中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 趙萍萍 記者 汪瑞林）日前，鄭州市義務(wù)教育質(zhì)量再提升工程全面啟動，這項工程共涉及9個學(xué)科、分別依托鄭州的5個城區(qū)、10多所小學(xué)初中樣本校，項目起步初期數(shù)百位骨干教師直接受益，隨著時間的推移成果將惠及全鄭州。

鄭州市啟動大會由教研室姬文廣主任主持，1500多名中小學(xué)校長、教師見證了10場系列啟動會議。北京師范大學(xué)教育質(zhì)量健康體檢專家團(tuán)隊總負(fù)責(zé)人、中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心首席專家劉堅教授介紹：“自2012年以來鄭州市持續(xù)8年開展了7次全域范圍的大規(guī)模教育質(zhì)量監(jiān)測與數(shù)據(jù)分析反饋活動，我更愿意稱其為教育質(zhì)量健康體檢；工具和數(shù)據(jù)覆蓋品德行為、學(xué)業(yè)成績、身心健康、興趣特長、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等刻畫學(xué)生綜合發(fā)展的5大維度14項具體指標(biāo)，同時該系統(tǒng)還從個體、學(xué)校、家庭、社會等多方面探查了影響學(xué)生發(fā)展的各種因素，學(xué)習(xí)興趣、高階能力、師生關(guān)系、同伴關(guān)系、親子行為、教師教學(xué)方式、校長領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)校歸屬感、校間學(xué)業(yè)均衡、家長教育滿意度等成為衡量學(xué)校、區(qū)域教育發(fā)展的一個個關(guān)鍵指數(shù)，繪制出的一份份教育質(zhì)量雷達(dá)圖，全面、直觀地反映出不同學(xué)?；虻貐^(qū)、不同年份教育質(zhì)量發(fā)展圖譜”。這是繼十多年前國際衛(wèi)生領(lǐng)域提出精準(zhǔn)醫(yī)療之后，精準(zhǔn)教育的最大規(guī)模區(qū)域教育綜合質(zhì)量數(shù)據(jù)庫。

在多個學(xué)科啟動會議現(xiàn)場，專家們紛紛表示，這次在鄭州市推出的數(shù)據(jù)驅(qū)動教學(xué)改進(jìn)項目，是應(yīng)鄭州市教育局教學(xué)研究室和廣大中小學(xué)校之需，通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、結(jié)合地方需求、聚焦改進(jìn)主題，不同學(xué)科專家組精心設(shè)計并推出了一系列精準(zhǔn)教學(xué)改進(jìn)方案。

北京師范大學(xué)校務(wù)委員會副主任陳光巨教授在致辭中指出：“教育教學(xué)質(zhì)量的健康體檢只是發(fā)現(xiàn)與挖掘教育質(zhì)量所存問題的方式與手段，基于教育質(zhì)量健康體檢的結(jié)果繼而改進(jìn)與提升教育質(zhì)量才是終極目標(biāo)。教育質(zhì)量改進(jìn)實施方案是項目各學(xué)科首席專家及其團(tuán)隊經(jīng)過半年多的辛勤工作完成的。北師大的專家團(tuán)隊、技術(shù)團(tuán)隊會持續(xù)提供服務(wù)，期待項目得以順利實施以呈現(xiàn)鄭州教育發(fā)展新局面”。鄭州市教育局專職督學(xué)王?；ù斫逃种v話：“數(shù)據(jù)驅(qū)動教學(xué)改進(jìn)”是義務(wù)教育學(xué)校深化教學(xué)改革與提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑，我們從基于經(jīng)驗的教學(xué)走向了基于證據(jù)的教學(xué)，教學(xué)更加科學(xué)、更有針對性、質(zhì)量就更高。鄭州市將抓住機遇，與北師大專家組密切合作，充分發(fā)揮并放大專家資源效益，營造聚焦教學(xué)、深入課堂、切磋研討的教研氛圍。