中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)都江堰9月28日訊（記者 楊桂青）“學生喜歡動手，但是在深入思維方面有欠缺，需要引導?！彼拇ㄊ《冀呤衅咭磺喑巧綄W校科學教師趙信華說?？吹阶钚屡鋫涞钠咭磺喑巧綄W校科學技術實踐創(chuàng)新實驗室，她眼前一亮，一邊操作空氣動力機模型，一邊說：“學生動手操作時，就可以引導他們進行科學思維拓展了。

來參加啟動儀式的都江堰市中小學科學課及相關課程教師普遍認為，學生動手實踐和操作能力欠缺是當前科學教育中普遍存在的問題，科技教師隊伍素養(yǎng)也亟待提升質量。

教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心副主任、課程教材研究所副所長莫景祺（左三）與七一青城山學校校長莫茂林（左四）在“探索”人工智能小學套裝。 七一青城山學校供圖

習近平總書記在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上指出，“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，我們比歷史上任何時期都更需要建設世界科技強國”，并強調(diào)要瞄準世界科技前沿，抓住大趨勢，下好“先手棋”。

“對青少年開展科技教育是國家創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略和科技強國戰(zhàn)略的要求。”在四川省都江堰市七一青城山學?？茖W技術實踐創(chuàng)新實驗室項目啟動儀式上，教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心副主任、課程教材研究所副所長莫景祺說，“科學技術教育對培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，以及培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新后備人才具有重要戰(zhàn)略意義?！?/p>

“學?？茖W教育是國民基礎教育的重要組成部分，主要任務是培養(yǎng)和提高學生的科學素質?！敝袊逃茖W研究院研究員畢誠說。

在青少年中開展科技教育，是落實國家課程方案和課程標準的要求，是提升全民科學素養(yǎng)、建設創(chuàng)新型國家的基礎。“科學技術實踐創(chuàng)新實驗室”以科學實踐、人工智能實踐應用為基礎，以提高中小學生的科學素質為根本宗旨，旨在全面發(fā)展中小學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力，是學校開展課外科普活動的重要載體。該項目由教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所和電子工業(yè)出版社共同建立。

據(jù)電子工業(yè)出版社副社長宋猋介紹，實驗室裝備了《創(chuàng)意科學實驗課程》《人工智能實驗課程》《智慧書法》《科普閱讀》等“課程+設備材料+數(shù)字資源+評測平臺+素養(yǎng)閱讀”的立體資源。希望從閱讀、課程資源、科技設備相結合的角度，給廣大師生提供學習與教研的實踐平臺，為中小學師生在教學實踐中提升科學、技術和文化素養(yǎng)提供資源保障，為我國基礎教育教學改革貢獻一份力量。

工作人員為與會嘉賓演示機器人自動駕駛。 七一青城山學校供圖

都江堰市教育局2019年與教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所簽訂共建課程改革實驗區(qū)協(xié)議。都江堰市教育局黨組成員、副局長王忠說，七一青城山學?？茖W技術實踐創(chuàng)新實驗室項目的啟動，是都江堰實驗區(qū)建設中的一件大事，也是區(qū)域科學教育、科技事實踐創(chuàng)新的一件大事。都江堰市李冰小學副校長李冰說，科學技術實踐創(chuàng)新實驗室資源的輻射，有助于各?？茖W教育的開展。

“‘科學技術實踐創(chuàng)新實驗室’在我們學校正式啟動，將豐富并加強我們的課程體系建設，加強學校的科普教育陣地和設施建設，培養(yǎng)高素質科創(chuàng)教師隊伍，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力，全面發(fā)展中小學生科學素養(yǎng)?！蹦终f。

七一青城山學校是汶川地震后，由中共中央組織部特殊黨費原址重建的?？萍寂c人文，因為這樣的巧合，顯得更加“親密無間”?！翱茖W技術實踐創(chuàng)新實驗室”在七一青城山學校落戶，也因此具有了特殊的重要意義。

因為特殊的建校機緣，形成了“傳統(tǒng)文化與紅色文化相融合”的教育主線，以“靜學幽思、悟道明德”為辦學理念，努力辦“發(fā)展均衡、特色鮮亮、質量優(yōu)異的區(qū)域名?！薄＝陙?，學校重點打造雙香（書香、墨香）校園，是全國書法實驗學校。這里還是全國青少年校園籃球特色學校、成都市新優(yōu)質學校、成都市陽光體育示范校、成都市校長發(fā)展基地校等。

與會嘉賓參觀七一青城山學校的“童心向黨”紅色文化長廊七一青城山學校供圖

王忠說，都江堰教育將以實驗室為契機，在三個方面著力做好區(qū)域科學教育。第一，堅持項目帶動，發(fā)揮七一青城山學?？茖W技術實踐創(chuàng)新實驗室的示范引領作用，帶動都江堰科技教育整體發(fā)展。第二，著力隊伍建設，提升專業(yè)水平。針對部分學校不同程度存在的科創(chuàng)教師和科學課專職教師專業(yè)發(fā)展中存在的問題，把培養(yǎng)一支高素質的科創(chuàng)教師隊伍放在科技創(chuàng)新教育首位。第三，拓展教育空間，落實科學素養(yǎng)。既要組織開展好青少年科技競賽活動，又要加強科普教育基地建設。

啟動儀式后， 畢誠為與會的都江堰市各校校長和科學課教師進行了科普培訓。

都江堰的科學課教師在聽專家講座七一青城山學校供圖