年初疫情發(fā)生后，畢業(yè)生就業(yè)受到了嚴(yán)重沖擊，影響最大最直接的是求職方式全部由線下改為線上。不少在秋招持觀望心態(tài)的學(xué)生，原本想在春招期間大展身手、斬獲理想offer，哪曾想學(xué)校乃至全國都沒有線下招聘會了，加之長時間居家學(xué)習(xí)生活，求職壓力倍增，畢業(yè)生中緊張、焦慮情緒蔓延，消極就業(yè)、“二戰(zhàn)”考研、慢就業(yè)、不就業(yè)等情況明顯增多。

面對這些問題，我首先想到的就是“穩(wěn)”——穩(wěn)住學(xué)生的心態(tài)。除了和學(xué)生電話、網(wǎng)絡(luò)交心談心，做好他們的心理輔導(dǎo)之外，我還與學(xué)生共同觀看教育部、湖南省和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)公益課和直播活動等，并組織學(xué)生進(jìn)行線上交流討論，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識就業(yè)形勢，合理調(diào)整就業(yè)預(yù)期，增強(qiáng)就業(yè)信心。我?guī)У囊幻麑W(xué)生本來秋招已簽了一個不錯的企業(yè)，但因?yàn)橐咔橛绊懝究车袅怂灥牟块T，導(dǎo)致她被動違約，這讓她情緒十分低落，一度想暫不就業(yè)。我通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，與她一起討論就業(yè)形勢、分析個人能力，并積極與家長、導(dǎo)師溝通交流，共同幫助她提振就業(yè)信心，鼓勵她參加學(xué)?？罩须p選會，最終在5月成功簽約了一家鋰電池龍頭企業(yè)，崗位和薪資她都十分滿意，還笑稱自己是“因禍得福”。

其次是持續(xù)不斷開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。疫情阻斷了我們和學(xué)生的面對面交流，如何將就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)送達(dá)到每一位學(xué)生就成了工作的關(guān)鍵。2月份的時候，我?guī)У漠厴I(yè)生仍有31人沒有落實(shí)去向，我通過電話摸清了他們的就業(yè)需求和就業(yè)意愿，“一人一策”建立了臺賬，并且每天通過電話和網(wǎng)絡(luò)與他們溝通，督促他們投遞簡歷和參加線上宣講，實(shí)時掌握每一位畢業(yè)生的就業(yè)進(jìn)展。除此之外，我一直在思考怎么用學(xué)生喜聞樂見的方式打破封閉隔離狀態(tài)，開展就業(yè)指導(dǎo)。通過與學(xué)生交流，我了解到90后學(xué)生在B站上粘性很大，日常使用率很高。于是，我在B站注冊了賬號“一點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)”，專門開展就業(yè)指導(dǎo)直播，在內(nèi)容上，除了簡歷制作和線上面試技巧，還邀請了行業(yè)龍頭企業(yè)HR、優(yōu)秀選調(diào)生代表等進(jìn)行連線分享，同時有意識地調(diào)整授課風(fēng)格和語言習(xí)慣，貼近學(xué)生、吸引學(xué)生。上半年我做了5期直播，觀看人次超過2萬，收到了不錯的效果。

第三是精準(zhǔn)開展重點(diǎn)群體幫扶。針對湖北籍、“建檔立卡”貧困戶家庭畢業(yè)生等幾類重點(diǎn)求職群體，除了“一對一”的簡歷和面試指導(dǎo)外，我做得更多的工作是結(jié)合這部分畢業(yè)生的個人特點(diǎn)和求職意愿，聯(lián)系材料行業(yè)特色企業(yè)、校友企業(yè)和科研合作單位定向推薦，提高學(xué)生求職成功率。比如我通過學(xué)校校友總會聯(lián)系到寧夏校友會，為一名想回家鄉(xiāng)工作的寧夏籍貧困學(xué)生推薦了4家符合學(xué)生就業(yè)期望的當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)企業(yè)，并主動向企業(yè)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)，確保推薦到位，現(xiàn)在學(xué)生已成功簽約。目前我所帶的17名湖北籍和9名“建檔立卡”貧困戶家庭畢業(yè)生已經(jīng)實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)。

輔導(dǎo)員是離畢業(yè)生最近人，最了解畢業(yè)生的需求和難處，為畢業(yè)生打通就業(yè)“最后一公里”，是我們的職責(zé)更是使命所在。作為全國6.2萬余名畢業(yè)班輔導(dǎo)員的一員，在未來的工作中，我將始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以學(xué)生的求職就業(yè)為頭等大事，更加積極主動發(fā)揮作用，為畢業(yè)生做好24小時365天的服務(wù)，助力所有畢業(yè)生早就業(yè)、就好業(yè)。（湖南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員 于涵宇)