6月3日凌晨，河北省平鄉(xiāng)縣第二中學(xué)校長王贊嶺因癌癥晚期醫(yī)治無效不幸辭世，年僅54歲。噩耗傳開，當(dāng)?shù)匕傩兆园l(fā)打出橫幅、獻(xiàn)上花圈，揮淚送別這位為家鄉(xiāng)教育事業(yè)傾盡心力的好校長。無數(shù)網(wǎng)友網(wǎng)絡(luò)上為他點(diǎn)亮緬懷的燭光。就在去世前一天，王贊嶺還在病床上和前來看望他的縣教育局黨組書記、局長焦玉峰討論本校工作，暢談今后發(fā)展。“我得把病治好。再活兩年，兩年就行，我就能把七中、油召中學(xué)辦得和二中一樣好！”這是他眼含熱淚對焦局長說的最后一句話。

傳奇式校長

在地處冀南平原的平鄉(xiāng)縣，幾乎每個(gè)教育界同仁都知道王贊嶺的大名。提起他，人們都會豎起大拇指。黑臉龐，直脾氣，急性子，是他給人的印象。身患肺癌，但天性樂觀開朗。視工作為生命的王贊嶺，從2010年到現(xiàn)在，帶出了平鄉(xiāng)縣最好的兩所初中：平鄉(xiāng)四中、平鄉(xiāng)二中。為此，他被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q為“傳奇式校長”。

1986年，王贊嶺走上講臺，成了一名物理老師，并歷任縣一中政教處主任、益華中學(xué)副校長。工作中，他始終堅(jiān)守教學(xué)一線，始終保持著自己“三點(diǎn)一線”的工作節(jié)奏，被別人視為“工作狂人”。

這種方式，直到1999年的一場變故而改變。

那一年，王贊嶺生了一場大病，并被確診為小細(xì)胞肺癌。記不清做了多少次化療、放療，在一次次戰(zhàn)勝病痛之后，他依然感覺自己身體很棒，可以扛過去，依然回到學(xué)校工作。學(xué)校照顧他的身體，并沒有給他安排具體事情。但王贊嶺閑不住，那時(shí)他掛在口頭最多的一句話就是：“人活著就要有事情做，為學(xué)校做點(diǎn)事兒心里踏實(shí)。”

是的，在王贊嶺的人生字典里，就沒有“服輸”這個(gè)詞。

2005年，身體康復(fù)的他主動請纓去平鄉(xiāng)縣益華中學(xué)（后更名為“平鄉(xiāng)縣第四中學(xué)”）工作。當(dāng)時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心他的身體，但他“打包票”說自己沒問題。結(jié)果，他不僅當(dāng)上了益華中學(xué)校長，而且?guī)ьI(lǐng)學(xué)校不斷探索，連續(xù)八年在全縣中考中名列首位。益華中學(xué)成為當(dāng)?shù)乩习傩招闹械暮脤W(xué)校，“傳奇式校長”的稱呼不脛而走。

面對“傳奇式校長”這個(gè)稱謂，王贊嶺十分謙虛。“我就是做好本職工作，也是自己的立命之本。”在他心里，一名老師，就要上好課；一名校長，就要辦好學(xué)校。這些是自己的職責(zé)所在，做不好就是不稱職，就對不起良心。

為百姓辦更多家門口的好學(xué)校

2013年，已近知天命年齡的王贊嶺又做出了人生中一次重要選擇：主動申請去剛剛重組的縣第二中學(xué)，勇挑重?fù)?dān)?！拔揖拖虢o咱們縣的老百姓多辦一所家門口的好初中。把新學(xué)校辦好，我有這個(gè)自信?！蓖踬潕X這樣說。

重新起步，帶動師生共同發(fā)展不是簡單的事。當(dāng)時(shí)王贊嶺留給教師的印象是脾氣直，批評人從不講情面，但共事一段時(shí)間后，人們發(fā)現(xiàn)王贊嶺對事不對人，就是為了工作。

“晚上他會和我們一起查宿舍，拿著手電，從一樓到六樓，他一直會走在前面。還會和我們一起蹲在學(xué)生宿舍門外等孩子們都睡下，再悄然離開?！备毙ｉL王鋒回憶道。

嚴(yán)，令人敬畏；慈，凝聚人心。正是嚴(yán)慈相濟(jì)，再加上凡事親力親為，讓王贊嶺成為學(xué)校師生心中的“偶像”。

雖然土生土長，但王贊嶺眼光長遠(yuǎn)。

2015年秋，王贊嶺接觸到了北師大教授張東嬌、馬健生，與他們的教育理念產(chǎn)生共鳴。他邀請他們來到學(xué)?？疾?，經(jīng)過反復(fù)論證考量，提出“齊賢教育”辦學(xué)理念，并將打造賢達(dá)之師，培養(yǎng)“尚志、勤學(xué)、篤行”的優(yōu)秀學(xué)子作為教育目標(biāo)。

從此，學(xué)校發(fā)展有了靈魂。

建立24小時(shí)校長帶班值班制度，設(shè)置服務(wù)大廳全天為師生服務(wù)；實(shí)行年級組和備課組網(wǎng)狀管理，促進(jìn)了教育教學(xué)工作高效開展；實(shí)行小紅帽值周，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理；開展多彩社團(tuán)活動，助力學(xué)生健康成長……一項(xiàng)項(xiàng)改革舉措相繼實(shí)施。借京津冀一體化戰(zhàn)略，推行開放辦學(xué)，為教師成長搭建平臺，成為王贊嶺促成學(xué)?？焖侔l(fā)展的得意之筆。

