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從“下樓運(yùn)動”到“上樓運(yùn)動”

寧波北侖區(qū)學(xué)校向天空要面積 讓學(xué)生享受更充足的教育資源

發(fā)布時間:2020-09-25 作者:史望穎 來源:中國教育新聞網(wǎng)

“從前,孩子們上體育課時總是喊‘下樓運(yùn)動去咯’,現(xiàn)在變成了喊‘上樓運(yùn)動去咯’!”在寧波市北侖區(qū)泰河學(xué)校,204班的同學(xué)們正在班主任崔毅軒老師的帶領(lǐng)下有序排隊(duì)走上樓梯,來到位于學(xué)校一號樓4樓樓頂?shù)摹翱罩羞\(yùn)動場”開展當(dāng)天的體育課。本學(xué)期以來,在“空中運(yùn)動場”上體育課,成了泰河學(xué)校一二年級的小朋友們最期待的事兒。

過去,泰河學(xué)校一二年級的學(xué)生上體育課,需要走下教學(xué)樓,走到老校區(qū)的操場,從列隊(duì)、行進(jìn)到開始體育運(yùn)動,耗時有時要超過10分鐘。而現(xiàn)在,只需走上“空中運(yùn)動場”,即可進(jìn)行體育運(yùn)動,路上的時間節(jié)約了一大半。

泰河學(xué)校副校長沈斌介紹,作為城區(qū)學(xué)校,學(xué)校面積和規(guī)模有限,為了保障體育教學(xué)及課外活動的開展,讓每個班級都有充足的活動場地,該校利用暑期將一、二號樓的樓頂改造成空中體育場,總占地面積達(dá)到825平方米左右,用于日常體育教學(xué)、學(xué)生課外活動、興趣小組活動和專業(yè)生課余訓(xùn)練使用。

記者了解到,泰河學(xué)校在對屋頂進(jìn)行改建之前,經(jīng)過了嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的測評和規(guī)劃,在確認(rèn)條件允許的前提下才動工。此外,學(xué)校的屋頂運(yùn)動場地均采用人工草皮,草皮非常柔軟,手摸腳踩的舒適度都非常高。學(xué)校為了確保安全,專門安排了專人負(fù)責(zé)各種固定器材以及場地的安全檢查。

據(jù)悉,正在積極創(chuàng)建“全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”的北侖區(qū),近年來不斷優(yōu)化教育資源布局,強(qiáng)化校園硬件保障。在新建校舍的同時,積極開拓各種資源,向天空要面積,助力原有的老學(xué)?!伴L高長大”。

“我們最喜歡在空中運(yùn)動場上課了,太酷了!”在北侖區(qū)紹成小學(xué),501班的同學(xué)們正在新建成的空中運(yùn)動場上足球課,綠茵、藍(lán)天,還有開闊的視野,學(xué)生們在歡笑中奔跑著。

紹成小學(xué)副校長錢世偉介紹,該校位于寸土寸金的中心城區(qū),建成于1993年,四周都是居民區(qū),學(xué)校占地面積有限,孩子們的運(yùn)動場地受限。在這樣的條件下,學(xué)校的大課間活動只能分年級分批次進(jìn)行,而體育課甚至在早上第一節(jié)就要排起來,以滿足所有班級的需求。

如何積極開發(fā)資源,讓孩子們有更多的場地進(jìn)行運(yùn)動?該校一直在尋求出路。這個暑假,該校在充分調(diào)研、科學(xué)論證后,利用兩幢教學(xué)樓的頂樓修建了空中運(yùn)動場,總面積達(dá)1400余平方米,有效解決了原本學(xué)生運(yùn)動場地不足的窘境?!巴瑫r,我們還和鄰近的北侖區(qū)體藝中心簽訂了合作協(xié)議,學(xué)生可以到這些專業(yè)訓(xùn)練場館進(jìn)行運(yùn)動。” 錢世偉說。

除了泰河學(xué)校和紹成小學(xué),北侖區(qū)華山小學(xué)、長江小學(xué)等校也先后利用校舍頂樓改建成空中運(yùn)動場地。

華山小學(xué)是北侖城區(qū)一所有著20年歷史的小學(xué),學(xué)校運(yùn)動場地不夠,就把主樓頂200多平方米的空間改建成了運(yùn)動場。鋪上草皮、裝上球門,四周圍起5米高的鐵柵網(wǎng),天氣好時,每天有四五個班級在這里開展活動。

北侖區(qū)長江小學(xué)正在培育校園足球隊(duì),考慮到學(xué)校沒有足夠的足球訓(xùn)練場地,在教學(xué)樓南面四樓樓頂專門開辟了一個“籠式足球場”。這項(xiàng)工程建成后,該校選拔了愛好足球或有足球特長的學(xué)生,積極組建足球梯隊(duì),專門訓(xùn)練培養(yǎng)優(yōu)秀的足球小將。

北侖區(qū)學(xué)校通過“向天空要面積”,積極開拓運(yùn)動場地,走出了一條挖潛擴(kuò)容的新路徑,讓更多學(xué)生享受更優(yōu)質(zhì)更充足的教育資源,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長。(中國教育報—中國教育新聞網(wǎng) 記者 史望穎 通訊員 楊陽)

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