■學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神 落實教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要 廳局長訪談

　　近年來，陜西深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和來陜考察重要講話重要指示精神，全面落實立德樹人根本任務(wù)，推動各級各類教育高質(zhì)量發(fā)展。全國教育大會召開以來，陜西如何守正創(chuàng)新、真抓實干，推動陜西由教育大省向教育強(qiáng)省系統(tǒng)躍升，在西部地區(qū)發(fā)揮示范作用？對此，記者日前采訪了陜西省委教育工委書記、省教育廳廳長王樹聲。

　　問：陜西采取了哪些具體措施，落實全國教育大會精神和《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》？

　　答：我們重點(diǎn)抓了3件事：一是召開全省教育大會，提出要建成“思政引領(lǐng)強(qiáng)、綜合實力強(qiáng)、戰(zhàn)略支撐強(qiáng)、服務(wù)發(fā)展強(qiáng)、民生保障強(qiáng)、開放帶動強(qiáng)”的教育強(qiáng)省，發(fā)出教育強(qiáng)省建設(shè)動員令。二是制定《陜西教育強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，并配套出臺立德樹人工作指南、高教強(qiáng)省建設(shè)實施方案和優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系實施方案，構(gòu)建教育改革發(fā)展“1+3”制度體系。三是健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制，加強(qiáng)戰(zhàn)略性投入和針對性政策支持，引導(dǎo)全社會關(guān)心支持教育，廣泛凝聚推動教育強(qiáng)省建設(shè)的強(qiáng)大合力。

　　問：陜西如何利用豐富的紅色文化資源，落實立德樹人根本任務(wù)？

　　答：習(xí)近平總書記在延安中學(xué)考察時強(qiáng)調(diào)“用延安精神教書育人”。陜西高度重視挖掘利用紅色文化資源優(yōu)勢開展思想政治教育。一是以全國“大思政課”綜合改革試驗區(qū)建設(shè)為抓手，搭建“紅色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫”，推出“延安精神筑夢紅色青年”“西遷精神與大學(xué)文化”等一大批思政“金課”。二是持續(xù)擦亮“大練兵”活動品牌，引導(dǎo)思政課教師聚焦問題研思政、結(jié)合實際講思政、解決問題看思政，切實提升思政育人成效。三是豐富實踐育人載體，發(fā)端于陜西的“青年紅色筑夢之旅”成為廣大青年學(xué)子服務(wù)脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的重要平臺。

　　新出臺的《新時代陜西省立德樹人工作指南》制定了立德樹人重點(diǎn)任務(wù)清單和分學(xué)段、逐年級、全貫通的教育實踐清單。我們將堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，大力弘揚(yáng)延安精神、西遷精神，實施“鑄魂”“傳承”“強(qiáng)基”“淬煉”“解惑”五大行動，扎實做好“百萬學(xué)子延安行”實踐研學(xué)、學(xué)生成長“千問千答”等活動，打通家校社協(xié)同育人路徑，著力破解學(xué)生價值觀塑造、心理健康等工作堵點(diǎn)難點(diǎn)，加快構(gòu)建遵循教育規(guī)律、注重育人實效的立德樹人新生態(tài)新格局。

　　問：陜西高等教育資源豐富，如何持續(xù)增強(qiáng)高等教育支撐國家戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力水平？

　　答：近年來，我們聚焦國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，充分發(fā)揮陜西高教優(yōu)勢，不斷強(qiáng)化有組織的人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新，建立“就業(yè)—專業(yè)設(shè)置—招生”聯(lián)動機(jī)制，積極探索大中小、本碩博貫通的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，組織高校深度融入秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺，持續(xù)放大科技成果轉(zhuǎn)化“三項改革”點(diǎn)火器作用，高校承擔(dān)企事業(yè)單位委托經(jīng)費(fèi)（理工農(nóng)醫(yī)類）連續(xù)5年位居全國第四，極大激發(fā)了高?？萍紕?chuàng)新活力。

