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莫讓推銷變騷擾

發(fā)布時(shí)間:2025-06-30 作者:王家源 來源:中國教育報(bào)

  教培機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)要求,獲取必要的個(gè)人信息,恪守商業(yè)倫理

  暑假將至,即將迎來“神獸”歸籠的家長們?cè)庥隽诵碌睦_:在直播間下單練習(xí)冊(cè)后,卻招惹來了每天從早到晚的電話、微信推銷。有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn),有家長在添加了練習(xí)冊(cè)附贈(zèng)的紙條上“輔導(dǎo)教師”的微信后,遭遇“轟炸式”推銷;有家長拉黑一個(gè)號(hào)碼后,教培機(jī)構(gòu)換號(hào)碼接著打;也有家長在社交平臺(tái)上吐槽,“自己的個(gè)人信息可能被賣掉了”,連續(xù)一年每天接到十幾個(gè)教培機(jī)構(gòu)的推銷電話……

  這種無孔不入的推銷行為,嚴(yán)重干擾了家長的正常生活,侵犯了家長多項(xiàng)合法權(quán)益。依據(jù)《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》,消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利,經(jīng)營者未經(jīng)消費(fèi)者同意或者請(qǐng)求,或者消費(fèi)者明確表示拒絕的,不得向其發(fā)送商業(yè)性信息。部分教培機(jī)構(gòu)在家長明確拒絕后仍長期、持續(xù)推銷,將自身的營銷意志強(qiáng)加于消費(fèi)者,剝奪了家長的自主選擇權(quán)和生活安寧權(quán)。

  與此同時(shí),家長之所以能夠“精準(zhǔn)”地接到推銷電話,其背后常常伴隨著個(gè)人信息的泄露。今年年初,浙江紹興公安網(wǎng)安部門發(fā)現(xiàn),有多家教培機(jī)構(gòu)非法獲取數(shù)萬條學(xué)生及家長個(gè)人信息,用于高頻電話推銷網(wǎng)課。這些機(jī)構(gòu)獲取信息的途徑五花八門——從入侵教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫、偷拍學(xué)校簽到表,到通過“免費(fèi)測評(píng)”誘導(dǎo)家長填寫問卷,甚至與房產(chǎn)中介、母嬰店互換客戶數(shù)據(jù),形成了一條隱蔽的黑色產(chǎn)業(yè)鏈。不少家長在遭遇個(gè)人信息泄露后,生活被嚴(yán)重?cái)_亂。

  從更深層次來看,這些機(jī)構(gòu)的行為是對(duì)教育市場秩序的破壞。在“雙減”政策的大背景下,一些機(jī)構(gòu)為了追求經(jīng)濟(jì)利益,罔顧政策初衷,利用不當(dāng)?shù)耐其N方式和話術(shù)——如夸大培訓(xùn)效果、編造“名校退休教師”身份、人為制造資源稀缺等,誘導(dǎo)家長購買課程。這不僅加劇了家長的焦慮情緒,也嚴(yán)重?fù)p害了整個(gè)行業(yè)的公信力。

  改變這一現(xiàn)狀,教培機(jī)構(gòu)首先要樹立正確的經(jīng)營理念,摒棄唯利是圖的短視思維,杜絕通過信息騷擾、焦慮營銷等畸形手段牟利。應(yīng)將精力聚焦于教學(xué)研發(fā),以優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容贏得口碑,而非依賴話術(shù)包裝和信息轟炸。同時(shí),教培機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)要求,獲取必要的個(gè)人信息,恪守商業(yè)倫理,以尊重用戶選擇權(quán)為前提提供服務(wù),在合規(guī)經(jīng)營中實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展。

  深夜電話、微信推銷、信息泄露等行業(yè)亂象,也暴露出相關(guān)監(jiān)管的缺位。相關(guān)部門要明確界定騷擾式推銷的具體情形,制定嚴(yán)格的處罰措施,對(duì)違規(guī)進(jìn)行電話、微信推銷的商家和機(jī)構(gòu)予以重罰,提高其違法成本。應(yīng)建立有效的舉報(bào)機(jī)制,方便家長在遭受騷擾時(shí)能夠及時(shí)維權(quán),讓監(jiān)管真正落到實(shí)處,形成有力的震懾效果。

  教育行業(yè)因涉及海量學(xué)生和家長信息,一直是個(gè)人信息保護(hù)的高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域。相關(guān)部門要依法嚴(yán)厲打擊教育行業(yè)的個(gè)人信息泄露問題,將教輔機(jī)構(gòu)納入數(shù)據(jù)安全重點(diǎn)監(jiān)管清單,通過開展“凈網(wǎng)”專項(xiàng)整治行動(dòng)等舉措,嚴(yán)厲打擊非法獲取、販賣學(xué)生及家長信息的黑灰產(chǎn)業(yè)鏈條。

《中國教育報(bào)》2025年06月30日 第02版

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