本報(bào)訊（記者 蔣亦豐）浙江省日前就進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作發(fā)布實(shí)施意見，要求到2019年全省范圍內(nèi)學(xué)生有剛性需求的小學(xué)都要開展校內(nèi)托管服務(wù)工作。

小學(xué)校內(nèi)托管服務(wù)時(shí)間原則上為下午放學(xué)后至當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)、企事業(yè)單位下班時(shí)間。校內(nèi)托管服務(wù)面向特殊群體而非全體學(xué)生，一般應(yīng)按“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的機(jī)制確定，留守兒童可優(yōu)先保障。托管內(nèi)容以學(xué)生自主活動(dòng)為主，主要是組織學(xué)生在校園內(nèi)自主閱讀、課后作業(yè)、體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)等。

各地將建立完善成本分擔(dān)機(jī)制，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性費(fèi)用等相結(jié)合的方式籌措經(jīng)費(fèi)。服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營(yíng)利原則，相應(yīng)費(fèi)用由學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生參加校內(nèi)托管服務(wù)的，可參照學(xué)生資助政策予以支持。鼓勵(lì)和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下，參與校內(nèi)托管服務(wù)工作，對(duì)參與托管服務(wù)的學(xué)校適當(dāng)增加績(jī)效工資總量，發(fā)放教職工托管服務(wù)工作報(bào)酬的經(jīng)費(fèi)單列管理。

《中國(guó)教育報(bào)》2018年12月21日第1版