由于原本以打魚為生的村民紛紛外出打工，冬日暖陽里，鄱陽湖畔的村落顯得有些寂寥。在江西省上饒市鄱陽縣珠湖鄉(xiāng)豐塘村，擁有110名學(xué)生、10名教師的豐塘小學(xué)成為村里最熱鬧的場所。而就在一年多前，這所鄉(xiāng)村小學(xué)卻因生源緊張，瀕臨關(guān)門。改變源于學(xué)校來了一位“95后”校長——李君。

2018年秋季開學(xué)時，已經(jīng)在珠湖鄉(xiāng)中心小學(xué)干出點兒“小成績”的李君主動要求調(diào)到豐塘小學(xué)。剛來時，面對一棟老舊教學(xué)樓、一片坑洼黃泥地的校園，他從請村民幫忙平整地面入手，開辟出一塊學(xué)生活動場地和一塊勞動實踐基地。針對部分家長存在不重視孩子教育的問題，他帶頭開展家訪、上門溝通；適逢縣里實施營養(yǎng)餐政策，他又張羅著在學(xué)校建起廚房，每天給學(xué)生提供營養(yǎng)午餐。慢慢地，學(xué)生開始回流了，豐塘小學(xué)逐漸熱鬧了起來……

與此同時，在鄱陽縣游城鄉(xiāng)范田小學(xué)，剛籌備完冬季運動會，又忙著準(zhǔn)備元旦聯(lián)歡會的汪小英校長正忙得不亦樂乎。別看學(xué)校只有50多名學(xué)生，汪小英和教師們卻用籌備“春晚”的勁頭準(zhǔn)備舞臺、道具、服裝，利用課余時間和學(xué)生一起參加彩排。

也是去年剛剛從游城初中調(diào)到范田小學(xué)的汪小英，通過組織學(xué)生開展各種文體活動，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，提高了孩子們的精氣神兒，還改變了村民對學(xué)校的看法。

“春節(jié)時，我們的學(xué)生舉著一條屬于自己的錦色長龍，在范田村里走街串戶，好不熱鬧?！蓖粜∮⒌氖謾C(jī)里至今仍珍藏著當(dāng)時的活動圖片?！盎剜l(xiāng)過年的村民看到孩子們的精彩表演，大為驚喜，自發(fā)為學(xué)校捐款捐書?！闭f起這些，她的語氣里充滿自豪。

從2018年開始，在鄱陽縣，和李君、汪小英一樣從鄉(xiāng)里調(diào)到鄉(xiāng)村小學(xué)任教的年輕人還有不少。問起緣由，他們都會不約而同地提到一個人——程風(fēng)。

“從山區(qū)到湖區(qū)、從教學(xué)點到完全小學(xué)，先后在3所農(nóng)村學(xué)校任教，每次調(diào)離時，都有村民結(jié)伴聚集到學(xué)校門口，懇請上級不要把她調(diào)走?！薄肮ぷ鬟@么多年，沒請過一天假，就連生孩子時產(chǎn)假都沒休幾天。”“瘦小的身軀，巨大的能量，儼然‘鋼鐵俠’”……在鄱陽教育系統(tǒng)，講起程風(fēng)，幾乎人人都能說上幾句。

通過自己的不懈努力改變鄉(xiāng)村學(xué)校面貌的程風(fēng)，現(xiàn)在是蓮湖鄉(xiāng)四望湖小學(xué)校長。她先后獲評全國模范教師、全國最美教師、中國好人等稱號。原本有機(jī)會走出去的她，毅然選擇扎根農(nóng)村。她說：“振興鄉(xiāng)村教育，靠我一個人的力量是不夠的。我們還要影響身邊更多的優(yōu)秀教師，勇于去承擔(dān)這份責(zé)任。”

程風(fēng)的精神在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了示范效應(yīng)，曾經(jīng)和她搭班的3位女教師現(xiàn)已成為游城鄉(xiāng)中心學(xué)校的骨干。繼她之后，游城鄉(xiāng)先后涌現(xiàn)出6位“90后”女校長，越來越多的年輕教師受程風(fēng)事跡的鼓舞，選擇投身到鄉(xiāng)村教育中去。

“小老師，大作為！正是因為有許多像程風(fēng)一樣有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄杲處?，鄉(xiāng)村教育才煥發(fā)出青春的活力!”鄱陽縣教體局局長湯飛說。    

《中國教育報》2019年12月16日第4版