本報訊（記者 歐媚）近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展2025年職業(yè)學校“技能成才 強國有我”系列育人活動的通知》，部署2025年職業(yè)學校“技能成才 強國有我”系列育人活動，加強職業(yè)學校學生思想政治教育，培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)技能人才。

　　今年活動主題為“賡續(xù)紅色血脈·立志技能報國”。各地各職業(yè)學校將結(jié)合區(qū)域特點、學校實際、專業(yè)特色，重點圍繞愛國主義教育，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)閱讀習慣，提升綜合素養(yǎng)等5個方面，組織開展愛國主義教育活動、勞動習慣養(yǎng)成行動、技能傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動、“未來工匠”讀書行動、“文明風采”活動等五大育人活動。

　　《通知》要求，堅持正確方向，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生堅定理想信念，走技能成才、技能報國之路。堅持育人為本，強化“五育”并舉，促進學生德智體美勞全面發(fā)展；提升學生心理調(diào)適能力和自我保護能力，維護學生身心健康。堅持面向人人，根據(jù)青少年認知特點、興趣需求，開展各類學生易于接受、便于參與、樂于展示的育人活動，助力每一名學生的成長發(fā)展。

　　《通知》強調(diào)，各省級教育行政部門要完善“校校組織、班班活動、人人參與”的工作機制，推動育人活動在中等高等、公辦民辦職業(yè)學校全覆蓋。注重課內(nèi)課外一體、校內(nèi)校外聯(lián)動、線上線下結(jié)合，將育人活動與思政課實踐教學、學生管理、職業(yè)指導等工作整體設計、一體推進；引導全體教職工踐行和弘揚教育家精神，積極指導、參與學生活動；創(chuàng)新評價方式，將學生參與育人活動的情況和表現(xiàn)納入綜合評價。

《中國教育報》2025年06月24日 第01版