在他奔走下，平鄉(xiāng)二中成為北京廣渠門中學(xué)教育集團(tuán)理事會成員校，吳甡校長親自來校指導(dǎo)；與北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)五中結(jié)為對標(biāo)合作學(xué)校，學(xué)校已有13批120余人次走進(jìn)北京的課堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。邀請北師大馬健生教授到校，在英語、數(shù)學(xué)老師中開展了三輪課例研究，打造學(xué)校精準(zhǔn)、積極、進(jìn)步的向上課堂，研究成果在全縣推廣。

如今的平鄉(xiāng)第二中學(xué)，不僅有豐富多彩的社團(tuán)活動，還設(shè)立心理活動室，定期開展活動，團(tuán)體游戲、沙盤游戲、讀書會等已形成常態(tài)化心理活動。2016年，學(xué)校被命名 為“河北省心理健康教育特色學(xué)?！?。

先生之風(fēng)，山高水長

“站得越高，才知道自己越渺小，只有不斷學(xué)習(xí)，才能讓自己不與這個(gè)時(shí)代落伍。”副校長宋改鋒至今清晰記得王贊嶺校長和她說的這句話。

這幾年，在王贊嶺辦公桌上，擺放最多的是一摞摞厚厚的各類教育書籍。每一本書中，都有他勾畫的痕跡和注解感受。他總是會很慷慨地把這些書介紹給本校老師，但會提出要求：不能損壞這些“寶貝”，必須按時(shí)歸還。

“知識是寶貴的，但是只有把它們學(xué)以致用，才能變成無價(jià)！”每次，他都這樣告訴每一個(gè)去借書的老師。

多年來，學(xué)校每一名老師都有機(jī)會去北京良鄉(xiāng)五中“深造”；二中是明遠(yuǎn)聯(lián)盟實(shí)驗(yàn)學(xué)校，每當(dāng)有培訓(xùn)名額，優(yōu)先照顧青年教師。參加培訓(xùn)，開闊視野，提升技能，已經(jīng)成為該校青年教師的一種新時(shí)尚。

參加培訓(xùn)，不以培訓(xùn)活動結(jié)束為終點(diǎn)，而是一個(gè)開始：王贊嶺要求，參訓(xùn)教師培訓(xùn)結(jié)束后，必須要梳理匯總所學(xué)所悟所感所得，并以做報(bào)告的方式，在全校教師大會上進(jìn)行講解，把自己所學(xué)轉(zhuǎn)化為眾人所學(xué)。

2019年12月，平鄉(xiāng)縣教育局決定組建二中教育集團(tuán)，涵蓋二中、四中、七中、油召中學(xué)。已經(jīng)感到身體不適的王贊嶺，再次主動請纓擔(dān)任集團(tuán)理事長。

二中教育集團(tuán)一成立，他立刻組織集團(tuán)內(nèi)校長中層開碰頭會。他說，集團(tuán)化辦學(xué)，咱剛開始做，應(yīng)該多學(xué)習(xí)多謀劃多研究，別做成了花架子。2020年4月，疫情形勢稍微穩(wěn)定后，他又召集班子會，商定下一步工作，計(jì)劃開展集團(tuán)內(nèi)校際間的交流。

5月4日，病情加重身體異常虛弱，躺在在市人民醫(yī)院病床上的王贊嶺，心里還掛念著他放不下的學(xué)校、老師、學(xué)生，他反復(fù)叮囑來看望他的校長和主任，安排好九年級復(fù)課復(fù)學(xué)，一定注意疫情防控，保障學(xué)生返校安全，了解學(xué)生的心理和在家學(xué)習(xí)情況。

此時(shí)，他正忍受著病痛折磨，每說一句話都要耗費(fèi)極大的精力。他對醫(yī)生說：“我不怕藥苦，你給我最大的藥量，我得趕緊好。時(shí)間不多了，我得趕時(shí)間?！?/p>

6月2日，縣教育局局長焦玉峰去看他，說的還是學(xué)校工作。6月3日凌晨，54歲的王贊嶺校長帶著對教育的無限眷戀，遺憾地離開了人世……

“學(xué)校召開疫情防控視頻會議，我們還在鏡頭里看到了他的笑臉?？墒牵瑥慕裉扉_始，就再也不能見到他了。”噩耗傳來，教師甄艷紅和同事們在辦公室里抱頭大哭?！岸形磥淼穆愤€很長，我們一定會堅(jiān)守初心，把二中的輝煌延續(xù)下去，把您的遺志繼承下去。王校長，一路走好。”青年教師張珂流著淚說。

日前，平鄉(xiāng)縣委、縣政府追授王贊嶺同志為“平鄉(xiāng)縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“平鄉(xiāng)縣教育功勛人物”等榮譽(yù)稱號，并在全縣黨員干部中開展向王贊嶺同志學(xué)習(xí)活動。

桃花流水杳然去，清風(fēng)明月滿懷襟。

先生之風(fēng)，山高水長！（中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)記者 周洪松）