　　今年，陜西省委、省政府將教育科技人才體制機(jī)制一體改革作為年度“八場硬仗”中的首場硬仗，我們將深入推動以競爭引領(lǐng)和服務(wù)實績?yōu)閷?dǎo)向的高校貢獻(xiàn)度評價改革，在服務(wù)支撐國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中展現(xiàn)教育新?lián)?dāng)、新作為。一是加快“雙一流”建設(shè)，“一校一策”推進(jìn)高校分類發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，編制學(xué)科專業(yè)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)耦合圖譜，分批組建重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈和學(xué)科鏈協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟，打造對產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有系統(tǒng)化、全鏈條支撐能力的學(xué)科專業(yè)鏈群。二是深化高?！叭椄母铩?，健全科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，發(fā)揮中國西部創(chuàng)新港資源優(yōu)勢組建“創(chuàng)新港學(xué)院”，推動成效突出的實踐創(chuàng)新成果加速轉(zhuǎn)化，更好培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。三是依托未來技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、卓越工程師學(xué)院等打造人才培養(yǎng)特區(qū)，加快工程碩博士人才培養(yǎng)模式改革，推廣本碩博貫通、項目制牽引的育人模式，全面提高人才自主培養(yǎng)能力和水平。

　　問：地處西北地區(qū)，陜西如何不斷滿足人民群眾對教育的新期待？

　　答：我們立足客觀實際，以公平優(yōu)質(zhì)為導(dǎo)向，著力夯實基礎(chǔ)教育基點(diǎn)。一是持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋，全面取消普通高中跨市招生，積極開展綜合高中班試點(diǎn)，普通高中招生比例不斷提升。二是持續(xù)加強(qiáng)教育幫扶，出臺鄉(xiāng)村教育發(fā)展十條措施，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際教育差距，26個“兩項創(chuàng)建”縣（區(qū)）通過了國家督導(dǎo)評估。三是持續(xù)健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，鞏固拓展“雙減”成效，廣泛開展省市縣校四級“三大球”聯(lián)賽，“五育”并舉培養(yǎng)時代新人。

　　未來，我們將聚焦辦好人民滿意的教育，一是順應(yīng)學(xué)齡人口變化優(yōu)化教育資源配置，大力推動基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，加快推進(jìn)教育數(shù)字化，不斷增強(qiáng)教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性。二是以減輕負(fù)擔(dān)、減少焦慮為導(dǎo)向推動中考改革，實施縣域高中振興行動，帶動縣域教育均衡發(fā)展。三是突出教師隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵，用教育家精神鑄魂強(qiáng)師，以教師之德涵育學(xué)生之德、以教師之智啟發(fā)學(xué)生之智、以教師之行引領(lǐng)學(xué)生之行。

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陜西建設(shè)教育強(qiáng)省總體部署和重要舉措

　　總體部署：全面貫徹落實黨中央關(guān)于教育強(qiáng)國建設(shè)的決策部署和全國教育大會精神，堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，守正創(chuàng)新、真抓實干，推動陜西由教育大省向教育強(qiáng)省系統(tǒng)躍升。到2027年，教育強(qiáng)省建設(shè)取得階段性成效，高質(zhì)量教育體系初步形成，在西部地區(qū)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；到2035年，全面建成教育強(qiáng)省，高質(zhì)量教育體系全面建成，成為全國重要教育中心和“一帶一路”教育高地，為國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供有力支撐。

　　重要舉措：加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校思想政治教育，強(qiáng)化實踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人實效，構(gòu)建新時代陜西立德樹人工作體系，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

　　推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和城鄉(xiāng)一體化，促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)和高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展，推進(jìn)基礎(chǔ)教育公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　分類推進(jìn)高校改革發(fā)展，推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提升高?？萍汲晒D(zhuǎn)化效能，鞏固拓展高等教育優(yōu)勢，培育壯大戰(zhàn)略科技力量。

　　提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力，全面深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，深化教師管理體制機(jī)制改革，建強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

　　深化教育綜合改革，促進(jìn)人工智能賦能教育變革，激發(fā)教育發(fā)展活力。

　　深度融入共建“一帶一路”大格局，深化教育交流與合作，建設(shè)“一帶一路”教育高地。

《中國教育報》2025年05月26日 第01版