今年全國兩會，從文化藝術界、社會科學界委員聯組會，到內蒙古代表團、甘肅代表團、河南代表團、福建代表團，7天里，習近平總書記5次“到團組”。脫貧攻堅“決不能搞急功近利、虛假政績的東西”，生態(tài)環(huán)境保護“不動搖、不松勁、不開口子”……每到一處，習近平總書記都針對黨和國家工作的重大問題發(fā)表講話。連日來，這些講話引發(fā)兩會代表委員的持續(xù)熱議。

一個國家、一個民族不能沒有靈魂

3月4日，習近平總書記來到參加全國政協(xié)十三屆二次會議的文化藝術界、社會科學界委員駐地，看望委員并參加聯組會。

“一個國家、一個民族不能沒有靈魂。文化文藝工作、哲學社會科學工作就屬于培根鑄魂的工作，在黨和國家全局工作中居于十分重要的地位，在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義中具有十分重要的作用?！笨倳泴ξ幕乃嚬ぷ?、哲學社會科學工作重要意義的充分闡釋，令委員們激動不已。

“這充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對文藝、社科工作的高度重視和關心關懷，是對大家的巨大鼓舞和激勵。”全國政協(xié)委員、民盟華東師大委員會主委章義和說。

面向未來，習近平總書記對進一步做好文化文藝工作、哲學社會科學工作提出“四個堅持”的要求——堅持與時代同步伐；堅持以人民為中心；堅持以精品奉獻人民；堅持用明德引領風尚。

全國政協(xié)委員、嘉興學院院長盛頌恩認為，總書記的講話很有針對性?！皣医洕先チ?，人文社科、文藝作品品質也必須隨之提高。文藝節(jié)目、影視作品要樹立健康的價值觀，文化自信不是一個空洞概念，需要文化產品的引導，建議讓文化產品層次更深、更有力量。”

“我們要按照總書記的要求，堅持文化自信，勇于面對現實，回答時代問題，把社會責任放在首位，嚴肅對待學術研究的社會效果，做真善美的追求者和傳播者?！闭铝x和說。

“文學藝術創(chuàng)造、哲學社會科學研究首先要搞清楚為誰創(chuàng)作、為誰立言的問題，這是一個根本問題。人民是創(chuàng)作的源頭活水，只有扎根人民，創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉?！痹谖幕囆g界、社會科學界聯組會上，習近平總書記的話語飽含深情。

全國政協(xié)委員、中國音樂學院院長王黎光說，要創(chuàng)作新時代的精品佳作，“首先要清楚新時代需要什么，新時代人民群眾的審美情趣是什么，融入時代、融入生活，這樣的作品才會烙下時代的印記”。

生態(tài)環(huán)境保護不動搖、不松勁、不開口子

3月5日，習近平總書記參加內蒙古代表團審議。在他的講話中，關于生態(tài)環(huán)境保護的內容非常突出。

“不能因為經濟發(fā)展遇到一點困難，就開始動鋪攤子上項目、以犧牲環(huán)境換取經濟增長的念頭，甚至想方設法突破生態(tài)保護紅線?！笨倳浿赋觯覀儽仨氁Ьo牙關，爬過這個坡，邁過這道坎。他叮囑，要保持加強生態(tài)環(huán)境保護建設的定力，不動搖、不松勁、不開口子。

全國政協(xié)委員、中國礦業(yè)大學（北京）副校長姜耀東對此深有感觸：“要讓每一個公民將生態(tài)文明作為信仰和行為準則，無論是政府官員還是普通百姓，每個人都能從靈魂深處重視環(huán)境保護?！苯珫|說，學校要加強對學生的生態(tài)文明教育，不能只在技術層面告訴學生煤炭如何開采，還要把生態(tài)保護理念融入到教育教學全過程。同時，大力推進人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)復合型人才，學生不僅要懂采礦，還要懂地質、自動化等學科知識，這樣才有助于將新技術運用到傳統(tǒng)行業(yè)，促進傳統(tǒng)行業(yè)升級換代。

習近平總書記強調，探索以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導向的高質量發(fā)展新路子，加大生態(tài)系統(tǒng)保護力度，打好污染防治攻堅戰(zhàn)。

“我們要準確把握習近平總書記講話的精神實質和豐富內涵，結合本地實際，貫徹好落實好。”全國人大代表、山西師范大學副校長許小紅說，生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。要充分認識生態(tài)文明建設與經濟發(fā)展的統(tǒng)一性，在思想上、理念上大解放，真正認識到綠水青山就是金山銀山，保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產力，做到綠色發(fā)展與高質量發(fā)展相統(tǒng)一。

習近平總書記指出，要打好污染防治攻堅戰(zhàn)。解決好人民群眾反映強烈的突出環(huán)境問題，既是改善環(huán)境民生的迫切需要，也是加強生態(tài)文明建設的當務之急。要保持攻堅力度和勢頭，堅決治理“散亂污”企業(yè)，繼續(xù)推進重點區(qū)域大氣環(huán)境綜合整治，加快城鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)污水處理設施建設，深入推進農村牧區(qū)人居環(huán)境整治。要抓好內蒙古呼倫湖、烏梁素海、岱海的生態(tài)綜合治理，對癥下藥，切實抓好落實。

