農(nóng)歷正月十三，年味還未散去，全國人大代表、揚(yáng)州大學(xué)校長焦新安就來到江蘇省興化市，深入食品廠、特色田園鄉(xiāng)村建設(shè)試點(diǎn)村、畜牧公司等，開展鄉(xiāng)村振興工作專題調(diào)研。

作為來自高校的人大代表，他尤其關(guān)注高校如何充分發(fā)揮在引領(lǐng)和服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的作用。去年的全國兩會上，焦新安提交了3份議案和建議，其中兩份是關(guān)于鄉(xiāng)村振興的。在“關(guān)于充分發(fā)揮高校在新時代鄉(xiāng)村振興中的引領(lǐng)和服務(wù)作用的建議”中，他建議，高校設(shè)立鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，出臺新時代高校引領(lǐng)和服務(wù)鄉(xiāng)村振興的意見，鼓勵和支持高校開展鄉(xiāng)村文化挖掘、整理、保護(hù)和利用，實(shí)施高校振興鄉(xiāng)村示范區(qū)建設(shè)行動計劃。在“關(guān)于將專門培養(yǎng)‘三農(nóng)’工作人才隊(duì)伍作為一項(xiàng)國家工程的建議”中，他認(rèn)為，在中國特色社會主義新時代，必須將培養(yǎng)“三農(nóng)”工作人才隊(duì)伍上升為國家層面的戰(zhàn)略系統(tǒng)工程來抓。

“鄉(xiāng)村振興是黨的十九大確立的重大發(fā)展戰(zhàn)略，包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興等豐富內(nèi)容。”焦新安說，如何精準(zhǔn)對接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，是擺在高校面前的一個重大課題。

去年6月，揚(yáng)州大學(xué)與興化市共建鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院。目前，19個緊密圍繞興化鄉(xiāng)村振興的研究課題已經(jīng)啟動，學(xué)校先后派出了教授、博士團(tuán)隊(duì)100余人次幫助興化推進(jìn)鄉(xiāng)村振興計劃。焦新安說：“我希望，研究院能成為興化鄉(xiāng)村振興的高級智囊和科技引擎?！?/P>

農(nóng)科是揚(yáng)州大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，多年來，該校一直致力于在“三農(nóng)”人才培養(yǎng)、農(nóng)業(yè)科學(xué)研究和服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展等方面的深耕細(xì)作。焦新安介紹，去年提交的兩份關(guān)于鄉(xiāng)村振興的建議，也都是基于揚(yáng)州大學(xué)在服務(wù)“三農(nóng)”方面的持續(xù)探索和實(shí)踐，“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時代做好‘三農(nóng)’工作的重要遵循，也為高等教育改革與發(fā)展指明了新方向，我們有條件實(shí)現(xiàn)更大作為”。

去年全國兩會結(jié)束后，在焦新安的主導(dǎo)和提議下，揚(yáng)州大學(xué)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的行動進(jìn)一步提速：從組織專家開展“一、二、三產(chǎn)融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興”專題調(diào)研，到與揚(yáng)州市人民政府主辦“首屆海峽兩岸（揚(yáng)州）鄉(xiāng)村振興論壇”、成立鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院和鄉(xiāng)村振興協(xié)同創(chuàng)新中心，再到組織13位全國人大代表舉辦鄉(xiāng)村振興調(diào)研座談會……一年來，高校如何助推鄉(xiāng)村振興，成了焦新安研究的重要議題。

經(jīng)過一年的深入調(diào)研和探索實(shí)踐，今年全國兩會，焦新安計劃圍繞鄉(xiāng)村振興、獸醫(yī)衛(wèi)生法律法規(guī)等方面，準(zhǔn)備議案和建議，繼續(xù)推動高校在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮更大作用。

《中國教育報》2019年03月03日第1版