近日，湖北省襄陽市南漳縣肖堰鎮(zhèn)完全小學(xué)校長趙榮華，獲得該市2019年“十佳師德楷?！薄皫煹聵?biāo)兵”稱號，不少家長直呼“實至名歸”。

1980年出生的趙榮華，屢次婉拒大城市的高薪聘請，20年如一日扎根山區(qū)從教，讓肖莊中學(xué)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績“起死回生”，改造高峰完全小學(xué)校園環(huán)境，解決肖堰完全小學(xué)用水問題……“我是一塊磚，哪里需要哪里搬?！庇浾呙媲暗内w榮華，謙虛地笑著。

塵土飛揚的操場、臭氣熏天的旱廁、低矮潮濕的食堂、稀稀拉拉幾十名學(xué)生……2015年3月，趙秀榮剛被調(diào)到高峰完全小學(xué)擔(dān)任校長時，這個場景深深印在了他的腦海里。上任以后，他便成了各大企事業(yè)單位的?？停?年間邀請50余家單位和企業(yè)走進學(xué)校，累計捐款捐物折合人民幣達(dá)100余萬元。愛心人士捐贈的資金，幫助74名學(xué)生重圓求學(xué)夢。

如今，走進高峰完全小學(xué)，新建的幼兒園、擴建的食堂、重建的廁所、新鋪的塑膠運動場……應(yīng)有盡有，學(xué)生人數(shù)也從不足百人上漲到189人，65名兒童在嶄新的幼兒園上課。

2018年5月，趙榮華調(diào)到肖堰完全小學(xué)任校長，想辦法為學(xué)校裝上了全自動化抽水設(shè)備。他又自己動手修復(fù)空氣能熱水器，保證了600余名師生的熱水供應(yīng)。

趙榮華笑稱自己是“化緣校長”，“樂意為學(xué)生奔波操勞，一刻都停不下”。

趙榮華在“軟件”的打磨上也下足了功夫。“教師應(yīng)采用創(chuàng)設(shè)情境的方法導(dǎo)入新課，從現(xiàn)實生活中尋找教學(xué)案例，重視對學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)……”一談到教了20年的數(shù)學(xué)，趙榮華頓時滔滔不絕。在教學(xué)之余，他還組織編寫了《高峰師魂》《美麗高峰》等多本校本教材。

在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，趙榮華手把手教青年教師運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，帶領(lǐng)15名教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺累計曬課3.8萬多節(jié)，高峰完全小學(xué)的曬課量位居湖北省首位，成為“曬課名校”。

手工制作課《會游動的魚》、音樂游戲《棒棒糖》……在提高常規(guī)課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，趙榮華主動對接湖北文理學(xué)院，14位教授和212名大學(xué)生先后來支教，并量身打造“教師教科研培訓(xùn)、鄉(xiāng)村教師訪名校、共建實習(xí)基地、信息技術(shù)培訓(xùn)、大學(xué)生暑期關(guān)愛留守兒童志愿活動”5項工程，助力補齊教育短板。

提起高峰完全小學(xué)已逝的校長唐舉金，趙榮華淚水盈滿眼眶。“恩師的樣子在我腦海里依然記憶猶新，就是那為學(xué)生奔波操勞的背影，就是那傾注了一生心血的滿滿一箱子備課筆記，就是那一輩子愛崗敬業(yè)、精益求精的作風(fēng)?！壁w榮華說，他將繼續(xù)書寫鄉(xiāng)村教育這本“記事本”。

“我是在山里摸爬滾打苦過來的，能為孩子們提供更好的教育環(huán)境，看著他們成長成才，就是我最大的滿足。”趙榮華說。

《中國教育報》2019年11月21日第3版