“今天，我們完成了最后一個(gè)孩子的送教工作。”1月14日傍晚，浙江省遂昌縣特殊教育指導(dǎo)中心副主任劉根華和送教教師們從垵口鄉(xiāng)返回縣城。至此，他們結(jié)束了歷時(shí)7天、跑遍全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、行程2000多公里的送教之路。

遂昌縣送教上門的學(xué)生共有50人，囊括學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育3個(gè)階段。這50名學(xué)生因身體原因不具備到校接受教育條件，按照規(guī)定，由學(xué)生學(xué)籍所在地學(xué)校負(fù)責(zé)日常的上門送教工作。

遂昌是著名的山城，山路十八彎，離縣城最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開車需要3個(gè)多小時(shí)。

在高坪鄉(xiāng)送教時(shí)，大伙在一條狹窄小道被挖掘機(jī)給“攔”住了，幾經(jīng)打聽也沒找到車主。村民得知來的是特教教師，忙說起村里有個(gè)到了入園年齡卻還不會說話的孩子。經(jīng)過特教教師龔曉雨一番檢查，驚喜地發(fā)現(xiàn)，如果經(jīng)過構(gòu)音訓(xùn)練，孩子有希望正常發(fā)音?！拔覀円恢币詾楹⒆舆@輩子都不會說話了，謝謝老師給我們帶來了希望！”家長拉著龔曉雨的手不住地感激。

“有了這樣的意外收獲，我們的動力更足了。接下來的幾天路程會更遠(yuǎn)，但還是激情滿滿?！苯處焸兏锌?。

在離縣城最偏遠(yuǎn)的西畈鄉(xiāng)，特教教師們走進(jìn)了小楊家。小楊是肢殘一級，什么動作都不會，吃喝拉撒全要人照料?！耙?yàn)樗闹榭s，想要抱到輪椅上坐好都要花很長時(shí)間?！毙畹膵寢寣ｉT在家照顧小楊，10多年的堅(jiān)持，非常不容易。教師們給了這位母親一個(gè)大大的贊，隨行的康復(fù)師手把手指導(dǎo)她如何在家開展訓(xùn)練。

除了給家長帶去心理疏導(dǎo)和精神支持外，特教教師還根據(jù)自己所學(xué)給予正確的用藥指導(dǎo)。走訪的孩子中有不少伴有癲癇。教師們會問明家長用藥情況，根據(jù)孩子體重、病情的變化，調(diào)整用藥方案，并叮囑家長定期帶孩子去城里檢查。

“這是針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一次‘地毯式’送教工作，我們要確保一個(gè)孩子也不落下。”劉根華介紹，從去年9月以來，遂昌縣以送教和隨班就讀的融合教育為抓手，實(shí)現(xiàn)送教510人次、2040課時(shí)，送教人數(shù)和課時(shí)數(shù)均創(chuàng)歷史新高，平均每名學(xué)生享受送教10次，切實(shí)保障了特殊兒童平等接受教育的權(quán)利。

《中國教育報(bào)》2019年01月28日第1版