本報訊（記者 程墨 通訊員 毛軍剛 范先機）“腳尖向兩邊分開，腳跟靠緊，膝蓋微微彎曲，不要繃直，踏步向前，一定要使勁往下跺腳，把鞋子跺得‘咔、咔’響……”近日，記者來到湖北省鄂州市實驗小學，看到一群學生穿戴好輪滑護具，跟隨著教練的口令，在操場的一隅緩緩滑行。

在校園的其他場地上，足球比賽、籃球訓練、民族舞培訓、投擲沙包等活動也在如火如荼進行。

原來，該校將特色體育活動納入新課程改革，根據(jù)學生身體發(fā)展的各個階段及自身優(yōu)勢，重點開設(shè)90門走班式健康選修課，讓每名學生能培養(yǎng)1至2項體育技能，從小養(yǎng)成自覺鍛煉的好習慣。

“為確保學生每天都能運動一小時，我們還相繼設(shè)置了以陽光大課間、體育節(jié)、群體競賽、體育社團、課程督導評價等為主的立體化健康課程。現(xiàn)在，健康類課程時間段成了孩子們最為期待的歡樂時刻?！倍踔菔袑嶒炐W校長呂紅芳說。

近年來，鄂州市大力推進“健康校園”專項行動，從“廁所革命”“安全飲水工程”“校園垃圾分類”等基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)方面入手，建立健全健康教育課程、傳染病防控、督導問責體系，將健康生活理念根植在學生心中，為其未來發(fā)展奠基。目前，各類改革正齊頭并進，在該市全面開花。

“小朋友，今天有沒有感覺哪里不舒服？”在鄂州市第二幼兒園，一名衛(wèi)生保健教師一邊測量體溫，一邊根據(jù)“一摸二問三看四查”要求，對入園的每一個孩子進行仔細午檢。午檢通道的另一端，家長們也在陸續(xù)接受檢查，以確保無傳染病被帶入園內(nèi)。與此同時，專職保健員們會對全園幼兒食物過敏情況逐一進行排查登記，食堂師傅依據(jù)相關(guān)信息制作“防敏餐”，保證孩子們能夠吃得營養(yǎng)又健康。

為對衛(wèi)生工作實行精細化管理，地處農(nóng)村的蒲團鄉(xiāng)中心幼兒園推行管理目標責任制，將門窗、墻壁、課桌、廁所、綠化帶等衛(wèi)生責任區(qū)，量化分配給各班級；制定嚴格的檢查評比制度，成立了衛(wèi)生檢查小組，堅持不定期小查，每月兩次大查，并公布檢查結(jié)果，責令限期整改；精細化管理做到了全過程有記錄、有評比、有反饋、有獎懲，極大調(diào)動了全園師生的積極性。

新廟中學的心理健康防護網(wǎng)也令人耳目一新。該校地處城鄉(xiāng)接合部，留守兒童較多，不少學生缺乏心理上的關(guān)愛和疏導，以至常常出現(xiàn)厭學、脾氣暴躁、敵對等異常心理。為此，學校在心理健康理論課程的基礎(chǔ)上，專門建立了心理健康教育咨詢室、班級心理輔導團體、小小心理輔導員三級網(wǎng)絡(luò)體系。

“我校一位家長曾發(fā)現(xiàn)女兒的手臂上有三道劃痕，其中兩條已經(jīng)結(jié)疤，一條還留有血跡。每每問起原因，該學生總是表現(xiàn)得若無其事，讓父母、班主任都無可奈何?！毙聫R中學心理輔導師趙敏說，自“小小心理輔導員”與自殘學生進行交流后，學校得知這名學生想以自殘方式獲得父母和老師的關(guān)愛，隨即組織專業(yè)人員進行心理疏導，最終讓其擺脫了心理困擾。

此外，該市還組建了一支集疾病防控、應急、管理為一體的隊伍，培訓了200余名心理健康輔導教師，保證每個中小學都有1名心理咨詢師；培訓出230余名保健教師，確保每個學校衛(wèi)生室有1名持證保健教師上崗；同時還請來世界衛(wèi)生組織結(jié)核病和艾滋病防治親善大使彭麗媛向在校學生宣傳結(jié)核病防治核心知識，慰問一線醫(yī)務工作者。

“在‘健康校園’行動中，學生的健康意識得到增強、健康素養(yǎng)大大提高、人格品質(zhì)愈加健全，每個人都能從中體會到獲得感。”鄂州市教育局局長丁永輝說，“各校師生、家長的積極性被充分激發(fā)后，主動參與到改革中來，使得整體教育生態(tài)大為改觀?！?/p>

《中國教育報》2018年12月07日第8版