“一個時代有一個時代的氣象，一個國家有一個國家的氣象，一個人有一個人的氣象?！F一’培養(yǎng)的學(xué)生，就該有抱負(fù)，有擔(dān)當(dāng)，呈現(xiàn)出新氣象。”

    ——慶群

    小檔案：

    慶群，陜西省西安市鐵一中學(xué)黨委書記、校長，陜西省黨代表、省人大代表、省青聯(lián)常委，陜西省青少年科技教育協(xié)會副理事長，中國教育學(xué)會理事，中國教育國際交流協(xié)會中外合作辦學(xué)專業(yè)委員會理事。先后被表彰為全國優(yōu)秀科技工作者、陜西省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、陜西省三八紅旗手、陜西省教科研明星校長。    

    她是孩子們的知心校長，視學(xué)生如子女。運(yùn)動會上下雨了，她立即囑咐學(xué)生餐廳給孩子們熬姜湯；高三模擬考試后，有幾個學(xué)生情緒波動比較大，她在出差返途中，轉(zhuǎn)乘時專門買了地方小點(diǎn)心送給孩子們；她特別開設(shè)“校長茶時間”，和孩子們近距離對話，關(guān)心他們的學(xué)業(yè)發(fā)展，更關(guān)心他們的心理成長；“校長信箱”里不時有孩子們的知心話語，無論工作有多忙，她都會認(rèn)真閱讀，及時回復(fù)……

她不是一個強(qiáng)勢的校長，卻引領(lǐng)著一所強(qiáng)大的學(xué)校。多年來，學(xué)校一本上線率始終保持在99%以上，本科上線率達(dá)到100%，獲得過全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位、國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、全國青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校等稱號。

她堅持給每個孩子最適合的教育，把培養(yǎng)具有正確價值觀的人、身心健康的人、具有自主發(fā)展力的人作為己任。她常常講，一個時代有一個時代的氣象，一個國家有一個國家的氣象，一個人有一個人的氣象，“鐵一”培養(yǎng)的學(xué)生，就該有抱負(fù)，有擔(dān)當(dāng)，呈現(xiàn)出新氣象。

她的名字叫慶群，是陜西省西安市鐵一中學(xué)（下文簡稱“西安鐵一中”）的校長。

規(guī)范行為

放飛思維

“短發(fā)妹子”是西安鐵一中的標(biāo)志之一。學(xué)校要求學(xué)生一律留短發(fā)、著校服、佩校卡。很多人對這項規(guī)定，曾有不同聲音。慶群堅持：“自由是建立在紀(jì)律之上的，規(guī)范行為的目的就是為放飛思維?！彼Ｍㄟ^嚴(yán)格制度培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、平等思想及節(jié)儉作風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取、健康成長。

“責(zé)任”與“榮譽(yù)”是西安鐵一中校訓(xùn)中的關(guān)鍵詞，為形成責(zé)任人所共有、榮譽(yù)人所共求的精神，學(xué)校不斷更新管理理念，健全管理機(jī)制，利用各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，逐漸形成了特色鮮明的責(zé)任文化。每周一國旗下講話、主題班會等，都深化了學(xué)生對學(xué)校精神文化的認(rèn)識；“每周紀(jì)律衛(wèi)生輪值制”“班團(tuán)干部聯(lián)席制”“學(xué)生民主監(jiān)督制”等自主管理措施，也讓學(xué)生最大限度地參與學(xué)校管理，將“治”與“導(dǎo)”“他治”與“自治”融為一體，極大增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，使校園里人人有責(zé)在肩、人人負(fù)責(zé)在先。

“自主管理讓學(xué)生由消極的被管理者，變?yōu)榉e極的管理者。所以，逆反心理沒了，進(jìn)而了解并主動維護(hù)學(xué)校的各項規(guī)章制度?！睉c群說，“自主管理的核心是自我教育和自我管理，這是根治‘巨嬰’和‘精致的利己主義者’最好的藥方?！彼胪ㄟ^自主管理，使每一名學(xué)生都能養(yǎng)成重責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，自覺對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。

學(xué)校經(jīng)常組織“慈善義賣”“志愿交通崗”“保護(hù)秦嶺撿拾垃圾志愿服務(wù)”等社會公益活動，校園電視臺定期播放《觀天下》《一周熱點(diǎn)解讀》等節(jié)目。慶群堅持在學(xué)校開展這樣的活動，就是為了將愛國奮斗、文化自信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和家國情懷等，潛移默化地植入學(xué)生的血脈。正是在這樣的精神浸潤下，孩子們的大愛之心逐漸茁壯成長起來了，他們自發(fā)赴兒童村慰問，他們創(chuàng)辦雜志支持慈善事業(yè)，他們參與多項社會活動，近年來他們自發(fā)募捐善款已近20萬元……

學(xué)校在強(qiáng)化責(zé)任意識的同時，還及時發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生的每個閃光點(diǎn)，開展賞識教育。除傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”外，學(xué)校設(shè)有“班級十星”“校園之星”“優(yōu)秀特長生”等多個獎項，每學(xué)期全校近80%的學(xué)生受到各種表彰、獎勵。幾乎每個孩子都記得，從慶群手里接過這些榮譽(yù)的難忘時刻。

豐富活動

點(diǎn)燃夢想

“這里有最美的短發(fā)和校服，最炫的藝術(shù)節(jié)，最熱鬧的商貿(mào)集市，最鍛煉毅力的越野賽，最有意義的文化節(jié)，最有情懷的學(xué)長學(xué)姐返校會……”正如獲得新加坡管理大學(xué)李嘉誠一百萬元獎學(xué)金的畢業(yè)生陳若晴所說，“活動多”幾乎是每名西安鐵一中學(xué)生最直接、最深刻的感受，更是他們津津樂道、念念不忘的美好記憶。

