5月27日，習(xí)近平總書(shū)記致信祝賀中國(guó)少年先鋒隊(duì)第九次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)，并祝全國(guó)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)。賀信圍繞新時(shí)代少先隊(duì)是什么及少先隊(duì)工作如何定位的主題展開(kāi)，內(nèi)涵豐富而深刻，為新時(shí)代少先隊(duì)工作的理論和實(shí)踐指明了新方向、定位了新坐標(biāo)。

　　少年兒童何以“是推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的未來(lái)生力軍”

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，“少年兒童是推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的未來(lái)生力軍”。這一重要論述深刻指出了新時(shí)代少年兒童對(duì)于國(guó)家和民族發(fā)展的重要性?！拔磥?lái)生力軍”的內(nèi)涵是豐富的：面向過(guò)往，它承續(xù)了我國(guó)“童蒙養(yǎng)正”、“少年興則國(guó)興”等精神傳統(tǒng)，也承續(xù)了中國(guó)共產(chǎn)黨百余年來(lái)注重培養(yǎng)少年兒童國(guó)家認(rèn)同的革命傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)作為少年兒童成長(zhǎng)的基本組織何以重要；面向未來(lái)，少年兒童是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展保持活力的希望源泉，其健康成長(zhǎng)與否直接關(guān)系到我國(guó)綜合實(shí)力的強(qiáng)弱。因此，黨和國(guó)家一直重視和關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)，將少年兒童成長(zhǎng)與國(guó)家強(qiáng)盛和民族復(fù)興偉業(yè)緊密關(guān)聯(lián)起來(lái)。

　　少先隊(duì)何以“是少年兒童健康成長(zhǎng)的大學(xué)校”

　　習(xí)近平總書(shū)記指出：“少先隊(duì)是少年兒童健康成長(zhǎng)的大學(xué)校。”這一重要論述強(qiáng)調(diào)了“大”學(xué)校，具有深刻意義。首先，“大”體現(xiàn)了少先隊(duì)組織全方位覆蓋的現(xiàn)狀。少先隊(duì)不僅存在于學(xué)校，更延伸到了社區(qū)、企業(yè)、社會(huì)組織、網(wǎng)絡(luò)和家庭，形成了多領(lǐng)域、多場(chǎng)域的立體育人新格局。它不是單一的思政課堂，而是集思政教育、綜合實(shí)踐、社群共育等于一體的社會(huì)大課堂。其次，“大”彰顯了教育內(nèi)容的多維性。在加強(qiáng)少年兒童政治啟蒙和價(jià)值觀塑造的同時(shí)，少先隊(duì)教育還融入了科學(xué)探索、文化藝術(shù)、社會(huì)服務(wù)等多類項(xiàng)目，為少年兒童提供了更豐富的能力鍛煉和價(jià)值體驗(yàn)。再次，“大”意味著力量與影響力的增強(qiáng)。依托共青團(tuán)、學(xué)校、家長(zhǎng)與社會(huì)組織的協(xié)同，少先隊(duì)已成為少年兒童政治社會(huì)化的“加速器”，有效塑造了他們的政治認(rèn)同、社會(huì)責(zé)任和創(chuàng)新精神。最后，“大”還指治理體系的系統(tǒng)化與現(xiàn)代化。少先隊(duì)工作要以數(shù)字化平臺(tái)為支撐，建立覆蓋注冊(cè)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)、反饋的閉環(huán)管理，使少先隊(duì)隊(duì)務(wù)既有規(guī)范化制度，更具高效協(xié)同和精準(zhǔn)發(fā)力效果。由此，“大學(xué)?！笔菍?duì)新時(shí)代少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境和培養(yǎng)需求的創(chuàng)新性回應(yīng)與未來(lái)深化的新方向。

　　如何理解少先隊(duì)工作目標(biāo)定位于“聚焦培育共產(chǎn)主義接班人”，“培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者”

