■思政理論課優(yōu)秀案例

日前，蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記王新華和副院長殷海芳來到AL04教室，隨堂聽取了思想政治教學(xué)部教師張艷講授的“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)初深入思政課堂聽課，及時了解和把握全校思想政治理論課在新學(xué)期的教學(xué)情況在該校已是常態(tài)。

近兩年來，該校思想政治教學(xué)部認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊守住思政課主陣地，不斷實(shí)踐改革創(chuàng)新，積極探索課堂、實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)三維一體的思政課。就拿張艷老師當(dāng)天的課來說，課程內(nèi)容是“社會主義改造理論”，怎樣上好這個內(nèi)容，張老師是這樣安排的：她從學(xué)生朗誦毛澤東詩詞《沁園春·長沙》《沁園春·雪》引入教學(xué)內(nèi)容，講理論擺道理，引導(dǎo)學(xué)生思考和理解社會主義改造理論，同時將視線推進(jìn)至當(dāng)今農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)狀，有效將“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”融入課堂教學(xué)，最后以學(xué)生朗誦毛澤東詩詞《水調(diào)歌頭·游泳》結(jié)束。課上，張老師循循善誘、娓娓道來，學(xué)生們踴躍參與、充分互動；課后，學(xué)生使用APP為朗誦的同學(xué)即時打分評價，充分展現(xiàn)了新時代思政課堂的風(fēng)采。

課堂：思政課的主戰(zhàn)場

目前，高職院校的思政課大部分還是主要通過課堂教學(xué)來實(shí)施和完成的。在課堂上，思政課教師可以與學(xué)生進(jìn)行思維的碰撞、靈魂的對話、情感的交流，為了課堂上的每個45分鐘，學(xué)校思政部花了很多心思。

按照全國高校思想政治工作會議要求，學(xué)校思政部教師先后赴上海一大會址、遵義會議會址、深圳改革開放前沿開展社會實(shí)踐活動，教師自身實(shí)踐感悟的提升，為課堂教學(xué)提供了第一手資料，講述相關(guān)內(nèi)容時底氣更足了，語言更豐富了。思政教研室認(rèn)真組織集體研學(xué)新教材，集體備課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生課堂參與度，積極探索專題教學(xué)，安排課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)，在這學(xué)期的“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程中，就有毛澤東詩詞朗誦、改革先鋒人物故事、新時代的青年演講、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化面面觀等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生主動參與，讓課堂更有吸引力。此外，學(xué)校還鼓勵思政教師形成各自的授課風(fēng)格，在學(xué)校組織的“我最喜歡的教師”活動評選中，思政教師普遍受到學(xué)生們的喜愛。

實(shí)踐：思政課的重要途徑

馬克思說:“為了實(shí)現(xiàn)思想，就要有使用實(shí)踐力量的人?！睂?shí)踐學(xué)習(xí)不僅可以解決“是什么”的問題，而且還可以解決“應(yīng)該是”以及“為何是”的問題。因此學(xué)校以課堂教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，通過實(shí)踐活動促進(jìn)學(xué)生掌握課堂教學(xué)內(nèi)容的“行”，都可成為思政課的教學(xué)實(shí)踐。

目前學(xué)校思政部精心組織了“尋美蘇州”“尋訪身邊的優(yōu)秀手藝人”“法治宣傳”“筑夢想·益起來”等人人參與的教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目，立足學(xué)生實(shí)際，緊密聯(lián)系課程內(nèi)容，在實(shí)踐中教育學(xué)生，促進(jìn)成長。此外，思政部還延續(xù)開展了各種主題實(shí)踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)憲法宣傳展示館、新四軍太湖游擊隊(duì)紀(jì)念館、吳中區(qū)規(guī)劃館、吳中區(qū)人民法院、旺山新農(nóng)村、亨通集團(tuán)等，從課堂走向社會，豐富思政教育元素。同時，還積極創(chuàng)建“思源逐夢”思政教育活動品牌，通過座談會、師生訪談、演講、朗誦、脫口秀、影展、櫥窗宣傳等形式，分別舉辦了聚焦黨的十九大、紀(jì)念馬克思誕辰200周年和慶祝改革開放40周年等系列活動，用師生們喜聞樂見的形式，擴(kuò)大思政教育的影響力?！巴ㄟ^參加活動，傾心吟誦紅色經(jīng)典，共抒愛黨愛國情懷，使我們對忠誠于理想、堅定于信念的精神有了一次更加全面生動的理解。”自動化17C1班學(xué)生黃鑫深有感慨地說。

網(wǎng)絡(luò)：思政課的新戰(zhàn)場

互聯(lián)網(wǎng)+思政課是思政課必須開辟的新戰(zhàn)場，也是將課堂、實(shí)踐有效串聯(lián)起來的重要手段。學(xué)校將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)穿插于教學(xué)活動的課前自學(xué)準(zhǔn)備階段、課堂教學(xué)階段和課后實(shí)踐拓展、評價階段。課前，學(xué)生通過各種網(wǎng)絡(luò)平臺自主完成基礎(chǔ)知識的自學(xué)和課堂、實(shí)踐活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。課中，學(xué)生通過在線開放課程、APP、微信、QQ群、微博等學(xué)習(xí)交流平臺進(jìn)行教材重點(diǎn)知識的理解與內(nèi)化訓(xùn)練，教師則通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行教學(xué)難點(diǎn)的剖析和教材知識體系的梳理，通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生討論前沿理論和熱點(diǎn)現(xiàn)實(shí)問題，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)過程的交互性。今年兩會期間，學(xué)生就使用學(xué)校微信推出的蘇工微學(xué)堂進(jìn)行“兩會知識”答題活動。課后，教師將學(xué)習(xí)資料上傳網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生在線上可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，也可以及時通過網(wǎng)絡(luò)平臺反饋教學(xué)效果，展示實(shí)踐教學(xué)任務(wù)成果。最后，通過網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行考核。

當(dāng)前，學(xué)校思政部的教師們正通過自己的努力，構(gòu)建課堂、實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)三維一體的高職思政課教學(xué)體系，一步一個腳印落實(shí)黨中央的要求。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記主持召開的學(xué)校思政理論課教師座談會上的重要講話后，大家都很激動，思政部副主任趙永兵副教授說：“習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。作為一名思政課教師一定要落實(shí)習(xí)近平總書記對思政課教師的六點(diǎn)要求，充分發(fā)揮自身的積極性、主動性、創(chuàng)造性，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，幫助學(xué)生用科學(xué)理論武裝頭腦，自覺把握科學(xué)規(guī)律、社會規(guī)律，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路?！?/P>

《中國教育報》2019年11月05日第11版