近日，天津咸陽路小學迎來了別樣的課間操，在街舞老師的帶領下全校師生齊跳舞。前不久，山西臨猗縣某小學校長教學生跳鬼步舞，一不小心成為網(wǎng)紅?，F(xiàn)今天津這所小學又將街舞帶到學校，給學校課間生活增添了無窮樂趣。

課間操是學校體育工作的重要內(nèi)容，通過課間操可以培養(yǎng)學生的集體意識，鍛煉學生的身體，讓學生得到放松。然而，一些學校的課間操枯燥乏味，千篇一律，加上學校過度追求整齊劃一，少了幾分放松的愜意。

將鬼步舞、街舞等引入課間操，是教學理念的更新。教無定法，傳統(tǒng)的課間操能夠起到鍛煉的目的，跳舞同樣能夠增強學生的體質(zhì)，何樂而不為？此外，學生對于跳舞往往擁有更多的快樂與激情。

課間操是學校體育工作的規(guī)定動作，但可以給予學生更多樣化的選擇。筆者曾到一所學校參觀，在課間時間，學校組織學生跳繩，隨著悠揚的音樂響起，學生踩著鼓點，20分鐘下來，個個大汗淋漓。學生在跳繩過程中，從中感受到了節(jié)奏感，并培養(yǎng)了整齊劃一的團隊意識。

當然，課間操項目與活動的改革也并非推倒重來，在優(yōu)化豐富課間活動的同時，作為必備項目的廣播體操仍應嚴格要求，統(tǒng)一部署，以發(fā)揮其積極的教育作用。

（作者系蒲公英評論特約評論員）

《中國教育報》2019年03月19日第2版