在跟孩子們共同成長過程中，慶群帶領(lǐng)廣大教師創(chuàng)設(shè)各種條件，開展豐富多彩的實(shí)踐活動，讓學(xué)生從課本走向生活，從校園走向社會，從被動接受走向主動體驗，在一項項活動中自我錘煉、自我發(fā)展、自我完善。

“慶校長很注重活動的儀式感。像每年高三的成人禮，她都會和每一名學(xué)生握手，給予他們溫暖與鼓舞，一場活動下來要握幾百次手，這極大提升了活動的教育成效?！备毙ｉL龔少華說，多姿多彩的校園活動吸引著學(xué)生參與其中：新生拓展訓(xùn)練、野外生存體驗、研學(xué)旅行等系列主題活動，讓學(xué)生走出校門，體驗社會；愛心捐助、課桌文化、感恩母校等系列主題活動，讓學(xué)生豐富情感、提升思想；體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、中秋詩會等節(jié)日文化活動，讓學(xué)生施展才華、成就自我；辯論賽、學(xué)生會競選、模擬聯(lián)合國等活動，讓學(xué)生激揚(yáng)青春，明辨是非；“南北極科考”“美國NASSA探索之旅”等活動，培養(yǎng)了孩子們的科學(xué)精神，激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識。

“素質(zhì)教育不是空口號，我們的目標(biāo)就是素質(zhì)與成績兼優(yōu)，全體與全面并重?！睉c群說，學(xué)校在開足開齊藝體課程的同時，還開設(shè)插畫設(shè)計、紙雕塑、陶藝、藝術(shù)攝影、跆拳道等選修課，組建交響樂團(tuán)、擊劍隊、戲劇社、魔術(shù)社、航模隊等60余個學(xué)生社團(tuán)，參與學(xué)生約占全校人數(shù)的50%。特長生全部以文化、專業(yè)“雙優(yōu)”的成績升入高校，多個學(xué)生藝體團(tuán)隊走出國門參加專業(yè)比賽或文化交流，取得多項國際比賽大獎。學(xué)校連續(xù)16年承辦陜西省“春芽杯”中小學(xué)生藝術(shù)大賽，連續(xù)5屆代表陜西省參加教育部全國中小學(xué)藝術(shù)展演，共獲一等獎9個，二等獎14個，總成績?nèi)珖I(lǐng)先。

“鐵一中是我創(chuàng)業(yè)夢想開啟的地方?！眱|航智能集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人、福布斯榜單30位30歲以下青年企業(yè)家之一的熊逸放，對母校每年藝術(shù)節(jié)的商貿(mào)集市活動印象尤其深刻，“大家充分發(fā)揮自己的營銷技能，施展無限創(chuàng)意，擺小攤賣書、賣小吃……我的創(chuàng)業(yè)夢想就是在那時被點(diǎn)燃的?！?/P>

探索課程

激發(fā)智慧

“優(yōu)秀＋特長”，是學(xué)校激勵學(xué)生全面發(fā)展的努力方向。慶群引領(lǐng)教師們一起，積極探索多元化的課程體系，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會求知、學(xué)會健身、學(xué)會審美。

在優(yōu)化國家課程、開發(fā)校本特色課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校搭建“一體四翼”立體課程體系：以國家必修必選課為體，以國家選修課、校本選修課、校本特色課程、大學(xué)先修課為翼。學(xué)校開設(shè)近10門大學(xué)先修課和70多門校本選修課，涉及學(xué)科拓展、社會生活、人文素養(yǎng)、技術(shù)技能四大領(lǐng)域，實(shí)行走班制教學(xué)，學(xué)分認(rèn)定與階段測評均納入學(xué)生綜合評價體系。

學(xué)校成立專門的藝體管理中心，開發(fā)社團(tuán)活動校本課程，構(gòu)建具有“課程化”教學(xué)要求，可操作性強(qiáng)且靈活多樣的課程體系?，F(xiàn)已開發(fā)出演奏、舞蹈、素描、國畫、裝飾畫、平面設(shè)計、辯論與演講等多門選修課。學(xué)校牽頭并完成的陜西省重大課題“普通高中藝術(shù)體育教育實(shí)踐與研究”成為全省推廣案例。

“3D打印就像納鞋底一樣，一層底子一層膠……”11月2日，中國工程院院士王華明的“高性能大型關(guān)鍵構(gòu)件增材制造（3D打?。┘夹g(shù)及其對重大裝備制造業(yè)的影響”報告吸引了現(xiàn)場師生。類似的高端講座，西安鐵一中每年都要組織多場。作為“主題講座課程化”實(shí)踐與研究的探索，學(xué)校邀請專家定期進(jìn)行科技、人文、藝術(shù)等方面的系列講座,讓學(xué)生近距離感受大家風(fēng)采，營造愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、崇拜科學(xué)家的氛圍。

豐富多元的課程文化為學(xué)生全面發(fā)展提供了廣闊空間，激蕩起一個個智慧火花。學(xué)生參與各學(xué)科研究性課題的人數(shù)逐年增加，平均每學(xué)年完成課題300余個，獲國家發(fā)明專利數(shù)十項。同時參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”評選、機(jī)器人挑戰(zhàn)賽等國內(nèi)、國際賽項的成績驕人。

“我們要讓每一個畢業(yè)生，具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)、卓越的辦事能力、鮮明的個性特長、強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，成為社會的有用之才。”慶群說。如今，學(xué)校以輸出“名校品質(zhì)”為核心，通過組建西安鐵一中教育聯(lián)合體，推動優(yōu)質(zhì)教育資源均衡覆蓋，從而讓越來越多的孩子，擁有更有力的翅膀，向夢想飛翔。

《中國教育報》2018年11月28日第6版