓新進(jìn)教師成為“鲇魚”，老教師也變得“動(dòng)力十足”。

“改革不僅僅需要先行先試的勇氣，多行多試的堅(jiān)持，也需要善行善試的方法?！崩钋迦f(shuō)，相對(duì)于大刀闊斧地推倒重來(lái)，深大更傾向于聚沙成塔，“想好一項(xiàng)做一項(xiàng)，成熟一件推一件，通過(guò)數(shù)個(gè)細(xì)小而關(guān)鍵的點(diǎn)的變化，使改革水到渠成。舉個(gè)例子，我們的科研經(jīng)費(fèi)從5年前的1億元增加到10億元，深大提前就建好了與之適應(yīng)的科研經(jīng)費(fèi)報(bào)賬系統(tǒng)?！?/p>

從2012年9月至今，深大先后進(jìn)行了200余項(xiàng)綜合改革。雖然深大的師生稱之為“沒(méi)有藍(lán)圖的改革”，但是所有改革有著共同指向，即解放教育和科研生產(chǎn)力。

今年7月召開(kāi)的深圳大學(xué)第五次黨代會(huì)繼續(xù)高舉改革創(chuàng)新的旗幟，明確提出文化引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)涵發(fā)展三大理念，力爭(zhēng)在現(xiàn)代大學(xué)治理體系改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)國(guó)家戰(zhàn)略、大學(xué)文化創(chuàng)新發(fā)展、對(duì)標(biāo)國(guó)際先進(jìn)教育扎根中國(guó)大地辦大學(xué)的實(shí)驗(yàn)探索等5個(gè)方面走在全國(guó)高校前列，以及建設(shè)新時(shí)代人民滿意的高水平特區(qū)大學(xué)的奮斗目標(biāo)。

    助力產(chǎn)業(yè)從高原邁向高峰

5年多時(shí)間，轉(zhuǎn)型后的深圳大學(xué)，已有了足以令人艷羨的數(shù)據(jù)：

6個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%；擁有10個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目從105項(xiàng)上升至289項(xiàng)，全國(guó)立項(xiàng)數(shù)排名從第77位上升至第23位；SCI（美國(guó)《科學(xué)引文索引》）論文從559篇上升到2365篇；科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到10.03億元；擁有全職兩院院士10人……

但是，在深大內(nèi)部，卻有著自己的“算盤”。

“如果一個(gè)人拿到50萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)，另一人拿到500萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)，做出差不多的結(jié)果，你說(shuō)誰(shuí)的本事大？”只要一有機(jī)會(huì)，劉洪一就給教師們“灌輸”這套理論，目的是幫助教師們避免科研的游戲化、空殼化、泡沫化。

2017年，深大制定《大學(xué)文化創(chuàng)新發(fā)展綱要》，明確提出“頂天、立地、育人”的學(xué)術(shù)文化導(dǎo)向。劉洪一解釋說(shuō)：“頂天，就是要有原創(chuàng)性，不能只跟著別人后面追求論文發(fā)表的數(shù)字；立地，就是要為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，做有用的研究，出貨真價(jià)實(shí)的科技成果。”

為此，深大改變了內(nèi)部“指揮棒”。在科研評(píng)價(jià)機(jī)制中，學(xué)校更看重科技創(chuàng)新質(zhì)量、貢獻(xiàn)、績(jī)效，而非拿了多少項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)科研人員在關(guān)鍵領(lǐng)域、“卡脖子”的地方下大功夫。

深大還把科研獎(jiǎng)勵(lì)從評(píng)比制改為認(rèn)定制，“年底對(duì)照獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，符合哪個(gè)檔次就給什么獎(jiǎng)勵(lì)。有年輕教師拿幾十萬(wàn)元，也有院士拿幾千元”。

近年來(lái)，深大特別重視源頭創(chuàng)新，在深圳支柱產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域發(fā)起“原點(diǎn)沖擊”。2016年、2017年，深大PCT專利申請(qǐng)公開(kāi)數(shù)量連續(xù)兩年位居中國(guó)高校第一位，2017年躍升至全球教育機(jī)構(gòu)第十一位。

深大光電工程學(xué)院教授彭翔團(tuán)隊(duì)研發(fā)的相位輔助三維成像與測(cè)量技術(shù)，成功用于文物的三維數(shù)字化，以及三維展示及三維商城建設(shè)。該團(tuán)隊(duì)已與聯(lián)想、華為多家企業(yè)開(kāi)展合作，近3年幫易尚公司累計(jì)新增產(chǎn)值3.599億元。

劉洪一在深大第五次黨代會(huì)上提出建設(shè)“有靈魂的大學(xué)、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)、有卓越貢獻(xiàn)力的大學(xué)、有廣泛美譽(yù)度的大學(xué)”四大目標(biāo)，突出強(qiáng)調(diào)以卓越的辦學(xué)質(zhì)量為城市發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才、智力、科技成果和學(xué)術(shù)文化的全方位支撐，以及在服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、“一帶一路”倡議等國(guó)家戰(zhàn)略中作出獨(dú)有的貢獻(xiàn)。

