圖為簡(jiǎn)·徹絲荷與小讀者合影

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 張貴勇）“科普書能幫助孩子求真，去探索未知的世界。好的科普書鍛煉科學(xué)思維，打破專業(yè)壁壘，讓孩子對(duì)多種學(xué)科、多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行探索。當(dāng)孩子可以把自己從書中學(xué)到的知識(shí)講給別人，運(yùn)用到某個(gè)領(lǐng)域的實(shí)踐中，才算讀懂讀透了閱讀科普書，完成了探索科學(xué)的重要環(huán)節(jié)。”4月9日下午，由接力出版社主辦、中科院玉泉小學(xué)協(xié)辦的“好的科普書好在哪兒——‘尤斯伯恩看里面’系列新書發(fā)布會(huì)”在京舉行，中國(guó)科學(xué)院研究員鄭永春等與會(huì)專家向孩子們講述了閱讀科普書的方法與秘密。英國(guó)兒童讀物出版公司尤斯伯恩三位作家的中國(guó)行也正式啟動(dòng)。

據(jù)悉，尤斯伯恩自1973年成立至今，為全年齡段兒童創(chuàng)作書籍，其中“尤斯伯恩看里面”系列是風(fēng)靡全球37個(gè)國(guó)家，暢銷10年，銷量過億的兒童科普翻翻書，截至目前共出版60冊(cè)。發(fā)布會(huì)上，尤斯伯恩創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)揭秘了該系列的幕后創(chuàng)作故事。簡(jiǎn)·徹絲荷、安娜·米爾伯恩、凱迪·戴恩斯三位作者表示，閱讀優(yōu)秀科普書是科普學(xué)習(xí)的好方式，可以讓孩子在讀書過程中學(xué)會(huì)思考，收獲快樂?！坝人共骺蠢锩妗敝械目破罩R(shí)具有權(quán)威性，所有容都經(jīng)過專家審定，并與專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作，保證了書中知識(shí)的真實(shí)可靠。她們還和學(xué)生們分享了科普書的創(chuàng)作過程與經(jīng)歷感受，“每創(chuàng)作一本書，我們都會(huì)走進(jìn)校園，和孩子們交流，和他們一起學(xué)、一起玩，傾聽他們的聲音，才能做出這樣優(yōu)秀的科普書。孩子們也應(yīng)該像科學(xué)家一樣思考，只要多按照觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、搜集信息、進(jìn)行驗(yàn)證、得出結(jié)論這六個(gè)步驟去練習(xí)，往往就會(huì)具備一定的科學(xué)思維，逐漸成為真正的科學(xué)家”。

北京教育研究科學(xué)院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心科學(xué)室主任彭香、北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育研究所副教授李敏誼、少兒科普閱讀指導(dǎo)專家李一慢、中國(guó)科學(xué)院玉泉小學(xué)副校長(zhǎng)張愛平等參加發(fā)布會(huì)并發(fā)言。李敏誼認(rèn)為，好的科普書既能給孩子們記敘文所具備的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)等知識(shí)，又能把理性知識(shí)的精華凝聚其中，讓孩子們鍛煉思維能力。李一慢老師表示，我們身邊有太多的秘密需要揭開，有的通過閱讀，有的需要興趣，有的需要專業(yè)人士幫助才能了解。而揭秘的過程，就是探索世界的過程，這需要孩子們經(jīng)常發(fā)問，對(duì)世界保持一顆好奇的心，逐漸走到探索科學(xué)的深處。