華龍網(wǎng)-新重慶客戶端訊（蒲思靜）伴隨著“一帶一路”倡議的深入實施，沿線國家的人才需求更趨多元，需求量更大。中國職業(yè)教育學校紛紛行動起來，走出國門試水海外辦學，與其他國家和地區(qū)的教育界人士攜手合作，共同探索技能人才的培養(yǎng)路徑。

2017年，重慶電子工程職業(yè)學院與老撾教育廳、亞龍智能裝備集團有限公司共同簽署“共建老撾、重慶電子工程職業(yè)學院、亞龍絲路學院三方戰(zhàn)略合作協(xié)議”，成立“老撾重慶電子工程職業(yè)學院亞絲路學院”。依托“亞龍絲路學院”，面向老撾、緬甸、馬來西亞等“一帶一路”沿線國家，共同培養(yǎng)高級專業(yè)技術人員、招收學歷留學生。

2019年5月，學校與泰國曼谷職業(yè)教育中心、泰國切都蓬商業(yè)學院、唐風國際教育集團共建“中泰國際學院”?！爸刑﹪H學院”將實現(xiàn)雙校區(qū)掛牌，學生雙校區(qū)授課，畢業(yè)生頒發(fā)雙文憑。學生將在泰國學習1年、中國學習1年，最后回到泰國的中資企業(yè)實習1年，泰國籍學生畢業(yè)后主要服務于中國“走出去”企業(yè)，雙方將充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”開展教學活動，共享教學資源。

2018年7月，“重電—華為巴基斯坦高級專業(yè)技術人員ICT技術培訓班”順利開班，來自巴基斯坦校政企高級技術人才參加培訓。這也意味著，通過與巴基斯坦的交流平臺搭建，重慶電子工程職業(yè)學院在服務國家“一帶一路”倡議中又走出了堅實的一步。

隨著中外交流的日益頻繁，學校作為相互文化交流的主要陣地，與烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、土庫曼斯坦、巴基斯坦、老撾、越南等“一帶一路”沿線國家開展海外留學生培養(yǎng)和技術服務。

在加強學生培養(yǎng)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的過程中，學校也積極搭建國際舞臺，支持在校生“走出去”。學校與馬來西亞、法國、泰國、韓國等國家搭建學生互換渠道和平臺，大力開展交換生、文化交流、海外實習、學歷提升等，鼓勵學生“走出去”。

不管是海外建學院，還是優(yōu)秀學子閃耀國際舞臺，這背后都離不開學校在國際合作中的內(nèi)涵式發(fā)展。

學校堅持以提高服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展能力為核心，立足專業(yè)建設，在合作辦學、學術交流、教師互派、交換留學等方面不斷探索，創(chuàng)新構建國際合作模式，為專業(yè)建設和人才培養(yǎng)提供了國際化的發(fā)展平臺。