《愛因斯坦傳》讀書分享會舉行  

    本報訊 研究愛因斯坦這一“整個世紀(jì)的大腦”之運作規(guī)律的《愛因斯坦傳》近日上市。中央編譯出版社聯(lián)手理論物理學(xué)博士、科普作家吳寶俊與《愛因斯坦傳》譯者之一馬懷琪，舉辦了以“為什么是他發(fā)現(xiàn)了光的秘密”為主題的讀書分享會。

關(guān)于愛因斯坦的傳記，世界上有很多，馬懷琪認(rèn)為，于爾根·奈佛的這部《愛因斯坦傳》可讀性最強，材料翔實，深入淺出。愛因斯坦被尊為科學(xué)殿堂的神話和圣人，但作者呈現(xiàn)給我們的卻是一個與常人具有同樣多重性格、擁有豐富生活和感情的立體的人。吳寶俊與讀者分享了包括激光在內(nèi)的愛因斯坦的其他科學(xué)發(fā)現(xiàn)與大量科學(xué)趣聞，他建議讀者用《愛因斯坦傳》這樣的傳記充實自己的書架。據(jù)介紹，中央編譯出版社“編譯·傳記”叢書今年還將推出一系列對人類文明有重大影響的科學(xué)家傳記。 （萱軒）

《北大閱讀課》系列新書發(fā)布

本報訊 （記者 梁杰）由現(xiàn)代教育出版社主辦，北京大學(xué)出版社、北大培文教育文化集團等協(xié)辦的《北大閱讀課》系列新書發(fā)布會日前在京舉行。

北京大學(xué)教授、本套叢書主編曹文軒現(xiàn)場介紹了這套叢書。他認(rèn)為，語文好比是一座山頭，要攻克這座山頭，必須要到其他山頭上去尋找兵力；要想學(xué)好語文，必須進行大量的課外閱讀。這套叢書的文章都具有足夠的經(jīng)典性，尤其是《北大閱讀課·領(lǐng)讀者手冊》是學(xué)生用書的配套讀物，家長和教師可以拿來作為引導(dǎo)性閱讀材料給學(xué)生使用。

《北大閱讀課》系列新書是由現(xiàn)代教育出版社出版，歷時近十年打造而成的。旨在引導(dǎo)成人與兒童共讀，幫助兒童建立閱讀的興趣和習(xí)慣。書中不僅有溫暖心靈、滋養(yǎng)人生的經(jīng)典，更有可提供借鑒的范文、可用來做分析的案例，并根據(jù)兒童心智發(fā)展的規(guī)律和閱讀能力發(fā)展的階段性特征，進行了有計劃的分級安排設(shè)計。

“中國學(xué)生學(xué)習(xí)法”系列叢書首發(fā)

本報訊 由湖北教育出版社最新出版的“中國學(xué)生學(xué)習(xí)法”系列叢書日前在京首發(fā)，作者丁曉山自1994年開始致力于學(xué)習(xí)法研究，被譽為“中國中小學(xué)學(xué)習(xí)方法研究第一人”。

據(jù)介紹，這是一套從學(xué)生實踐中總結(jié)出的實用學(xué)習(xí)方法叢書，目標(biāo)是讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)。該書從幼小銜接到高中，分學(xué)科介紹實用學(xué)習(xí)方法，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點、容易忽略的細(xì)節(jié)，以問題式、故事化、游戲化的形式給予學(xué)生方法指導(dǎo)與示范。此次共推出《幼小銜接卷》《小學(xué)生卷》《初中生卷》《高中生卷》《小學(xué)語文卷》《小學(xué)數(shù)學(xué)卷》《小學(xué)英語卷》7冊。（肖陸）

“新課標(biāo)整本書閱讀”叢書出版

本報訊 近日，北京師范大學(xué)出版社舉行“新課標(biāo)整本書閱讀”叢書新書發(fā)布會。該套書主編、北京教育學(xué)院人文與社會科學(xué)學(xué)院院長吳欣歆教授從“閱讀速度”“閱讀取向”“閱讀策略”“閱讀狀態(tài)”四大部分進行講解，從學(xué)校、家庭和個人如何配合開展“整本書閱讀”角度著眼，展現(xiàn)了“讀什么名著”“為什么要讀這些名著”“采用怎樣的方法讀名著”“讀完名著會有怎樣的收獲”，帶領(lǐng)讀者近距離、有方法地感受“整本書閱讀”的魅力，更讓廣大讀者感受到從頭到尾讀完名著、不同年齡閱讀同一本名著的切身體會。

據(jù)了解，該叢書已推出高中階段的6本名著整本書閱讀解決方案，比如《如何閱讀〈紅樓夢〉》《如何閱讀〈平凡的世界〉》等。今后還將下延至初中和小學(xué)階段。（周麗）

《中國教育報》2019年01月28日第4版