中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）近日，由北京教育科學(xué)研究院德育研究中心主辦，北京大學(xué)國際醫(yī)院、北大醫(yī)療腦健康協(xié)辦的“2020年第五屆兒童健康文化節(jié)”舉行。在直播活動中，11位來自醫(yī)學(xué)及教育領(lǐng)域?qū)＜彝ㄟ^“醫(yī)生Talk”欄目帶來了11堂育兒公開課，和父母們一起探討育兒經(jīng)，促進孩子獲得更高質(zhì)量的陪伴，讓愛更科學(xué)。

“醫(yī)生Talk”是北大醫(yī)療腦健康聯(lián)合國內(nèi)兒科醫(yī)生、育兒專家共同開設(shè)的社群欄目，旨在傳遞體系化母嬰知識，幫助新晉父母科學(xué)養(yǎng)娃。健全的人格是孩子一生發(fā)展的基礎(chǔ)。談及孩子的心理健康教育時，北京教育科學(xué)研究院德育研究中心主任、研究員謝春風表示，國內(nèi)外兒童青少年普遍存在用時、用力、用智、用情過度問題，因為自我意識薄弱，他們較成人更易產(chǎn)生心理問題，對外表現(xiàn)為自卑、叛逆等。

謝春風說，家長與教師應(yīng)該高度關(guān)注孩子心理發(fā)展和人格成長，特別是關(guān)鍵年齡階段的心理變化，及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭，采取醫(yī)教融合教育舉措。在家庭呵護的同時，家校教育協(xié)作要進一步加強良性互動，強化學(xué)生健康生活方式的指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

面對疫情防控常態(tài)化，兒童青少年居家學(xué)習(xí)、科學(xué)用眼對于近視防控更為重要。直播中，有家長問道：“孩子總是瞇著眼睛做作業(yè)，還嚷嚷著看不清，是近視嗎？”

對此，北京大學(xué)國際醫(yī)院眼科副主任醫(yī)師陳雪提醒，如果孩子看不清，一定要去醫(yī)院詳細檢查看不清的原因，是近視、還是遠視，抑或其他原因造成的，有沒有器質(zhì)性的眼科疾病。學(xué)齡前兒童出現(xiàn)“看不清”時，遠視、弱視的可能性會更大，則需要正規(guī)的矯正和治療，以免影響孩子視覺功能的正常發(fā)育。如果經(jīng)由醫(yī)院檢查確實是近視，則一般情況下近視會伴隨終生。

認知發(fā)展是指個體自出生后在適應(yīng)環(huán)境的活動中，對事物的認知及面對問題情境時的思維方式與能力表現(xiàn)。北京聯(lián)合大學(xué)教育康復(fù)學(xué)專業(yè)副教授劉曉明表示，發(fā)現(xiàn)孩子的認知能力比同齡人晚、慢、低，應(yīng)盡快進行兒童認知能力的評估和專業(yè)康復(fù)干預(yù)，不然會影響孩子未來的正常生活。

孩子有輕微的孤獨癥，家長很擔心上不了學(xué)。作為孤獨癥領(lǐng)域的泰斗級專家，北京大學(xué)第六醫(yī)院主任醫(yī)師賈美香指出，想要孩子正常進入小學(xué)，家長應(yīng)盡快實施干預(yù)，遵循“早期、密集、納入家庭”原則，最大限度發(fā)展患兒潛在能力，提高他們的生活質(zhì)量和社會適應(yīng)能力。賈美香建議，家庭干預(yù)要結(jié)合不同年齡段，提供從吃飯、穿衣到游戲、休息等融入一日生活的訓(xùn)練。要在干預(yù)的實操、數(shù)據(jù)記錄、結(jié)果反饋等環(huán)節(jié)做到專業(yè)化，確保家庭干預(yù)訓(xùn)練的有效性。