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寧波奉化區(qū)設(shè)“學(xué)術(shù)基地”學(xué)校

名師組團(tuán)“種教”農(nóng)村薄弱校

發(fā)布時(shí)間:2019-01-29 作者:本報(bào)記者 史望穎 通訊員 烏雯雯 來源:中國教育報(bào)

近日,浙江省特級(jí)教師、寧波奉化區(qū)錦溪小學(xué)李維勇召集本校語文骨干教師一起商討下學(xué)期的“帶徒計(jì)劃”,并利用寒假制定好具體的實(shí)施方案。

近年來,奉化區(qū)加快推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,定期選派名優(yōu)教師前往農(nóng)村薄弱學(xué)?!胺N教”,為農(nóng)村學(xué)校帶去先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法。

奉化區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長周道義在走訪農(nóng)村學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn),以往農(nóng)村青年教師多是通過本校對(duì)接或熟識(shí)的教師牽線到校外找“師傅”,選擇面不夠?qū)?。為此,教師進(jìn)修學(xué)校與區(qū)教育局溝通協(xié)調(diào),最終商定“打包”名優(yōu)教師資源,在農(nóng)村義務(wù)教育段學(xué)校設(shè)立首批名師帶徒“學(xué)術(shù)基地”學(xué)校,盤活優(yōu)質(zhì)教育資源,從青年教師培育入手推動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

2018年秋季學(xué)期初,奉化區(qū)教育部門最終確立了西塢街道中心小學(xué)等10所農(nóng)村義務(wù)教育段“學(xué)術(shù)基地”學(xué)校以及近90名青年教師作為首批學(xué)員,并選拔出74名區(qū)級(jí)及以上名優(yōu)骨干教師擔(dān)任“學(xué)術(shù)基地”學(xué)科導(dǎo)師。學(xué)員與導(dǎo)師簽訂“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書”,首批師徒結(jié)對(duì)時(shí)限為兩年。

在奉化區(qū)首屆初中、小學(xué)名優(yōu)教師“學(xué)術(shù)基地”研討活動(dòng)中,同課異構(gòu)、面對(duì)面評(píng)課等方式為師徒雙方創(chuàng)造了親密接觸的機(jī)會(huì)?!巴n異構(gòu)時(shí),我和導(dǎo)師一起上六年級(jí)閱讀理解復(fù)習(xí)課,導(dǎo)師把四、五年級(jí)的知識(shí)都有機(jī)串聯(lián)起來,構(gòu)成了一條知識(shí)鏈,讓我們收獲頗多?!狈罨瘏^(qū)莼湖鎮(zhèn)中心小學(xué)青年語文教師馬金山說,導(dǎo)師還給他布置了“練演講、提高表達(dá)能力”的寒假作業(yè),并約定下學(xué)期就要來聽課檢查。

據(jù)了解,農(nóng)村義務(wù)教育段“學(xué)術(shù)基地”學(xué)校還建立了學(xué)科核心組,學(xué)員與導(dǎo)師開展師徒研討活動(dòng)時(shí),學(xué)科組成員可以一起參與,使更多教師享受名師資源,同時(shí)也可輻射更多的周邊農(nóng)村學(xué)校,充分發(fā)揮“學(xué)術(shù)基地”以點(diǎn)帶面的作用,助推農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量整體提升。

《中國教育報(bào)》2019年01月29日第3版 

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