隨著我國(guó)高等教育快速發(fā)展，高校教師隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)大，特別是青年教師的數(shù)量快速增加。教育部2017年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，40歲以下青年教師占高校教師總數(shù)的60%以上?？梢?jiàn)，青年教師已成為高校教師隊(duì)伍的生力軍。其中，高素質(zhì)青年教師是這支生力軍中的核心力量和重要支撐。

要實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，提升高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，必須充分重視和利用青年教師人才資源，識(shí)才愛(ài)才敬才，人盡其才，才盡其用，本著“重視重用、關(guān)心關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)保障”的原則構(gòu)建科學(xué)的育才體系，培養(yǎng)“政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超”的高素質(zhì)青年教師人才隊(duì)伍。

青年教師是學(xué)校發(fā)展的根本，高校黨委要發(fā)揮黨管人才的優(yōu)勢(shì)，把青年教師人才工作放到戰(zhàn)略高度，加強(qiáng)對(duì)青年教師人才工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行好“管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)”的職責(zé)。要發(fā)揮學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，管政策、管服務(wù)、管落實(shí)，創(chuàng)造條件、營(yíng)造環(huán)境，保障青年教師人才資源的引進(jìn)、培育、服務(wù)、使用。形成重視人才、支持人才發(fā)展的濃厚氛圍，保證青年教師人才隊(duì)伍建設(shè)的正確政治方向。

正如習(xí)近平總書(shū)記指出的，“評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)”。構(gòu)建高素質(zhì)高校青年教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，需要健全師德師風(fēng)培育體系。一是嚴(yán)把政治思想素質(zhì)關(guān)，把政治素質(zhì)高、思想道德素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、忠誠(chéng)于教育事業(yè)的優(yōu)秀人才吸收到教師隊(duì)伍中來(lái)；二是做好全程、全員、全方位的師德師風(fēng)培訓(xùn)，通過(guò)崗前培訓(xùn)、年度培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等形成規(guī)范化、常態(tài)化的師德師風(fēng)培訓(xùn)體系。三是健全監(jiān)督體制，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立反饋機(jī)制，把青年教師師德師風(fēng)情況與年度考核、職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘用、提升晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)等結(jié)合起來(lái)。

青年教師是高校可持續(xù)發(fā)展的核心力量。高校應(yīng)通過(guò)以下舉措完善青年教師引進(jìn)與培養(yǎng)機(jī)制：一是科學(xué)規(guī)劃，廣泛宣傳，大力引才，根據(jù)不同青年人才的類(lèi)別、學(xué)科特點(diǎn)，制定相應(yīng)的引進(jìn)條件和措施；二是營(yíng)造良好環(huán)境，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)學(xué)科發(fā)展和青年教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為他們安排學(xué)校本學(xué)科的專(zhuān)家作為教學(xué)和科研的引路人，定期予以指導(dǎo)和制定發(fā)展規(guī)劃，盡可能幫助青年教師解決工作、生活中遇到的各種困難；三是構(gòu)建科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完善引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合的考評(píng)機(jī)制，根據(jù)不同學(xué)科、不同崗位的特點(diǎn)與要求，建立靈活的考評(píng)辦法，引入市場(chǎng)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)，重視成果的被引用率和轉(zhuǎn)化率。

科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制有利于充分調(diào)動(dòng)青年教師人才的積極性，激發(fā)他們對(duì)本職工作的熱情。學(xué)校應(yīng)設(shè)立科研專(zhuān)項(xiàng)基金鼓勵(lì)青年教師投身教學(xué)和科研，鼓勵(lì)青年教師人才多申報(bào)和參與各級(jí)課題，尤其是高水平、高層次的課題。積極推薦青年參與評(píng)優(yōu)評(píng)先、參評(píng)各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感和價(jià)值感，激發(fā)他們的主人翁責(zé)任感。此外，對(duì)青年教師出國(guó)進(jìn)修、合作交流、崗位和職稱(chēng)聘任等，高校也應(yīng)在政策允許的范圍內(nèi)盡可能給予支持。

（作者單位：重慶文理學(xué)院黨委組織部）

《中國(guó)教育報(bào)》2019年03月02日第8版