覓渡橋小學(xué)的秋白學(xué)堂、勤業(yè)小學(xué)的宮梳名篦研究、卜弋小學(xué)的野菜基地……日前，以“鑄魂育人：優(yōu)質(zhì)教育長(zhǎng)出來(lái)”為主題，江蘇省常州市鐘樓區(qū)舉辦江蘇省2018年基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革重大項(xiàng)目“新時(shí)代發(fā)展素質(zhì)教育區(qū)域范式的實(shí)踐探索”中期成果匯報(bào)會(huì)暨高層論壇。論壇上，一個(gè)個(gè)發(fā)生于學(xué)校、社會(huì)、家庭的小故事情景再現(xiàn)。

該項(xiàng)目由原國(guó)家督學(xué)、江蘇省教育科學(xué)研究所原所長(zhǎng)成尚榮與江蘇省常州市鐘樓區(qū)委教育工委書(shū)記、區(qū)教育局局長(zhǎng)楊文娟主持。歷經(jīng)一年多時(shí)間，已初步形成了從學(xué)校到區(qū)域再到學(xué)校的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

楊文娟介紹，項(xiàng)目在“立德樹(shù)人”核心價(jià)值取向引領(lǐng)下，明確了價(jià)值體認(rèn)、勞動(dòng)教育、教學(xué)改革、身心健康、智慧學(xué)習(xí)及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等六大工程為發(fā)展支柱，并圍繞六大支柱在區(qū)域內(nèi)學(xué)校進(jìn)行子項(xiàng)目實(shí)踐樣式建構(gòu)。項(xiàng)目將“關(guān)注每一個(gè)、發(fā)展每一個(gè)、成就每一個(gè)”作為發(fā)展目標(biāo)，建構(gòu)起了一個(gè)良好的教育生態(tài)區(qū)域范式。

例如，在價(jià)值體認(rèn)方面，鐘樓區(qū)通過(guò)“1+N+1”的推進(jìn)方式，打造“紅橙綠藍(lán)紫”五色“尚德學(xué)堂”，愛(ài)國(guó)教育基地、文商旅學(xué)堂、田野課堂、企業(yè)工藝坊、眾創(chuàng)空間等連接學(xué)校與實(shí)踐基地，讓學(xué)生在豐富多彩的體驗(yàn)中多元認(rèn)知，認(rèn)同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

“鐘樓區(qū)不僅在辦學(xué)校的教育，還是在辦區(qū)域的教育，把區(qū)域辦成一個(gè)‘大學(xué)堂’。”楊文娟說(shuō)。

除將社會(huì)資源整合進(jìn)育人資源外，項(xiàng)目還吸納家長(zhǎng)群體這一育人生力軍。項(xiàng)目執(zhí)行校常州市荊川小學(xué)（常州市教科院附屬小學(xué)）的“媽媽故事團(tuán)”就是一個(gè)典型的例子。校長(zhǎng)曹月紅介紹，學(xué)校家長(zhǎng)群中以喬磊為代表的媽媽們，自發(fā)成立了一個(gè)“媽媽故事團(tuán)”，通過(guò)講故事，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

在成尚榮看來(lái)，這些發(fā)生在學(xué)校的一個(gè)個(gè)小故事，不僅是項(xiàng)目實(shí)施的縮影，也是真正“讓每個(gè)孩子都能享受公平而有質(zhì)量的教育”的注腳。

“真正的優(yōu)質(zhì)教育，是長(zhǎng)出一批好課程、長(zhǎng)出一批好教師、長(zhǎng)出一批好學(xué)校，其最終落點(diǎn)是，長(zhǎng)出一批批優(yōu)秀的學(xué)生?！苯K省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱衛(wèi)國(guó)說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年11月13日第5版