■這就是幼師

老秦是我的同事，也是我家代小寶的老師。嚴(yán)格說來，老秦其實并不老，40來歲的年紀(jì)，瘦小的個子，戴著眼鏡，表情嚴(yán)肅，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，妥妥的一副老干部形象?？擅棵康搅税嗌虾秃⒆觽冊谝黄?，她就像個歡脫的少女，和平日里簡直判若兩人。

代小寶，是我的小兒子，進(jìn)校時不到4歲。因為體質(zhì)不太好，又是老小，家里比較嬌慣，性格有主見，固執(zhí)、別扭，人不大脾氣還不小，除了我，誰說話都不好使。他在先前幼兒園有一幫好朋友，因為我工作的關(guān)系需要轉(zhuǎn)學(xué)。我假期里做了半個月的思想工作，把新幼兒園描繪得天上有地下無，可他依然是小臉一撇：“沒有我的朋友們，有什么樂趣，不去，除非你把我的朋友們都轉(zhuǎn)到新幼兒園去?！蔽揖谷粺o言以對。

回學(xué)校跟園長談起這件事，園長燦然一笑：“給老秦吧，她有辦法。”呃，我心下犯嘀咕：那個一本正經(jīng)的老干部嗎？能行？轉(zhuǎn)念一想，反正娃現(xiàn)在也溝通不了，索性試試吧。

報名那天，爸爸好說歹說把小寶送到學(xué)校，在路上還反復(fù)強(qiáng)調(diào)只是去看看媽媽工作的新環(huán)境，并不是換地方上學(xué)，就今天一天，明天就不來了。就這樣連哄帶騙、拖拖拉拉地送到老秦跟前，讓他叫老師也不情愿，嘴巴噘著，一副你拿我怎么樣的小表情。

誰知老秦半點(diǎn)不提上學(xué)的事，只是蹲下來跟小寶說：“聽你媽媽說你喜歡恐龍，而且是個恐龍專家，我這里有個圖書角，有很多介紹恐龍的圖畫書，你要不要看一看？”這下戳到娃的軟肋了，小寶是個恐龍迷，各種恐龍如數(shù)家珍，聽見有介紹恐龍的書，眼睛都冒小星星了，屁顛屁顛地跟在老秦后面，拿著一套恐龍圖畫書就不撒手，爸爸叫他回家還依依不舍。老秦笑了：“那這樣，我借一本給你拿回家好吧。”小寶當(dāng)然高興了，立馬點(diǎn)頭，緊接著，老秦又說了：“那明天早上記得拿過來還給我哦，小朋友要講信用哦?！鳖D時我就震驚了，滿滿的都是套路啊，佩服！小家伙估計也有點(diǎn)糾結(jié)，猶豫了一下，最后還是書的誘惑比較大，爽快答應(yīng)了。

回家以后，小寶把書翻來覆去地看，嘴里還念念有詞：“明天要還給老師了，快點(diǎn)看?！钡诙扉_學(xué)，外公送到幼兒園，爺孫倆在路上討論新幼兒園有什么好玩的，說著說著，他就生氣了，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“我只是去還書的，我才不讀這個幼兒園，不讀秦老師那班！”到了幼兒園，他到老秦跟前把書一摔，轉(zhuǎn)身就要走。老秦又蹲下來，輕言細(xì)語地說：“寶貝，我借書給你的時候不是這樣摔的哦，所以你也要放在原來的地方是不是？”我心里竊笑，又要被套路了。

果然，小寶放好書以后，也不知老秦在他耳邊說了什么，喜笑顏開地拿起那套圖畫書的另外一本又看了起來。就這樣，一套恐龍圖畫書七本，小寶就被整整套路了一個星期，其間還有很多籠絡(luò)加教育，比如親親、小獎勵，還有微信的語音鼓勵，我還記得老秦那極其軟糯的嗓音從手機(jī)里傳來的時候，又一次刷新了我的認(rèn)知，這還是我心目中那個古板的老秦嗎？

從課間路過我辦公室還要戀戀不舍往里望一望的小寶，再到我偶爾去他教室看他畫畫還一個勁兒地推我出去的小寶，現(xiàn)在的小寶，回家什么事兒都是秦老師說怎樣怎樣……唉，我是既開心又失落啊，開心的是，兩年來小寶變得又高又壯實，脾氣也好了很多；失落的是，老秦在小寶心目中就是女神的存在，很多地方比我這個親媽還要有魅力了。

（作者單位：四川省宜賓市長寧縣幼兒園）

【點(diǎn)評】

抱樸守拙 因材施教

錢雨

“古之學(xué)者必有師”，人生的第一位正式老師就是偉大的幼師。秦老師這樣的幼師——“抱樸守拙、素心做人”，讓所有父母心安，令每個孩子歡喜。我也曾是名幼師，一心想做秦老師般的真女神——不靠外貌和打扮，用智慧和愛心打動孩子與家長。某日，當(dāng)年教過的孩子突然尋到我的郵箱，問：“老師，還記得我嗎？我博士畢業(yè)了?！比羰俏乙踩缜乩蠋熯@般有套路，這孩子大概已經(jīng)博士后了吧。今后，我要繼續(xù)反思、更加努力，做秦老師這樣不忘童心、因材施教的老師。也愿天下的幼師都有童心和愛心編織的套路，把握兒童心理、尊重兒童興趣，做兒童的朋友，用魅力征服世界。（作者系華東師范大學(xué)學(xué)前教育系副教授）

《中國教育報》2019年07月21日第1版