烏梁素海是全國人大代表、內蒙古巴彥淖爾市烏拉特前旗蒙古族小學教師娜仁圖雅的家鄉(xiāng)。聽到總書記提到家鄉(xiāng)的名字，娜仁圖雅激動萬分：“作為一名來自烏梁素海的代表，聽到總書記那么牽掛我們這個地方，再次強調加強生態(tài)保護，我非常感動。我一定要把總書記的理念帶回學校，講給學生聽，以身作則當好生態(tài)文明保護的宣傳員?！?/P>

確保目標不變、靶心不散，聚力解決絕對貧困問題

3月7日，習近平總書記來到甘肅代表團參加審議，在談到脫貧攻堅工作時，總書記的話擲地有聲：“現在距離2020年完成脫貧攻堅目標任務只有兩年時間，正是最吃勁的時候，必須堅持不懈做好工作，不獲全勝、決不收兵！”

“習近平總書記的講話，讓我們農業(yè)高校信心倍增、干勁十足?！比珖舜蟠?、南京農業(yè)大學經濟管理學院院長朱晶說。近年來，該校參與江蘇省“五方掛鉤”幫扶工作，先后掛鉤多個省定經濟薄弱村。學校充分發(fā)揮農業(yè)科技人才資源優(yōu)勢，助推幫扶村經濟社會發(fā)展。通過校地雙方共同努力，幫扶村經濟、環(huán)境、文化建設發(fā)生了翻天覆地的變化。

總書記還指出：“要把握脫貧攻堅正確方向，確保目標不變、靶心不散，聚力解決絕對貧困問題，加大對非貧困縣、貧困村內貧困人口的支持，嚴格執(zhí)行貧困縣退出標準和程序，確保脫貧成果經得起歷史檢驗。”

“總書記的話語切中要害。東北大學長期定點扶貧云南，做了許多工作。在我看來，扶貧不是在某個時間節(jié)點上完成任務就結束了，而是要樹立長期的對口支援理念。對教育來說，還應在智力扶貧、科技扶貧做一篇大文章。”全國政協(xié)委員、東北大學校長趙繼說。

近年來，重慶大學對口支援云南省綠春縣，在連續(xù)幾年的精準扶貧工作中，發(fā)揮學科優(yōu)勢和科研團隊力量，指導綠春治理地質災害、發(fā)展生態(tài)農業(yè)、搭建電商平臺，提高綠春農產品附加值擴大銷量。全國政協(xié)委員、重慶大學黨委書記周旬對總書記的話深有感觸：“經濟上、硬件上的投入很重要，更重要的是把人的作用發(fā)揮好，提升貧困地區(qū)的人口素質。在扶智方面，教育有著不可替代的作用。高校要大力培養(yǎng)懂農業(yè)愛農村熟悉農村發(fā)展的人才，鼓勵更多的年輕學子投身鄉(xiāng)村事業(yè)?！?/P>

鄉(xiāng)村振興要用好深化改革這個法寶

3月8日，習近平總書記來到河南代表團參加審議，就實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略強調指出：“要把實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、做好‘三農’工作放在經濟社會發(fā)展全局中統(tǒng)籌謀劃和推進?！?/P>

全國人大代表、鄭州大學黨委書記牛書成表示：“鄭州大學作為一流大學建設高校，服務‘三農’、助力脫貧攻堅責無旁貸。我們將進一步發(fā)揮人才、科技、智力等方面的優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村振興、為中原更加出彩作出積極貢獻?！?/P>

習近平總書記指出，黨的十九大作出了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大決策部署，鄉(xiāng)村振興是包括產業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興的全面振興。要用好深化改革這個法寶。

總書記的話，引發(fā)全國人大代表、山西農業(yè)大學農學院副院長馬瑞燕的深入思考。她說，要切實為鄉(xiāng)村振興提供人才保障，就要培養(yǎng)造就一支懂農業(yè)、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍，全面服務于鄉(xiāng)村振興的目標任務?！跋Ｍ軌虮M快研究制定出相應的人才配套政策，引導人才下鄉(xiāng)、人才回鄉(xiāng)，同時給予他們成長和學習的空間，打通晉升通道，促進在鄉(xiāng)村快速形成優(yōu)質人才聚集的規(guī)模效應?！?/P>

全國人大代表、滄州獻縣淮鎮(zhèn)中街村黨支部書記哈明江說：“聽了總書記在河南團講到鄉(xiāng)村振興，感到非常欣慰，他講到了我們老百姓的心坎里?！苯┠辏瑴嬷輰嵭行屡d社區(qū)、產業(yè)園區(qū)、農業(yè)生態(tài)園區(qū)三區(qū)同建。哈明江說：“我們在發(fā)展的過程中有兩個重點，一是要保護環(huán)境，二是要保護原有的文化基礎。我們要結合實際情況，利用本地資源，創(chuàng)造獨特的發(fā)展優(yōu)勢?！?/P>

全國政協(xié)委員、西北工業(yè)大學黨委書記張煒表示：“不論是推進經濟社會發(fā)展、加強生態(tài)文明建設、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，還是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，發(fā)揮教育的優(yōu)勢，培育壯大新動能，夯實創(chuàng)新的基礎，是歷史責任，也是當務之急?！?/P>

《中國教育報》2019年03月11日第1版