10月13日上午，我國(guó)光纖通信領(lǐng)域開拓者、天津大學(xué)百歲教授楊恩澤遺體告別儀式在天津舉行，天大師生和來(lái)自全國(guó)各地的校友以及社會(huì)各界人士冒雨前往送行。老人留下遺囑：將捐出唯一的房產(chǎn)和全部積蓄，支持家鄉(xiāng)建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。

10月9日，楊恩澤因突發(fā)腦溢血在天津逝世，享年100歲。楊恩澤是我國(guó)微波通信與光纖通信領(lǐng)域的開創(chuàng)者之一。作為一名人民教師，他熱愛教育事業(yè)，從教75載如一日，直到去世前一個(gè)月依然到實(shí)驗(yàn)室參與科研教學(xué)工作。他用百年的人生踐行了自己的諾言：“我是一名普通的人民教師，我的一切都是黨和人民給的，我要把自己的一切都回報(bào)給黨和人民?！?/P>

    為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗

楊恩澤1919年10月出生于廣東省饒平縣。1937年，他考入武漢大學(xué)，在戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火中開始大學(xué)生活。8年時(shí)間，跟隨學(xué)校前往四川樂(lè)山的他親歷了敵機(jī)緊追不舍的轟炸，目睹了太多喪生的同胞和他們被毀的家園。民族經(jīng)歷的苦難，讓他立志科學(xué)救國(guó)。

楊恩澤在他所從事的無(wú)線電通訊、微波通訊、毫米波通信領(lǐng)域取得了大量突出成果。光纖通信技術(shù)研究是發(fā)展最快的科學(xué)領(lǐng)域之一，他始終追趕著學(xué)科的發(fā)展潮頭，曾主持修建了中國(guó)第一條正規(guī)光通信線路，為我國(guó)光纖通信的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

1985年，他應(yīng)邀到天津大學(xué)任教，白手起家，建起了天津市第一個(gè)光通信實(shí)驗(yàn)室，并主持了多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金攻關(guān)，圓滿地完成了“863”科研課題。在實(shí)驗(yàn)室初建時(shí)，實(shí)驗(yàn)中急需一臺(tái)26萬(wàn)元的科研儀器，可當(dāng)時(shí)一下拿不出那么多的錢。得知情況，楊恩澤毫不猶豫，放棄了原應(yīng)屬于自己的正?？蒲许?xiàng)目提成用于儀器購(gòu)置。見此情景，實(shí)驗(yàn)室的老師們紛紛響應(yīng)，保證了實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行。

楊恩澤業(yè)績(jī)顯著，許多人曾對(duì)他說(shuō):“您的學(xué)生中都有人做院士了，您要是爭(zhēng)取一下，也會(huì)是院士了?！泵慨?dāng)這時(shí)，他總是謙虛地說(shuō)：“當(dāng)不當(dāng)院士不重要，關(guān)鍵是能為國(guó)家做些事。”

    教書育人是最大的人生樂(lè)趣

楊恩澤常常說(shuō)，他喜歡和學(xué)生們?cè)谝黄?，教書育人是他最大的人生?lè)趣。他從新中國(guó)成立前夕就從事教育工作，一生培養(yǎng)了數(shù)不清的學(xué)生，其中很多人已是國(guó)家棟梁。1988年退休后，本來(lái)可以過(guò)上樂(lè)享夕陽(yáng)的晚年生活，但他依然每天朝九晚五到實(shí)驗(yàn)室，一方面繼續(xù)搞科研，另一方面義務(wù)幫助自己的學(xué)生帶研究生。

楊恩澤不僅注重專業(yè)知識(shí)上給學(xué)生解惑授業(yè)，也特別注意在一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的治學(xué)態(tài)度。一次，幾名博士研究生將在實(shí)驗(yàn)中偶然發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象作為結(jié)論用在了論文中。楊恩澤發(fā)現(xiàn)后，要求他們通過(guò)理論推導(dǎo)作出解釋。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“科學(xué)研究不能有任何想當(dāng)然的僥幸，光有實(shí)驗(yàn)結(jié)果的論文是不完整的。沒有理論推導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)就沒有根基。”他親自帶領(lǐng)學(xué)生選擇最佳方案，用了一個(gè)月的時(shí)間一步一步推導(dǎo)，終于從理論上證明了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的客觀性。

    捐款后存折上只剩5元錢

2005年底，楊恩澤在深圳接受膀胱癌手術(shù)期間，實(shí)驗(yàn)室收到了一張從廣東省饒平縣寄來(lái)的10萬(wàn)元捐款收據(jù)。他的學(xué)生這才了解到老先生拿出畢生積蓄捐資助學(xué)的事。

一次偶然的機(jī)會(huì)，楊恩澤得知家鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育還很落后，便萌生了捐資助學(xué)的念頭。恰巧，電子信息工程學(xué)院要淘汰一批舊電腦，他找到院領(lǐng)導(dǎo)，提出要購(gòu)買這批舊電腦，捐給家鄉(xiāng)的小學(xué)。院領(lǐng)導(dǎo)聽后十分支持，主動(dòng)協(xié)調(diào)后決定免費(fèi)提供10臺(tái)。楊恩澤又想到“有了電腦還應(yīng)該有個(gè)像樣的機(jī)房”，就與饒平縣教育局溝通，決定捐資30萬(wàn)元幫助所城鎮(zhèn)中心小學(xué)建一座科學(xué)樓。就這樣，楊恩澤分3次寄出了捐款，最后一次捐款后，他的存折上只剩下5元錢。

2006年5月，一幢面積694平方米的“成和科學(xué)樓”在饒平縣所城鎮(zhèn)中心小學(xué)落成了。楊恩澤應(yīng)邀回到家鄉(xiāng)參加了儀式，之后，這位一生生活簡(jiǎn)樸、對(duì)自己近乎吝嗇的老人又作出了一個(gè)決定：在之后的20年中每年拿出1萬(wàn)元（從2008年起增加到每年2萬(wàn)元），設(shè)立“成和獎(jiǎng)學(xué)金”，資助那些生活困難、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年10月18日第3版