中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 周仕敏）近日，記者從自治區(qū)教育廳了解到，為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》，自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳近日印發(fā)了《關于深化新時代教育督導體制機制改革的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），首次提出教育督導機構對本級人民政府有關部門進行督導，對落實決策不力的行為要在新聞媒體上曝光。

《實施意見》強化對政府履行教育職責的督導，完善市、縣兩季人民政府履行教育職責評價辦法，建立分級評價機制。首次提出自治區(qū)教育督導機構對本級人民政府有關部門和設區(qū)市人民政府履行教育職責情況進行評價，設區(qū)市教育督導機構對本級人民政府有關部門和轄區(qū)縣級人民政府履行教育職責情況進行評價。同時，對學校開展經常性的督導。此外，加強和改進教育質量評估監(jiān)測，建立自治區(qū)、市、縣三級教育質量監(jiān)測體系。建立各級教育督導機構通過政府購買服務方式、委托第三方評估監(jiān)測機構和社會組織開展教育評估監(jiān)測的工作機制。

強化問責，壓實責任，是這次教育督導體制機制改革的重點，也是督導“長牙齒”的有力保障。為此，《實施意見》提出了8大制度，報告制度，對落實黨中央、國務院和自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府教育決策部署不力和違反有關教育法律法規(guī)的行為，要在新聞媒體予以曝光。反饋制度，以召開會議形式反饋的要邀請當地紀檢監(jiān)察機關和黨委組織部、績效辦等部門的負責同志參加。整改制度，被督導單位的主管部門要承擔監(jiān)督責任，督促指導被督導單位落實整改意見，整改不力的要負連帶責任。復查制度，全區(qū)各級教育督導機構要嚴格執(zhí)行教育督導復查制度，對本行政區(qū)域內被督導事項建立“回頭看”機制，對上級和本級教育督導機構督導發(fā)現(xiàn)問題的整改情況及時進行復查。激勵制度，組織人事部門在領導干部考核、任免、獎懲中注意了解教育督導結果及整改情況。督導結果報送當地和上級黨委組織部門，作為干部提拔任用的參考。約談制度，約談要作出書面記錄并報送被督導單位所在地黨委和政府以及上級主管部門備案，作為政績和績效考核的重要依據。通報制度，對教育督導發(fā)現(xiàn)的問題整改不力、推諉扯皮、不作為或沒有完成整改落實任務的被督導單位，由教育督導機構將教育督導結果、工作表現(xiàn)和整改情況通報其所在地黨委和政府以及上級主管部門，建議其領導班子成員不得評優(yōu)評先、提拔使用或者轉任重要職務。問責制度，整合教育監(jiān)管力量，建立教育督導與教育行政審批、處罰、執(zhí)法的聯(lián)動機制，問責和處理結果要及時向社會公布。