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，“少先隊(duì)要高舉隊(duì)旗跟黨走，聚焦培育共產(chǎn)主義接班人的根本任務(wù)，著眼于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者”。“聚焦培育共產(chǎn)主義接班人”，是價(jià)值觀意義上的目標(biāo)定位，強(qiáng)調(diào)政治理想和信念的傳承。少先隊(duì)要通過(guò)系統(tǒng)化的思政教育和儀式化活動(dòng)如入隊(duì)宣誓、主題隊(duì)會(huì)等，將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于兒童內(nèi)心，使他們從小樹(shù)立對(duì)馬克思主義、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰和忠誠(chéng)，并在集體生活中不斷強(qiáng)化對(duì)“全人類共同解放”這一崇高目標(biāo)的認(rèn)同?！芭囵B(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者”，側(cè)重能力素養(yǎng)意義上的目標(biāo)定位，強(qiáng)調(diào)知識(shí)技能、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)。少先隊(duì)工作不僅要培育隊(duì)員的政治信念，還要通過(guò)課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐項(xiàng)目、社會(huì)服務(wù)等形式，鍛煉隊(duì)員的動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使他們具備未來(lái)投身國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的基本素質(zhì)。

　　何以理解少先隊(duì)育人目標(biāo)是培養(yǎng)“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年”

　　習(xí)近平總書(shū)記指出：“教育引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。”這一重要論述闡明了新時(shí)代好少年的基本形象：在政治品格素養(yǎng)維度，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)；在學(xué)業(yè)素養(yǎng)維度，勤奮好學(xué)；在綜合素養(yǎng)維度，全面發(fā)展。

　　這一重要論述，也表達(dá)了少年兒童在未來(lái)應(yīng)有的三種新形象：愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，成長(zhǎng)為政治品格高尚的“紅孩子”；勤奮好學(xué)，成長(zhǎng)為學(xué)業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀的“好孩子”；全面發(fā)展，成長(zhǎng)為綜合素養(yǎng)高強(qiáng)的“棒孩子”。這三種形象，立體多維地勾勒出了新時(shí)代好少年的整體形象。

　　少先隊(duì)工作何以重視“為少年兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境和條件”

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，“要全面加強(qiáng)黨對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)共青團(tuán)組織全團(tuán)帶隊(duì)責(zé)任，為少年兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境和條件”?！叭婕訌?qiáng)黨對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)”，意味著要將少先隊(duì)置于黨的領(lǐng)導(dǎo)體系，確保其政治方向和育人目標(biāo)始終與黨的教育方針高度契合。各級(jí)黨委要將少先隊(duì)工作納入重大議事日程，制定和完善隊(duì)務(wù)管理的制度規(guī)范；要在學(xué)校與團(tuán)組織中配備政治素質(zhì)過(guò)硬、熟悉教育工作的輔導(dǎo)員和專職人員，形成從中央到基層、從黨委到團(tuán)委的全鏈條指導(dǎo)和監(jiān)督機(jī)制?！昂粚?shí)共青團(tuán)組織全團(tuán)帶隊(duì)責(zé)任”，是在黨對(duì)少先隊(duì)全面領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，共青團(tuán)發(fā)揮橋梁和紐帶作用，構(gòu)建“中央—地方—學(xué)?！比?jí)團(tuán)組織責(zé)任體系?！盀樯倌陜和】党砷L(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境和條件”，則需打破家校、校社、政團(tuán)間的部門壁壘，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人共同體。值得注意的是，健全績(jī)效考核和督導(dǎo)問(wèn)責(zé)機(jī)制是保障少先隊(duì)工作順暢進(jìn)行的“壓艙石”。要將少先隊(duì)的活動(dòng)參與率、輔導(dǎo)員培訓(xùn)成效、隊(duì)員綜合素質(zhì)提升率等指標(biāo)納入學(xué)校和團(tuán)委年度考核，提升少先隊(duì)工作的規(guī)范化、精細(xì)化和實(shí)效化水平。

　　總之，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，少先隊(duì)工作要以習(xí)近平總書(shū)記重要賀信精神為指引，不斷深化“大學(xué)校”功能，不斷豐富育人載體，為新時(shí)代好少年成長(zhǎng)成才提供更為廣闊的舞臺(tái)，書(shū)寫(xiě)少年兒童茁壯成長(zhǎng)的壯麗篇章。

　　（卜玉華系華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所教授、博士生導(dǎo)師，趙國(guó)強(qiáng)系少先隊(duì)上海市工作委員會(huì)主任、市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）

《中國(guó)教育報(bào)》2025年05月29日 第05版