本報訊（記者 程墨 特約通訊員 葉華杉 毛軍剛）“洪湖水呀浪打浪，洪湖岸邊是家鄉(xiāng)……”伴著耳熟能詳?shù)膬?yōu)美歌聲，近日一艘漁船載著一群“紅領(lǐng)巾”從蘆葦叢中穿插而行，向著一碧萬頃、水鳥齊集的洪湖濕地保護站駛?cè)ァ?/P>

這是湖北省荊州市洪湖市第一小學(xué)的學(xué)生們，親近大自然、了解濕地保護知識的情景。自2005年開展洪湖濕地生態(tài)大保護行動以來，該市積極把“環(huán)?！边@個社會大課題融入中小學(xué)生日常行為教育中，實施“紅領(lǐng)巾帶動工程”，開展綠色生態(tài)教育、綠色環(huán)保衛(wèi)士、綠色學(xué)校創(chuàng)建等活動。

“綠色之戀，保護環(huán)境愛家園；紅色之旅，沐浴陽光傳薪火；金色之光，燃燒激情樹理想。我市中小學(xué)持續(xù)10余年實施‘三色’教育，將‘德育小課堂’與‘社會大課堂’有機結(jié)合，走出了一條思想道德建設(shè)的特色之路?！焙楹薪逃志珠L邱正東說。

據(jù)悉，洪湖市先后編寫《我愛母親湖》《美麗洪湖我的家》《長江——水生動物的家園》等多本環(huán)境教育地方教材，供全市中小學(xué)生循環(huán)使用，每周一課時環(huán)保教育持續(xù)至今。此外，該市還充分發(fā)揮教育輻射功能，成立由學(xué)生、家長、環(huán)保專家、有關(guān)部門共同參與的綠色生態(tài)教育委員會，組織開展“小手拉大手、共建我家園”“筆記大自然”“小河長、小湖長”等環(huán)保小衛(wèi)士活動，學(xué)生在獲得綠色環(huán)保知識的同時，得到了社會實踐鍛煉。

該市還深度挖掘環(huán)境設(shè)施的文化內(nèi)涵，學(xué)校的每一項工程都與“綠化、美化”的指標(biāo)同步規(guī)劃建設(shè)，在提升學(xué)校環(huán)境品位的同時，強化育人功能，促進學(xué)生與自然和諧相處，讓全市中小學(xué)生爭做生態(tài)小公民。

“賀龍元帥是如何用兩把菜刀鬧革命的？”“《洪湖赤衛(wèi)隊》這部電影講述了什么故事？”……近年來，當(dāng)?shù)刂行W(xué)充分挖掘洪湖市70個革命舊址、15座革命烈士紀(jì)念碑、4個革命歷史紀(jì)念館，以及無數(shù)烈士詩詞、革命歌謠中蘊含的紅色資源，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育基地的發(fā)掘、評選、認(rèn)定活動，由洪湖市人民政府掛牌命名了一批愛國主義教育基地、勞動實習(xí)基地、軍事訓(xùn)練基地；組織力量編寫了《洪湖革命史話》《可愛的洪湖》《洪湖文史》等德育讀物，作為全市中小學(xué)“兩傳”（革命傳統(tǒng)、傳統(tǒng)美德）、“三主”（愛國主義、集體主義、社會主義）教育的鄉(xiāng)土教材；始終注重用紅色基因和時代精神占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，以紅色革命傳統(tǒng)教育為載體，全面開展以看紅色電影、唱紅色歌曲、訪紅色圣地、悟紅色精神為主要內(nèi)容的紅色文化德育活動。

“這些年我們堅持組織學(xué)生到基地參加掃墓、瞻仰、勞動、軍訓(xùn)、實習(xí)等活動，教育學(xué)生懂得了祖國利益高于一切、幸福要靠勞動創(chuàng)造的道理，樹立了國家意識和紀(jì)律觀念，對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成確實有很大幫助?！焙楹薪逃指本珠L劉忠云介紹。

在具體實踐中，洪湖實驗小學(xué)用黨的36位軍事家的名字對各班級進行命名，每天語文課前輪流安排學(xué)生講述將軍們的戎馬生涯；瞿家灣列寧小學(xué)組織學(xué)生追隨革命先烈的足跡，動手收集整理其英勇事跡和革命故事；洪湖賀龍中學(xué)堅持舉辦“元帥頌”故事會、“元帥在我心中”演講比賽，以激勵學(xué)生繼承元帥遺志、矢志報國……

除了“綠色”“紅色”教育之外，洪湖市還要求中小學(xué)教育將知識傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、情操陶冶熔為一爐，組織開展了以講道德、知禮儀、愛科學(xué)、守法紀(jì)等為主要內(nèi)容的金色理想教育活動；還創(chuàng)辦了學(xué)生團校和業(yè)余黨校，進行黨團的基本知識、基本理論教育，不斷加強學(xué)校黨建團建工作，吸引了大批優(yōu)秀學(xué)生凝聚在黨旗和團旗下。

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！薄吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！薄靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！薄@是洪湖市第一小學(xué)的一場背詩比賽，一年級（4）班學(xué)生謝凌瓏和五年級（1）班學(xué)生章子墨以接龍的形式背誦詩歌，比拼30多個回合還不分勝負(fù)，贏得了滿場掌聲。

各校因此紛紛改革教學(xué)模式，成立足球、器樂、手工制作等社團，每年都通過舉辦藝術(shù)節(jié)，啟動經(jīng)典朗讀、書香班級評比等活動，讓校園里充滿書聲、歌聲、笑聲。

《中國教育報》2019年06月04日第6版