習(xí)近平總書記指出，思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。第一，政治要強；第二，情懷要深；第三，思維要新；第四，視野要廣；第五，自律要嚴；第六，人格要正。相關(guān)重要講話，為加強思政課教師隊伍建設(shè)提出了六個方面的要求。這給我們加強思政課教師隊伍建設(shè)指明了方向。

首先，要筑牢理想信念，做到政治素質(zhì)過硬。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，使命崇高、任務(wù)艱巨。思政課教師必須筑牢理想信念，才能以過硬的政治素養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。中國共產(chǎn)黨人最重要的精神財富就是對馬克思主義的信仰，對實現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠。只有堅定這份信仰與信念，堅定這份忠誠，下足立根固本的功夫，才能做到政治上過硬。要學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一，打牢增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”的思想根基，堅定政治方向，強化政治能力，不斷確立大境界、大胸懷、大格局，更好地擔(dān)負起思政課的崇高職責(zé)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想精心引導(dǎo)和栽培青少年成長，落實立德樹人的根本任務(wù)。

其次，要善于啟迪青少年心智，給學(xué)生心靈中埋下真善美的種子。推動思想政治理論課改革，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。思政課教師必須充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性，善于運用靈活多樣的教學(xué)方法，積極啟迪學(xué)生心智，在潤物細無聲中，提高學(xué)生境界，給學(xué)生指點迷津。要創(chuàng)新方式，把思政課上“活”。思政課，切忌照本宣科，從頭至尾滿堂灌。教師應(yīng)善于捕捉學(xué)生成長的興奮點，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思考的積極性，要在潛移默化中融入思想理念，幫助學(xué)生樹立起正確的人生價值觀和愛祖國愛人民的情懷。要把思政小課堂與社會大課堂結(jié)合起來，把思政課上“實”，應(yīng)注重理論聯(lián)系實際，通過豐富多彩的活動讓學(xué)生真切感受到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大正確、中國特色社會主義制度的優(yōu)越，從而更加熱愛黨，更加熱愛社會主義，厚植愛國主義情懷。要以深厚的學(xué)識視野，把思政課上“新”。說理莫如分析，感人莫如故事。教師不妨以透徹的分析比較和生動的故事，讓學(xué)生不斷有新感悟、新收獲，激發(fā)正能量，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，為其指引人生航向。

再其次，要堅持立德示范，以良好人格魅力引領(lǐng)學(xué)生成長。教師的一言一行都給人以極大的影響，特別是對年齡幼小、心智尚未成熟的中小學(xué)生而言，他們常常因為喜歡某一位教師而喜歡某一門功課，進而在某方面形成一技之長；常常因為教師的一句鼓勵，相信自己“一定行”，從而主動學(xué)習(xí)甚至改變?nèi)松壽E。教師要關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生。有人格，才有吸引力?！坝H其師，才能信其道。”良好的師德，事關(guān)孩子的成長，事關(guān)立德樹人的成效。廣大教師，尤其是思政課教師，必須嚴格修身律己，加強自我修養(yǎng)，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，以自身的模范行為引領(lǐng)學(xué)生做真善美的踐行者，增強立德樹人的成效。

（作者單位：江蘇省蘇州市教師發(fā)展中心）

《中國教育報》2019年07月03日第7版