“今年秋季學(xué)校建成招生，原計(jì)劃招12個(gè)班，沒想到報(bào)名的太多，控制人數(shù)招了1000名學(xué)生。”延安新區(qū)第三中學(xué)校長黃文武說。這所地處延安新區(qū)、投資3.3億元的學(xué)校是蘇陜合作項(xiàng)目，由南京師范大學(xué)附中領(lǐng)辦。原是南京師范大學(xué)附中樹人學(xué)校副校長的黃文武，被選派來負(fù)責(zé)辦學(xué)。

在革命老區(qū)延安，像這樣與東部發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校合作建校的情況并不少見。延安地處黃土高原，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)。教育資源總量短缺、教育理念滯后成為教育發(fā)展的桎梏。近年來，延安市聚焦“硬件條件改善、軟件實(shí)力提升”，積極與江蘇、北京、上海、廣東等地開展廣泛教育合作交流，增加優(yōu)質(zhì)資源供給，有效改善和提升了本地教育質(zhì)量。

東部名師走進(jìn)來，全方位傳幫帶

今年秋季開學(xué)，延安市第一中學(xué)迎來了第16批無錫支教教師。其中，50歲的顧春年已是第二次來支教了。

“我們是延錫教育合作交流的最大受益者?！毙ｉL劉龍說，從2002年至今，無錫市對(duì)學(xué)校的幫助始終如一、實(shí)實(shí)在在。

延安市第一中學(xué)前身是陜西省洛川師范學(xué)校。2002年，延安市將其改辦為市第一中學(xué)，由無錫市領(lǐng)辦。無錫市選派校長和九大學(xué)科骨干教師前來支教，從課程改革、課堂教學(xué)到班級(jí)管理、校本教研等方面進(jìn)行全方位的傳幫帶。

“上每節(jié)課前，我們要先聽師傅講一節(jié)，再自己備一節(jié)，師傅在教案上簽字同意后，我們才能上講臺(tái)?！碧崞馃o錫支教教師，張宏茹印象最深的是他們的“苛刻”。正是這種工作作風(fēng)，使學(xué)校3年后順利晉升省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，張宏茹幾年后也成長為延安市首屆中小學(xué)教學(xué)名師。

根據(jù)學(xué)校學(xué)科需求，無錫市每年都會(huì)選派5至6名優(yōu)秀教師到延安市第一中學(xué)支教。17年來，已累計(jì)派出16批109名教師進(jìn)行了為期1至3年的支教，數(shù)批講學(xué)團(tuán)來講學(xué)。

“除了代課，這些支教教師每周還要上公開課、示范課，作各種輔導(dǎo)講座，讓我們教師足不出校就得到了先進(jìn)理念的引領(lǐng)?！眲堈f，無錫先進(jìn)的教育理念已在學(xué)校落地生根。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提升，8次榮獲延安市高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。

延安市第一中學(xué)的轉(zhuǎn)型發(fā)展是延安和無錫教育合作的典范。從1997年起，雙方就在師資培訓(xùn)、教育科研、學(xué)校管理、合作辦學(xué)和硬件建設(shè)等方面開展了全方位、多層次、多形式的合作交流。2018年，延安和無錫簽訂第五輪教育合作交流協(xié)議。無錫市3個(gè)區(qū)分別與延安3個(gè)縣建立教育結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。延安市34所學(xué)校與無錫市對(duì)應(yīng)學(xué)校結(jié)為友好合作學(xué)校。今年“延安無錫教育專遞課堂”開通，兩地68所結(jié)對(duì)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了課堂直播、課程點(diǎn)播、在線測試、互動(dòng)答疑等資源共享。

當(dāng)?shù)亟處熥叱鋈?，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念

“今年已經(jīng)有許多家長打電話咨詢上學(xué)的事，以前愁生源，現(xiàn)在是怕教室不夠用?！毖影彩袑毸^(qū)第五中學(xué)校長李培忠說，學(xué)?，F(xiàn)有1560名學(xué)生，較兩年前的500多人，生源的數(shù)量和質(zhì)量發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

短短兩年，學(xué)校大變樣，李培忠的“秘訣”就是名校幫扶。

在延安市教育局協(xié)調(diào)下，2018年起，寶塔區(qū)第五中學(xué)先后與西北工業(yè)大學(xué)附中、廣州鐵一中學(xué)簽訂合作協(xié)議，每學(xué)期選派十幾名教師分別去兩所學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

“原來覺得作為普通教師，把書教好就行了，出去看了才知道理論學(xué)習(xí)不能缺?！钡綇V州鐵一中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)后，語文教師石丹楓開始琢磨如何將新理念與實(shí)踐結(jié)合，提升自己的教學(xué)水平。寶塔區(qū)第五中學(xué)每年派出十二三名教師進(jìn)行長至一學(xué)期短則兩周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，視野寬了，像石丹楓這樣求變上進(jìn)的教師越來越多。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2016年以來，僅通過市教育局項(xiàng)目赴北京、上海、廣州、江蘇名校進(jìn)行一個(gè)月跟崗培訓(xùn)的骨干教師、校園長就有200多名，更多校園長和教師通過“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”等方式學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升，涌現(xiàn)出省、市級(jí)三類骨干教師1754名。

深入合作交流，引入東部名校資源

近日，延安新區(qū)第一小學(xué)學(xué)生拿到參加世界青少年模擬聯(lián)合國大會(huì)參賽資格的喜訊傳遍了校園。這所建于2015年的公辦小學(xué)由延安新區(qū)與北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦，兩校實(shí)現(xiàn)了共享優(yōu)質(zhì)資源，同步開展教學(xué)、管理和校園活動(dòng)。

延安新區(qū)第一小學(xué)同時(shí)還與北京、上海、深圳等地多家單位開展合作交流，高起點(diǎn)、多平臺(tái)讓學(xué)校4年間實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展。

不只是延安新區(qū)第一小學(xué)，近幾年，得益于東部名校資源引入，清華附中文安驛學(xué)校、延安新區(qū)高級(jí)中學(xué)、延安新區(qū)第一中學(xué)等一批新建學(xué)校也都迅速成長為市內(nèi)名校，優(yōu)質(zhì)教育資源供給明顯增加，極大滿足了老區(qū)人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求。

延安市教育局還通過實(shí)施“招才引智”和“名校引領(lǐng)”戰(zhàn)略，推動(dòng)全市61所學(xué)校與無錫、南京、南通、上海、北京、廣州、西安等市對(duì)應(yīng)學(xué)校結(jié)為友好合作學(xué)校，廣泛開展教科研合作交流活動(dòng)，全市教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

《中國教育報(bào)》2019年12月13日第3版