深大還以需求為牽引，拆除阻礙產(chǎn)業(yè)化的“籬笆墻”，促進(jìn)創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對(duì)接。近年來(lái)，深大扎根深圳，以高水平科研成果服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，與南山、龍崗等8個(gè)區(qū)合作建立了產(chǎn)學(xué)研合作基地和創(chuàng)新平臺(tái)。

為助力深圳主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)從“跟隨者”轉(zhuǎn)向“引領(lǐng)者”，近年來(lái)，深大主動(dòng)提出建設(shè)大平臺(tái)、爭(zhēng)取大項(xiàng)目、打造大團(tuán)隊(duì)、培育大成果。目前，深大組建了5個(gè)國(guó)家級(jí)、39個(gè)省部級(jí)平臺(tái)，由院士或國(guó)家杰青領(lǐng)銜組建了八大優(yōu)勢(shì)學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)。近5年，該校承擔(dān)3260項(xiàng)各級(jí)各類縱向科技項(xiàng)目，累計(jì)技術(shù)轉(zhuǎn)移2.4億元。

    量身定制各行各業(yè)“領(lǐng)頭雁”

如今，深圳大學(xué)有了拿得出手的科研成果，但是書記和校長(zhǎng)兩位掌門人卻一致認(rèn)為：“對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)，科研成果只是副產(chǎn)品，大學(xué)的核心始終是培養(yǎng)人?！?/p>

眼下，學(xué)校正在研究一項(xiàng)政策——《促進(jìn)科學(xué)研究服務(wù)人才培養(yǎng)的管理辦法》?！氨热纾粋€(gè)市級(jí)以上的科研項(xiàng)目可以帶動(dòng)3名、5名、8名學(xué)生，創(chuàng)建研究型教學(xué)課題。有一套管理辦法，學(xué)生變成課題組成員，學(xué)生和教師一起做、一起結(jié)題，可以算作學(xué)時(shí)。這給教師提出了新的要求，教學(xué)不只在課堂上，科研也不再是‘培養(yǎng)自己’。”劉洪一說(shuō)。

事實(shí)上，“我給你錢、給你地，你給我人才”，這也是從建校開(kāi)始，深大就和深圳市政府達(dá)成的一項(xiàng)共識(shí)。在35年辦學(xué)歷程中，深大一直腳踏實(shí)地，將敢闖愛(ài)創(chuàng)的基因融入學(xué)生靈魂里，為深圳建設(shè)發(fā)展“量身定制”10多萬(wàn)名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。他們?cè)谏钲诔砷L(zhǎng)為各行各業(yè)的“領(lǐng)頭雁”。

作為全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，深大打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“升級(jí)版”。學(xué)校搭建深港大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、專業(yè)型創(chuàng)客部落、創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟、創(chuàng)業(yè)學(xué)院等“夢(mèng)想加油站”，每年投入超1000萬(wàn)元支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。目前，創(chuàng)業(yè)園已孵化271家企業(yè)，其中5家市值過(guò)億元。

在深大，所有實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心向本科生開(kāi)放，大一學(xué)生就可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，跟著導(dǎo)師做研究。2015至2016學(xué)年，深大實(shí)驗(yàn)課程占比24.6%，超過(guò)1.8萬(wàn)人次本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做項(xiàng)目。2006年至2017年，深大2萬(wàn)多人次本科生參加6453個(gè)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展基金基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

深大還利用企業(yè)資源和校友資源，聘請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師，將企業(yè)項(xiàng)目作為教學(xué)案例，把深圳產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和自身科研優(yōu)勢(shì)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，用一流產(chǎn)業(yè)環(huán)境培養(yǎng)一流人才，把人才培養(yǎng)放在產(chǎn)業(yè)發(fā)展最前沿。

在成為全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校后，深大并不滿足現(xiàn)狀，提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“升級(jí)版”——深大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)圈層。“在校內(nèi)，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)、創(chuàng)客空間；校外有創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)業(yè)園，建立學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系；在學(xué)校周邊，形成畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生態(tài)圈?！?/p>

“深大的畢業(yè)生85%以上留在深圳工作。我們的目標(biāo)是，以校園為核心，畢業(yè)生在周邊建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)圈，學(xué)校在科研資源、智力資源等方面繼續(xù)支持，同時(shí)校友也可與學(xué)校建立緊密聯(lián)系，進(jìn)而成為整個(gè)城市創(chuàng)新發(fā)展的引擎?！崩钋迦f(shuō)。而他心目中的目標(biāo)，正是美國(guó)的斯坦福大學(xué)之于硅谷。

《中國(guó)教育報(bào)》2018年10月22日第1版